【題目】絕緣水平面上固定一正點電荷Q，另一質量為m、電荷量為－q(q＞0)的滑塊(可看做點電荷)從a點以初速度v0沿水平面向Q運動，到達b點時速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g.以下判斷正確的是(　　)

A.滑塊在運動過程中所受Q的庫侖力有可能大于滑動摩擦力

B.滑塊在運動過程中的中間時刻，速度的大小等于

C.此運動過程中產(chǎn)生的內能為

D.Q產(chǎn)生的電場中，a、b兩點間的電勢差為

【答案】D

【解析】

A. 由題意可知，滑塊水平方向受庫侖力、滑動摩擦力，摩擦力與運動方向相反，而庫侖力與運動方相同，因滑塊在b點靜止，故一定有段時間，庫侖力小于滑動摩擦力，當在滑動過程中，隨著間距減小，庫侖力增大，但仍小于滑動摩擦力，到達b點時速度減為零，故A項與題意不相符；

B. 水平方向受大小不變的摩擦力及變大的庫侖力，當在滑動過程中，隨著間距減小，庫侖力增大，但仍小于滑動摩擦力，所以導致加速度慢慢減小，加速度是變化的，故中間時刻的速度不等于，故B項與題意不相符；

C. 由動能定理可得：

產(chǎn)生的內能

因此在此過程中產(chǎn)生的內能大于動能的減少，故C項與題意不相符；

D. 由動能定理可得：

解得兩點間的電勢差

故D項與題意相符。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面被分成距離相等的四段，質點從O點由靜止開始下滑，做勻加速直線運動，先后通過a、b、c、d…，下列說法正確的是(　　)

A. 質點由O到達各點的時間之比ta∶tb∶tc∶td＝1∶2∶3∶4

B. 質點通過各點的速率之比va∶vb∶vc∶vd＝1∶∶∶2

C. 在斜面上運動的平均速度

D. 在斜面上運動的平均速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于天然放射現(xiàn)象，敘述正確的是：

A. 若使放射性物質的溫度升高，其半衰期將減少

B. β衰變所釋放的電子是原子核外的電子電離形成的

C. 在α、β、γ這三種射線中,γ射線的穿透能力最強,α射線的電離能力最強

D. 鈾核（）衰變?yōu)殂U核（）的過程中,要經(jīng)過8次α衰變和10次β衰變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，測得紙帶上計數(shù)點的情況如圖所示，A、B、C、D、E為選好的計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm，實驗中使用的電源頻率為50 Hz。由此可知：小車的加速度a＝__m/s2；打點計時器打下C點時，小車的瞬時速度___m/s。(結果均保留兩位有效數(shù)字)

（2）某同學在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中，測得圖中彈簧OC的勁度系數(shù)為500 N/m。如圖甲所示，用彈簧OC和彈簧秤a、b做“探究求合力的方法”實驗，在保持彈簧伸長1.00 cm不變的條件下：

①a、b間夾角為90°，彈簧秤a的讀數(shù)是___N(圖乙中所示)，則彈簧秤b的讀數(shù)可能為___N。

②簧秤a、b間夾角大于90°，保持彈簧秤a與彈簧OC的夾角不變，減小彈簧秤b與彈簧OC的夾角，則彈簧秤a的讀數(shù)___、彈簧秤b的讀數(shù)___(填“變大”“變小”或“不變”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩木板A、B并排放在地面上，A左端放一小滑塊，滑塊在F=6N的水平力作用下由靜止開始向右運動。已知木板A、B長度均為L=1m，木板A的質量M=3kg，小滑塊及木板B的質量均為m=1kg，小滑塊與木板A、B間的動摩擦因數(shù)均為μ1=0.4，木板A、B與地面間的動摩擦因數(shù)均為μ2=0.1，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度g=10m/s2，求：

（1）小滑塊在木板A上運動的時間和離開A時的速度大�。�

（2）木板B獲得的最大速度；

（3）木板B運動的總時間。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（1）如圖所示，甲同學在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點間還有四個點未畫出，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)S1=7．05cm、S2=7．68cm、S3=8．33cm、S4=8．95cm、S5=9．61cm、S6=10．26cm，則A點處瞬時速度的大小是 m/s，加速度的大小是 m/s2（計算結果保留兩位有效數(shù)字）．

（2）在一次實驗中，如果乙同學不知道實驗所使用的交流電電源的實際頻率已超過50Hz，仍然按照50Hz計算，那么他計算出來的平均速度值與真實值相比_____

A．偏大 B．偏小 C．相等 D．不能確定

（3）丙同學在測定勻變速直線運動的加速度時，得到了幾條較為理想的紙帶．他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間時間間隔為0．1s，依打點先后編為0，1，2，3，4，5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，如圖所示．請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答：在B，C，D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是______

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根彈性桿的一端固定在傾角為30°的斜面上，桿的另一端固定一個重力為2N的小球，小球處于靜止狀態(tài)，則彈性桿對小球的彈力（ ）

A.大小為2N，方向平行于斜面向上

B.大小為1N，方向平行于斜面向上

C.大小為2N，方向垂直于斜面向上

D.大小為2N，方向豎直向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩質點從同一地點運動的圖象如圖所示,下列說法中正確的是()

A.A、B兩質點在4s末速度相等

B.A、B兩質點在8s內通過的路程相等

C.前4s內A、B之間距離先增大后減小,4s末兩質點相遇

D.A質點一直做勻速運動,B質點先加速后減速,8s末回到出發(fā)點

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體質量一定時加速度與力的關系，甲、乙同學設計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質量，m為砂和砂桶的質量, m0為滑輪的質量。力傳感器可測出輕繩中的拉力大小。

（1）實驗時，一定要進行的操作是________。

A．用天平測出砂和砂桶的質量

B．將帶滑輪的長木板右端墊高，以平衡摩擦力

C．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄力傳感器的示數(shù)

D．為減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量m遠小于小車的質量M。

（2）甲同學在實驗中得到如圖所示的一條紙帶（兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出），已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________m/s2（結果保留三位有效數(shù)字）。

（3）甲同學以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a－F圖象是一條直線，圖線與橫坐標的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，則小車的質量為____________。

A． B． C． D．

（4）乙同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出如圖所示的a－F圖線，該同學做實驗時存在的問題是 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案