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【題目】如圖所示，豎直放置的兩根平行金屬導軌之間接有定值電阻R，質量不能忽略的金屬棒與兩導軌始終保持垂直并良好接觸且無摩擦，棒與導軌的電阻均不計，整個裝置放在勻強磁場中，磁場方向與導軌平面垂直，棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內，力F做的功與安培力做的功的代數和等于

A. 棒的機械能增加量 B. 棒的動能增加量 C. 棒的重力勢能增加量 D. 電阻R上放出的熱量

【答案】A

【解析】

試題棒在豎直向上的恒力F作用下加速上升的一段時間內，F做正功，安培力做負功，重力做負功，動能增大．根據動能定理分析力F做的功與安培力做的功的代數和．

解：A、棒受重力G、拉力F和安培力FA的作用．由動能定理：WF+WG+W安=△EK

得WF+W安=△EK+mgh

即力F做的功與安培力做功的代數和等于機械能的增加量．故A正確．

B、由動能定理，動能增量等于合力的功．合力的功等于力F做的功、安培力的功與重力的功代數和．故B錯誤．

C、棒克服重力做功等于棒的重力勢能增加量．故C錯誤．

D、棒克服安培力做功等于電阻R上放出的熱量．故D錯誤

故選A

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（俯視圖），虛線右側有豎直向下的磁感應強度為B=0.5T的勻強磁場，邊長為L=0.4m，質量為m=0.5kg的正方形導線框起初靜止在光滑水平地面上。從t=0時刻起，用水平力F向右拉線框向右運動，此后線框運動的v-t圖像如右圖所示。求：

（1）拉力F的大小

（2）線框進入磁場過程中感應電流的大小

（3）線框進入磁場過程中線框產生的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質量的理想氣體從狀態(tài)A依次經過狀態(tài)B、C和D后再回到狀態(tài)A.其中，A→B和C→D為等溫過程，B→C和D→A為絕熱過程(氣體與外界無熱量交換)．這就是著名的“卡諾循環(huán)”．

(1)該循環(huán)過程中，下列說法正確的是________

A．A→B過程中，外界對氣體做功

B．B→C過程中，氣體分子的平均動能增大

C．C→D過程中，單位時間內碰撞單位面積器壁的分子數增多

D．D→A過程中，氣體分子的速率分布曲線不發(fā)生變化

(2)該循環(huán)過程中，內能減小的過程是________(選填“A→B”“B→C”“C→D”或“D→A”)．若氣體在A→B過程中吸收63 kJ的熱量，在C→D過程中放出38 kJ的熱量，則氣體完成一次循環(huán)對外做的功為________kJ.

(3)若該循環(huán)過程中的氣體為1 mol，氣體在A狀態(tài)時的體積為10 L，在B狀態(tài)時壓強為A狀態(tài)時的.求氣體在B狀態(tài)時單位體積內的分子數．(已知阿伏加德羅常數NA＝6.0×1023mol－1，計算結果保留一位有效數字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】面積很大的水池，水深為H,水面上浮著一正方體木塊。木塊邊長為a,密度為水的一半，質量為m，開始時，木塊靜止，有一半沒入水中，如圖所示�，F用力F將木塊緩慢地壓到池底。不計摩擦。求：

（1）從木塊剛好完全沒入水中到停在池底的過程中，池水勢能的改變量。

（2）從開始到木塊剛好完全沒入水的過程中，力F所作的功。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】理想變壓器的輸入和輸出共用著一個線圈，輸入端ao接在交流電源上，輸出端bo間的電路如圖所示。a、b可沿線圈上下滑動，圖中的電表均為理想電表，定值電阻為R0，滑動變阻器的總阻值為R。在滑動片P由滑動變阻器的最上端M滑到最下端N的過程中，下列說法中正確的是

A. 為了保證電流表示數不變，應將a端先向下再向上滑動

B. 為了保證電流表示數不變，應將b端先向下再向上滑動

C. 為了保證電壓表示數不變，應將a端先向下再向上滑動

D. 為了保證電壓表示數不變，應將b先向上再向下滑動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究海洋中海水的運動，海洋工作者有時依靠水流通過地磁場所產生的感應電動勢測量水的流速�，F測量隊員正在某海域測量某處水流速度，假設該處地磁場的豎直分量已測出為B，該處的水流是南北流向的。測量時，測量隊員首先將兩個探測電極插入水中，兩探測電極的另一端與一個能測量微小電壓的電壓表相連，則這兩個電極的連線應沿_________方向；然后，還需測出幾個數據，這些數據分別是______；最后就可根據v＝_____計算出該處的水流速度了。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組的同學設計了如圖所示的電路來測量定值電阻R0的阻值及某電源的電動勢E和內阻r。

待測電源（電動勢為E，內阻為r）

待測電阻R0，

電流表A（量程為0.6A，內阻不計），

電阻箱R（0～99.9Ω），

單刀單擲開關S1和S2，導線若干．

(1)先測電阻R0的阻值，請將學習小組同學的操作補充完整：先閉合S1和S2，調節(jié)電阻箱，讀出其示數r1和對應的電流表示數I，然后______________________________，使電流表的示數仍為I，讀出此時電阻箱的示數r2，則電阻R0的表達式為R0=__________．

(2)學習小組同學通過上述操作，測得電阻R0=9.5Ω，繼續(xù)測電源的電動勢E和內阻r，該小組同學的做法是：閉合S1，斷開S2，多次調節(jié)電阻箱，讀出多組電阻箱示數R和對應的電流表示數I，如下表數據：

①請用第1組和第5組數據求出該電源的電動勢E=________V，r=________Ω．

②若只考慮系統(tǒng)誤差，采用此測量電路所測的電動勢與實際值相比_________，測得的內阻與實際值相比____________．（填“偏大”“偏小”或“相同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車以10m/s的速度開始剎車，剎車中加速度大小為2 m/s2。關于汽車的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 剎車后6s末的速度為2 m/s

B. 剎車后6s內的位移為25 m

C. 剎車中整個位移中點的速度為7.1 m/s

D. 停止前第3s、第2s、最后1s的位移之比為1：3：5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個質點甲和乙，同時由同一地點沿同一方向做直線運動，它們的速度—時間圖象，如圖所示．則（ ）

A. 甲做勻速直線運動，乙做勻加速直線運動

B. 乙的加速度大小是5 m/s2

C. 第4 s末時刻，乙追上甲

D. 在第2 s內，乙的平均速度等于甲的速度的一半

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