A. | 研究地球公轉(zhuǎn)時,由于地球很大,所以不能將地球看做質(zhì)點 | |
B. | 在某段時間內(nèi),運動質(zhì)點的位移一定不為零 | |
C. | 受到彈力作用的物體一定受摩擦力作用 | |
D. | 摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反 |
分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時,我們就可以把它看成質(zhì)點,根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可.受摩擦力的物體一定受彈力,反之則不一定,摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反,一定與相對運動方向相反.
解答 解:A、研究地球公轉(zhuǎn)時,雖地球很大,但其大小不影響觀察結(jié)果,所以可以把太陽看成質(zhì)點,所以A錯誤.
B、某段時間內(nèi),運動質(zhì)點的位移可能為零,所以B錯誤.
C、受摩擦力的物體一定受彈力,若有彈力而沒有相對運動或相對運動趨勢則沒有摩擦力,所以C錯誤.
D、摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反,比如,人走路時靜摩擦力的方向與運動方向相同,所以D正確.
故選:D.
點評 考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解,關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件,會判斷彈力及摩擦力產(chǎn)生的條件及方向判斷,注意路程與位移的不同.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | tanαtanβ=2 | B. | tanβtanα=2 | C. | tanα•tanβ=1 | D. | tanα•tanβ=2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -Q | B. | -Q2 | C. | -Q4 | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1=Gsinα | |
B. | F2=Gsinα | |
C. | 若緩慢減小繩索的長度,F(xiàn)1與F2的合力變大 | |
D. | 若緩慢減小繩索的長度,F(xiàn)1與F2都增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人類對太陽能的利用,說明能量可以創(chuàng)生 | |
B. | 能量消耗說明自然界的能量在不斷減少 | |
C. | 自然界的能量不會消滅,所以不需要節(jié)約能源 | |
D. | 人類應(yīng)多開發(fā)與利用太陽能、風(fēng)能等新能源 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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