【題目】如圖示為t=0時(shí)刻兩列簡(jiǎn)諧橫波的圖像（都剛好形成了一個(gè)周期的波形），兩列波分別沿x軸正方向和負(fù)方向傳播，波源分別位于x=-2m和x=12m處，兩列波的波速均為v=4m/s，波源的振幅均為A=2cm。此刻平衡位置在x=2m和x=8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)。質(zhì)點(diǎn)M的平衡位置處于x=5m處，關(guān)于各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)情況的下列判斷中正確的是（　　）

A.質(zhì)點(diǎn)P、Q都首先沿y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)

B.t=0.75s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)

C.t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為+4cm

D.t=1s時(shí)刻，質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cm

E.兩列波相遇后能干涉，且M點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)，P點(diǎn)為振動(dòng)消弱區(qū)

【答案】ADE

【解析】

A．此刻平衡位置在x=2m和x=8m的P、Q兩質(zhì)點(diǎn)剛開始振動(dòng)，由上下坡法可知，質(zhì)點(diǎn)起振方向都沿y軸負(fù)向運(yùn)動(dòng)，故A正確；

B．介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)都其平衡位置附近上下振動(dòng)，不隨波運(yùn)動(dòng)，所以質(zhì)點(diǎn)P、Q不會(huì)運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；

CD．波的周期

質(zhì)點(diǎn)P、Q都運(yùn)動(dòng)到M點(diǎn)，M點(diǎn)開始振動(dòng)時(shí)間

t=1s時(shí)，M點(diǎn)運(yùn)動(dòng)了，M點(diǎn)開始振動(dòng)方向向下，所以t=1s時(shí)質(zhì)點(diǎn)M的位移為-4cm，故C錯(cuò)誤，D正確；

E．因兩列波頻率相等，故兩列波相遇后能干涉，由于M點(diǎn)到兩波源的距離之差為0，所以M點(diǎn)為振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)； P點(diǎn)到兩波源的距離之差為6m，即1.5個(gè)波長(zhǎng)，所以P點(diǎn)為振動(dòng)消弱區(qū)，故E正確。

故選ADE。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是法拉第圓盤發(fā)電機(jī)的照片，乙是圓盤發(fā)電機(jī)的側(cè)視圖，丙是發(fā)電機(jī)的示意圖．設(shè)CO＝r，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，電阻為R，圓盤順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為ω（　�。�

A.感應(yīng)電流方向由D端經(jīng)電阻R流向C端

B.銅盤產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

C.設(shè)想將此圓盤中心挖去半徑為的同心圓，其他條件不變，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變?yōu)?/span>

D.設(shè)想將此圓盤中心挖去半徑為的同心圓，其他條件不變，則感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)變?yōu)?/span>

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由粗細(xì)均勻、同種金屬導(dǎo)線構(gòu)成的正方形線框abcd放在光滑的水平桌面上，線框邊長(zhǎng)為L，其中ab段的電阻為R．在寬度也為L的區(qū)域內(nèi)存在著磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向豎直向下．線框在水平拉力的作用下以恒定的速度v通過勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，線框始終與磁場(chǎng)方向垂直且無轉(zhuǎn)動(dòng)．求：

（1）在線框的cd邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，bc邊兩端的電壓Ubc；

（2）為維持線框勻速運(yùn)動(dòng)，水平拉力的大小F；

（3）在線框通過磁場(chǎng)的整個(gè)過程中，bc邊金屬導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量Qbc．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測(cè)力計(jì)）。其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，如圖所示。以下關(guān)于此試驗(yàn)的說法中正確的是 （　�。�

