【題目】在國際單位制中，屬于基本量及基本單位的是（ ）

A. 質(zhì)量 千克 B. 能量 焦耳 C. 電阻 歐姆 D. 電量 庫侖

【答案】A

【解析】國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位，A正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近代科學(xué)家菜布尼茨評價牛頓的理論時說：“上帝要是像鐘表匠一樣創(chuàng)造宇宙的話，那是不是還得定期給字宙上弦啊？”這體現(xiàn)出

A. 牛頓力學(xué)觀點受到質(zhì)疑

B. 外力是字宙運動的原因

C. 牛頓無法解釋微觀運動

D. 文藝復(fù)興解放了人們思想

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個力對物體做了負功，則說明( 　　 )

A. 這個力一定阻礙物體的運動 B. 這個力一定是動力

C. 這個力與物體運動方向的夾角θ>900 D. 這個力與物體運動方向的夾角θ<900

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于傳感器及其作用,下列說法正確的是(　　)

A. 傳感器一定是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量

B. 傳感器一定是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電路的通斷

C. 傳感器把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量是為了方便地進行測量、傳輸、處理和控制

D. 電磁感應(yīng)是把磁學(xué)的量轉(zhuǎn)換為電學(xué)的量,所以電磁感應(yīng)也是傳感器

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電磁感應(yīng)，下列說法中正確的是（ ）

A. 穿過線圈的磁通量越大，感應(yīng)電動勢越大

B. 穿過線圈的磁通量為零，感應(yīng)電動勢一定為零

C. 穿過線圈的磁通量的變化越大，感應(yīng)電動勢越大

D. 通過線圈的磁通量變化越快，感應(yīng)電動勢越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（　�。�

A. 作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速，不可能使物體加速

B. 摩擦力的大小一定與物體的重力成正比

C. 運動的物體不可能受到靜摩擦力作用

D. 作用在物體上的靜摩擦力可以是動力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，表面光滑的固定斜面頂端安裝一定滑輪，小物塊A、B用輕繩連接并跨過滑輪（不計滑輪的質(zhì)量和摩擦）。初始時刻，A、B處于同一高度并處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷輕繩后A自由下落、B沿斜面下滑，則從剪斷輕繩到物塊著地前瞬間，兩物塊 （ ）

A．速率的變化量相同

B．機械能的變化量不同

C．重力勢能的變化量相同

D．重力做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】足夠長光滑斜面BC的傾角，小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.5，水平面與斜面之間B點有一小段弧形連接，一質(zhì)量的小物塊靜止與A點，現(xiàn)在AB段對小物塊施加與水平方向成的恒力F作用，如圖（a）所示，小物塊在AB段運動的速度-時間圖像如圖（b）所示，到達B點迅速撤去恒力F。（已知，）求：

（1）小物塊所受到的恒力F；

（2）小物塊能否返回到A點？若能，計算小物塊通過A點時的速度；若不能，計算小物塊停止運動時離B點的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體分別放德興和北京，它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時，下面說法正確的是（　�。�

A. 甲的線速度大，乙的角速度小 B. 甲的向心加速度大，乙的轉(zhuǎn)速小

C. 甲和乙的線速度大小相等 D. 甲和乙的周期和轉(zhuǎn)速都相等

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同步練習(xí)冊答案