（4分）“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)先正確平衡摩擦力，并利用鉤碼和小車之間連接的力傳感器測出細(xì)線上的拉力，改變鉤碼的個數(shù)，確定加速度與細(xì)線上拉力F的關(guān)系。
(1)下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是_____

(2)某次實(shí)驗(yàn)中打出如圖所示的紙帶（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源的頻率為50Hz），則這個加速度值a =___________m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
(1)A   (2) 0.80   每空2分

試題分析：（1）已經(jīng)正確平衡摩擦力，那么拉力F即為合力，根據(jù)牛頓第二定律，小車質(zhì)量不變，拉力與加速度成正比，且拉力為0加速度為0，選項(xiàng)A對。
（2）分析紙帶，點(diǎn)跡間隔為，和對應(yīng)的時(shí)間都是5個間隔即，它們中間的間隔也是，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動可得整理得。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組的同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材測定重力加速度，實(shí)驗(yàn)器材有：底座、帶有
標(biāo)尺的豎直桿、光電門1和2組成的光電計(jì)時(shí)器（其中光電門1更靠近小球釋放點(diǎn)），小球釋放器（可使小球無初速釋放）、網(wǎng)兜。實(shí)驗(yàn)時(shí)可用兩光電門測量小球從光電門1運(yùn)動至光電門2的時(shí)間t，并從豎直桿上讀出兩光電門間的距離h。

（1）使用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖所示，則小球直徑為_______________cm。
（2）改變光電門1的位置，保持光電門2的位置不變，小球經(jīng)過光電門2的速度為v，不考慮空氣阻力，小球的加速度為重力加速度g，則h、t、g、v四個物理量之間的關(guān)系為h =_______________。
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖線，若圖線斜率的絕對值為k，根據(jù)圖線可求出重力加速度大小為___________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中，采取下列哪些方法可以減小實(shí)驗(yàn)誤差
A．兩個分力F1和F2間的夾角要盡可能大
B．兩個分力F1和F2的大小要適當(dāng)大一些
C．拉橡皮筋的細(xì)繩套要短一些
D．彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤的刻度

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí)，根據(jù)鉤碼個數(shù)可知三根繩子的拉力。

回答下列問題：
（1）改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖莀_________
A．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝2，N3＝4     
B．鉤碼的個數(shù)N1＝N2＝N3＝4
C．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝4，N3＝5 
D．鉤碼的個數(shù)N1＝3，N2＝1，N3＝5
（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是__________
A．標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B．量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C．用量角器量出三段繩子之間的夾角
D．用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（3）在作圖時(shí)，你認(rèn)為圖中________是正確的。（填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）利用圖示裝置可以做力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)。以下說法正確的是      。
A．利用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須設(shè)法消除小車和木板間的摩擦阻力的影響
B．利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，通過增減小車上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
C．利用此裝置探究“加速度與質(zhì)量的關(guān)系”并用圖象法處理數(shù)據(jù)時(shí)，如果畫出的關(guān)系圖象不是直線，就可確定加速度與質(zhì)量成反比
D．利用此裝置做“探究動能定理”實(shí)驗(yàn)時(shí)，需將木板帶打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的一端適當(dāng)墊高，這樣做的目的是利用小車重力沿斜面的分力平衡小車運(yùn)動中所受阻力的影響

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）讀出下列游標(biāo)卡尺和螺旋測微器的示數(shù)


游標(biāo)卡尺的示數(shù)為         cm； 螺旋測微器的示數(shù)為                  cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）某同學(xué)在用螺旋測微器測定某薄片的厚度時(shí)，讀數(shù)如圖所示�？芍摫∑暮穸萪＝______mm。
（2）某同學(xué)用卡尺來測量工件的直徑，讀數(shù)如圖所示。該工件的直徑為d＝______ mm。
（3）某同學(xué)用多用電表按正確步驟測量一電阻阻值，如圖，則這電阻值是_   Ω。如果要用此多用電表測量一個約20Ω的電阻，為了使測量比較精確，選擇開關(guān)應(yīng)選的歐姆擋是_ _。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩艘飛船A、B沿同一直線同向飛行，相對地面的速度均為v(v接近光速c)。地面上測得它們相距為L，則A測得兩飛船間的距離________

A.大于L     B.等于L      C.小于L    D.不能確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

做勻變速直線運(yùn)動的小車帶動紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示。每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)未畫出來，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是50 Hz的低壓交流電。求小車的加速度
（1）逐差法：a=＿＿＿＿m/s2。（保留兩位有效數(shù)字）

（2）圖象法：先求出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度，再由v-t圖象求出加速度。根據(jù)紙帶所示的數(shù)據(jù)，計(jì)算出計(jì)數(shù)點(diǎn)2、3、4、5、6的速度填在表格中，然后在圖示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度，作出v－t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=____________m/s2。（均保留兩位有效數(shù)字）

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