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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過(guò)一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時(shí)細(xì)繩剛好被拉直、彈簧無(wú)形變。今將A物體從h高處無(wú)初速釋放,A物體恰好能到達(dá)地面,且A到達(dá)地面時(shí),B物體對(duì)地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系是:;兩個(gè)物體均可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)繩子和滑輪的質(zhì)量、不計(jì)滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問(wèn):
1.A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
2.現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無(wú)初速釋放,當(dāng)A物體剛要離開地面時(shí),B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度湖北省武昌區(qū)高三元月調(diào)研測(cè)試物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過(guò)一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時(shí)細(xì)繩剛好被拉直、彈簧無(wú)形變。今將A物體從h高處無(wú)初速釋放,A物體恰好能到達(dá)地面,且A到達(dá)地面時(shí),B物體對(duì)地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系是:;兩個(gè)物體均可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)繩子和滑輪的質(zhì)量、不計(jì)滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問(wèn):
【小題1】A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
【小題2】現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無(wú)初速釋放,當(dāng)A物體剛要離開地面時(shí),B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源:2012屆度湖北省武昌區(qū)高三元月調(diào)研測(cè)試物理卷 題型:計(jì)算題
如圖所示,跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過(guò)一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時(shí)細(xì)繩剛好被拉直、彈簧無(wú)形變。今將A物體從h高處無(wú)初速釋放,A物體恰好能到達(dá)地面,且A到達(dá)地面時(shí),B物體對(duì)地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系是:;兩個(gè)物體均可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)繩子和滑輪的質(zhì)量、不計(jì)滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問(wèn):
1.A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
2.現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無(wú)初速釋放,當(dāng)A物體剛要離開地面時(shí),B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,跨過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過(guò)一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時(shí)細(xì)繩剛好被拉直、彈簧無(wú)形變。今將A物體從h高處無(wú)初速釋放,A物體恰好能到達(dá)地面,且A到達(dá)地面時(shí),B物體對(duì)地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢(shì)能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長(zhǎng)量x的關(guān)系是:;兩個(gè)物體均可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)繩子和滑輪的質(zhì)量、不計(jì)滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問(wèn):
(1)A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
(2)現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無(wú)初速釋放,當(dāng)A物體剛要離開地面時(shí),B物體的速度是多少?
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