空氣壓縮機在一次壓縮過程中，活塞對氣缸中的氣體做功為2.0×105J，同時氣體放出熱量為5.0×104J．在此過程中，該氣體的內(nèi)能______（選填“增加”或“減少”）了______J．
根據(jù)熱力學(xué)第一定律△U=Q+W，活塞對氣缸中的氣體做功為W=2.0×105J，氣體放出熱量為Q=-5.0×104J可知，△U=1.5×105J，即內(nèi)能增加了1.5×105J．
故答案為：增加，1.5×105
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1)下列說法正確的是   (　　)．
A．當(dāng)分子間的距離增大時，分子勢能一定減小
B．判斷物質(zhì)是晶體還是非晶體，主要從該物質(zhì)是否有固定的熔點來看
C．水對玻璃是浸潤液體，是因為在玻璃與水的接觸面處，玻璃分子對水分子的引力大于水分子間的引力
D．在相同溫度下，不同氣體的分子平均動能是不同的
(2)湖水深10 m，上下水溫可認(rèn)為相同，在湖底形成體積為1 cm3的氣泡，當(dāng)氣泡上升到湖面時的體積是多大(大氣壓強取1×105 Pa，湖水密度取1×103 kg/m3)？氣泡在上升的過程中是吸熱還是放熱？簡要說明你判斷的理由．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列關(guān)于熱量的說法，正確的是 （    ）
A．溫度高的物體含有的熱量多
B．內(nèi)能多的物體含有的熱量多
C．熱量、功和內(nèi)能的單位相同
D．熱量和功都是過程量，而內(nèi)能是一個狀態(tài)量

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）遠(yuǎn)古時代，取火是一件困難的事，火一般產(chǎn)生于雷擊或磷的自燃．隨著人類文明的進(jìn)步，出現(xiàn)了“鉆木取火”等方法．“鉆木取火”是通過______方式改變物體的內(nèi)能，把______轉(zhuǎn)變成內(nèi)能．
（2）某同學(xué)做了一個小實驗：先把空的燒瓶放入冰箱冷凍，一小時后取出燒瓶，并迅速把一個氣球緊密地套在瓶頸上，然后將燒瓶放進(jìn)盛滿熱水的燒杯里，氣球逐漸膨脹起來，如圖，這是因為燒瓶里的氣體吸收了水的______，溫度______，體積______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

空氣壓縮機在一次壓縮中，活塞對空氣做了2×105J的，同時空氣的內(nèi)能增加了1.5×105J．則空氣（　�。�
A．從外界吸收熱量3.5×105J
B．向外界放出熱量3.5×105J
C．從外界吸收熱量0.5×105J
D．向外界放出熱量0.5×105J

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

熱力學(xué)第一定律的表達(dá)式為______，其中△U含義為______，Q的含義為______，W的含義為______．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)熱力學(xué)定律，下列說法正確的是（     ）
A．電冰箱的工作過程表明，熱量可以從低溫物體向高溫物體傳遞
B．空調(diào)機在制冷過程中，從室內(nèi)吸收的熱量少于向室外放出的熱量
C．科技的進(jìn)步可以使內(nèi)燃機成為單一的熱源熱機
D．對能源的過度消耗使自然界的能量不斷減少，形成“能源危機”

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校“異想天開”科技活動小組，提出了下列四個研究設(shè)想，理論上可行的是（   ）
A．制作一個機器從海水中吸收熱量全部用來做功
B．制作一種制冷設(shè)備，使溫度降至絕對零度
C．讓汽車排放出的二一：氧化碳等嚴(yán)重污染大氣的尾氣從空氣中自發(fā)地分離出來
D．利用房屋頂蓋上的集熱板收集太陽能來解決熱水和照明問題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于第二類永動機，下列說法正確的是 （    ）
A．它既不違反熱力學(xué)第一定律，也不違反熱力學(xué)第二定律
B．它既違反了熱力學(xué)第一定律，也違反了熱力學(xué)第二定律
C．它不違反熱力學(xué)第一定律，只違反熱力學(xué)第二定律
D．它只違反熱力學(xué)第一定律，不違反熱力學(xué)第二定律

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同步練習(xí)冊答案