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10.某同學用兩個彈簧測力計、細線和橡皮條做共點力合成實驗,最后畫出了如圖所示的圖.
(1)在圖上標出的F1、F2、F和F′四個力中,力F'不是由彈簧測力計直接測得的,比較力F與力F′的大小和方向基本相同,這就驗證了共點力合成的平行四邊形定則.
(2)某同學對此實驗的一些說法,其中正確的是ACD
A.如果手頭只有一個彈簧測力計,改變方法也可以完成實驗
B.用兩個測力計拉線時,橡皮條應沿兩線夾角的角平分線
C.拉橡皮條的線要長一些,用以標記同一細線方向的兩點要相距遠些
D.拉橡皮條時,細線應沿彈簧測力計的軸線
E.在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時,只需這兩次橡皮條的伸長量相同就行.

分析 (1)明確實驗原理,知道兩個力分別是由力的合成和實驗得出的,從而明確不是由測力計測出的合力是哪個;
(2)明確實驗的注意事項,知道如何可以減小誤差以及實驗的改進方法.

解答 解:(1)本實驗是通過兩個彈簧秤的拉力作出的平行四邊形得出合力,只要合力與實際的拉力重合,則實驗成功;由圖可知F′是由平行四邊形定則得出的,故F′不是由彈簧秤直接測得的;
(2)A、如果只有一個彈簧秤,則可以交替測出各邊的拉力,但要保證兩次拉的時候效果相同,故A正確;
B、只要橡皮筋的另一端兩次都接到O點,達到效果相同,拉力方向沒有限制,橡皮筋不需要與兩繩夾角的平分線在同一直線上,故B錯誤;
C、為了減小誤差,拉橡皮條的細繩需長些,標記方向的兩點要遠些,故C正確;
D、只有細繩和彈簧測力計的軸線應一條直線上,彈簧的彈力才等于拉橡皮筋的拉力,否則拉橡皮筋的拉力只是彈簧的一個分力,故D正確;
E、在用一個測力計和同時用兩個測力計拉線時,每次拉橡皮筋的時要使橡皮筋形變的長度和方向都相同,即要到同一位置,這樣兩次的效果帶等效,才符合“等效替代”法,故E錯誤;
故選:ACD.
故答案為:(1)F′;(2)ACD

點評 本題考查“力的平行四邊形定則”的驗證,重點理解實驗應理解實驗的原理及方法,由實驗原理和方法記憶實驗中的注意事項和實驗的處理方法.

練習冊系列答案
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20.關于位移和路程,下列說法中正確的是( 。
A.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程就是位移
B.物體沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移的大小
C.物體通過一段路程,其位移可能為零
D.物體通過的路程可能不等,但位移可能相同

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5.一帶電粒子從電場中的A點運動到B點,徑跡如圖中虛線所示,不計粒子所受重力,則下列說法正確的是( 。
A.粒子帶正電B.粒子速度逐漸減小
C.A點的場強小于B點場強D.粒子的電勢能減小

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15.水平面上甲、乙兩物體,在某時刻動能相等(以該時刻物體所在位置為位移的起點),它們在各自的摩擦力作用下運動,最后靜止在水平面上,圖中的a、b分別表示甲、乙兩物體的動能Ek和位移x關系的圖象,以下分析正確的是( 。
A.經過位移x1時,b物體的速度一定比a大
B.經過位移x1時,a物體的加速度一定比b大
C.b物體的運動時間一定大于a物體的運動時間
D.a物體受到的摩擦力一定大于b物體受到的摩擦力

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2.關于物體的相互作用,以下說法正確的是(  )
A.壓力和支持力都是彈力,方向總是垂直于接觸面
B.放在桌面上的書本對桌面的作用力是重力
C.繩對物體拉力的方向總是沿著繩,并指向繩收縮的方向
D.桿對物體的彈力總是沿著桿,并指向桿收縮的方向

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4.如圖所示,在豎直放置的平行金屬板AB之間加上恒定電壓U,A、B兩板的中央留有小孔O1、O2,在B板的右側有平行于極板的勻強電場E,電場范圍足夠大,感光板MN垂直于電場方向放置.第一次從小孔O1處從靜止釋放一個質子(${\;}_{1}^{1}$H),第二次從小孔O1處從靜止釋放一個α粒子(${\;}_{2}^{4}$He),關于這兩個粒子在電場中運動的判斷正確的是( 。
A.質子和α粒子打到感光板上時的速度之比為2:1
B.質子和α粒子在電場中運動的時間相同
C.質子和α粒子打到感光板上時的動能之比為1:2
D.質子和α粒子在電場中運動的軌跡重疊在一起

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5.某同學利用多頻率電火花計時器研究自由落體運動,他把重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過電火花計時器,然后把紙帶的上端用鐵夾子固定在鐵架臺上.先調整電火花計時器的放電頻率為 50Hz,再接通電源,使它工作起來,然后釋放紙帶,重錘帶動紙帶自由下落,紙帶上被電火花打出一系列點跡,如圖1所示,其中0,1,2,3,4是連續(xù)打出的幾個點,相鄰兩點間的距離s1=6.04cm,s2=6.43cm,s3=6.81cm,s4=7.20cm.(以下計算結果保留3位有效數字)

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B、電源頻率略變大了
C、電源頻率略變小了.

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