A.兩次實(shí)驗(yàn)都將結(jié)點(diǎn)拉到同一位置的目的是實(shí)現(xiàn)作用效果相同

B.OB和OC兩細(xì)繩長(zhǎng)一些較好， 便于記錄兩個(gè)分力的方向

C.OB和OC兩細(xì)繩應(yīng)該等長(zhǎng)，拉動(dòng)時(shí)兩繩要與AO夾角相等

D.實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)必須與木板平行， 讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)刻度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量為m、帶電荷量為＋2q的小金屬塊a，在絕緣光滑水平臺(tái)面上以水平初速度v0向右勻速運(yùn)動(dòng)，正碰完全相同的不帶電的靜止金屬塊b，碰撞過程無機(jī)械能損失，也無機(jī)械能增加。碰后滑塊b從高臺(tái)上水平飛出，a恰好自由下落。已知高臺(tái)足夠高且側(cè)壁光滑，在高臺(tái)邊緣的右側(cè)空間中，存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，場(chǎng)強(qiáng)大小（n為電場(chǎng)力大小和重力的比值），碰撞前后兩金屬塊之間的靜電作用力不計(jì)，空氣阻力不計(jì)。則（　�。�

A.兩小金屬塊碰撞之后，a金屬塊下落過程的機(jī)械能守恒

B.兩小金屬塊碰撞之后，a、b金屬塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C.第一次碰撞后兩金屬塊不可能發(fā)生第二次碰撞

D.碰撞后運(yùn)動(dòng)過程中b金屬塊距高臺(tái)邊緣的最大水平距離為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端連接一小物塊，O點(diǎn)為彈簧在原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置。物塊由A點(diǎn)靜止釋放，沿粗糙程度相同的水平面向右運(yùn)動(dòng)，最遠(yuǎn)到達(dá)B點(diǎn)。在從A到B的過程中，物塊（ ）

A. 加速度逐漸減小

B. 經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的速度最大

C. 所受彈簧彈力始終做正功

D. 所受彈簧彈力做的功等于克服摩擦力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“憤怒的小鳥”是按物理規(guī)律設(shè)置的一款游戲。如圖所示，用彈槍將一只質(zhì)量的鳥從水平地面發(fā)射，彈槍釋放的彈性勢(shì)能為，該鳥運(yùn)動(dòng)到離地的最高點(diǎn)時(shí)發(fā)生爆炸，變?yōu)槿毁|(zhì)量為的小鳥，分別擊中水平地面上的三只小豬。爆炸之后瞬間三只小鳥速度均沿同一水平方向，且中間的一只小鳥的速度和爆炸前沒有區(qū)別，落地的時(shí)候離發(fā)射處最近的和最遠(yuǎn)的小鳥相距為，不計(jì)空氣阻力。求：

(1)爆炸前鳥的速度多大？

(2)中間小鳥落地時(shí)的速度的大小方向；

(3)爆炸使小鳥們的動(dòng)能增加了多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為m的人站在傾角為的自動(dòng)扶梯的水平踏板上，隨扶梯一起沿扶梯斜向上先勻加速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)。重力加速度大小為g。下列說法正確的是

A.在勻加速運(yùn)動(dòng)階段，人受到的支持力大于mg

B.在勻加速運(yùn)動(dòng)階段，人受到的靜摩擦力為零

C.在勻速運(yùn)動(dòng)階段，人受到的合力不為零

D.在勻速運(yùn)動(dòng)階段，人受到的支持力大小為 mgcos

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)圓心都在O點(diǎn)的同心圓半徑分別為r和r，兩圓之間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子經(jīng)加速電場(chǎng)從靜止加速后恰好從外圓邊界的P點(diǎn)沿外圓切線射入磁場(chǎng)區(qū)域，經(jīng)磁場(chǎng)偏轉(zhuǎn)后恰好經(jīng)過內(nèi)圓的Q點(diǎn)，P、O連線垂直于Q、O連線。不計(jì)粒子的重力。求：

(1)粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速率和時(shí)間；

(2)使該粒子在磁場(chǎng)中做完整的圓周運(yùn)動(dòng)，加速電壓的取值范圍。

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