【題目】一個(gè)帶電小球，帶有5.0×10﹣9C的負(fù)電荷．當(dāng)把它放在電場(chǎng)中某點(diǎn)時(shí)，受到方向豎直向下、大小為2.0×10﹣8N的電場(chǎng)力，則該處的場(chǎng)強(qiáng)大小為__，方向__．如果在該處放上一個(gè)電量為3.2×10﹣12C帶正電的小球，所受到的電場(chǎng)力大小為__，方向__．

【答案】4N/C；豎直向上； ；豎直向上；

【解析】

已知試探電荷所受的電場(chǎng)力F和電荷量q，根據(jù)場(chǎng)強(qiáng)的定義式求場(chǎng)強(qiáng)的大小，場(chǎng)強(qiáng)的方向與負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力方向相反．電場(chǎng)中同一點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不變，由F=Eq求電場(chǎng)力。

場(chǎng)強(qiáng)大小為，方向與負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力方向相反，即豎直向上

如果在該處放上一個(gè)電量為3.2×10-12C帶正電的小球，所受到的電場(chǎng)力大小為F′=q′E=3.2×10-12C×4N/C=1.28×10-11N，方向豎直向上

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B兩個(gè)物體在同條直線上靜止，且A在B的左邊1.75 m處，t=0時(shí)刻兩物體同時(shí)開始向右做直線運(yùn)動(dòng)，物體A的a-t圖象及物體B的v-t圖象如圖所示，規(guī)定水平向右為正方向。則A追上B的時(shí)間是

A. t=0.5s

B. t=1.5s

C. t=2.5s

D. t=3.5s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，從接觸彈簧開始到將彈簧壓縮到最短的過(guò)程中，下列敘述中正確的是

A. 小球的速度一直減小

B. 小球的加速度先減小后增大

C. 小球加速度的最大值，不一定大于重力加速度

D. 小球的機(jī)械能守恒

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三個(gè)木塊A、B、C在水平推力F的作用下靠在豎直墻上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. A與B的接觸面可能是光滑的

B. B受到A作用的摩擦力方向可能豎直向下

C. 當(dāng)力F增大時(shí)，A受到墻作用的靜摩擦力一定不增大

D. B受到A作用的靜摩擦力與B受到C作用的靜摩擦力，方向可能相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一水平向右的外力F拉著一個(gè)物體靜止在傾角為θ的光滑斜面上，不改變力的方向，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖(b)。若重力加速度g取10m/s2，則根據(jù)圖(b)中所提供的信息可以計(jì)算出( )

A. 物體的質(zhì)量1kg

B. 斜面的傾角37°

C. 加速度為6m/s2時(shí)物體的速度為零

D. 物體靜止時(shí)所施加的外力F為12N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，傳送帶始終以v＝4 m/s的速度順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng)。一個(gè)質(zhì)量m＝1.0 kg，初速度為零的小物體放在傳送帶的左端a處，若物體與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝0.2，傳送帶左右兩端AB的距離為L＝8 m，g取10 m/s2，則物體從a端運(yùn)動(dòng)到b端的過(guò)程中(　　)

A. 物體一直向右加速

B. 物體先受向右的滑動(dòng)摩擦力，后受到靜摩擦力

C. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間為3 s

D. 平均速度為2 m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路做“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶如上圖所示，則該同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不恰當(dāng)?shù)氖?/span>________。

A．紙帶置于復(fù)寫紙上方

B．紙帶沒(méi)有穿過(guò)限位孔

C．小車運(yùn)動(dòng)方向與紙帶不在一條直線上

D．所掛鉤碼太多

(2)該同學(xué)在老師指導(dǎo)下糾正上述錯(cuò)誤后，正確打出紙帶如圖所示，根據(jù)紙帶計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度， 將D點(diǎn)的速度填入下表 _________ 。（保留三位有效數(shù)字）

(3)在如圖所示坐標(biāo)系中作出小車的v－t圖線_________；

(4)根據(jù)圖線求出a＝__________m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）

(5)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，此交點(diǎn)的物理意義是________________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸在水平地面上，y軸在豎直方向。圖中畫出了從y軸上不同位置沿x軸正向水平拋出的三個(gè)小球a、b和c的運(yùn)動(dòng)軌跡。小球a從（0, 2L）拋出，落在（2L, 0）處；小球b、c從（L, 0）拋出，分別落在（2L, 0）和（L, 0）處。不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. a和b初速度相同

B. b和c運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同

C. b的初速度是c的兩倍

D. a運(yùn)動(dòng)時(shí)間是b的兩倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1.0 kg的小物塊隨足夠長(zhǎng)的水平傳送帶一起運(yùn)動(dòng)，被一水平向左飛來(lái)的子彈擊中并從物塊中穿過(guò)（不計(jì)子彈穿過(guò)物塊的時(shí)間），如圖甲所示。地面觀察者記錄了物塊被擊中后的速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示，已知傳送帶的速度保持不變，g取10m/s2．在這一個(gè)過(guò)程中下列判斷正確的是

A. 傳送帶速度大小2 m/s，方向向左

B. 物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2

C. 傳送帶對(duì)物塊做的功為-6 J

D. 物塊在傳送帶上留下的痕跡長(zhǎng)度為3 m

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同步練習(xí)冊(cè)答案