A. | B鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間比A鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng) | |
B. | B鏢擲出時(shí)的初速度比A鏢擲出時(shí)的初速度大 | |
C. | A鏢的質(zhì)量一定比B鏢的質(zhì)量小 | |
D. | A鏢擲出時(shí)的初速度比B鏢擲出時(shí)的初速度大 |
分析 根據(jù)飛鏢下降的高度,結(jié)合位移時(shí)間公式比較運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,抓住水平位移相等比較出初速度的大小.
解答 解:A、由圖可知,B下降的高度大,根據(jù)t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$知,B鏢運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比A鏢的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),故A正確.
B、A、B的水平位移相等,根據(jù)${v}_{0}=\frac{x}{t}$知,B的初速度小于A的初速度,故B錯(cuò)誤,D正確.
C、平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律與質(zhì)量無關(guān),由題意無法比較飛鏢的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道平拋運(yùn)動(dòng)在水平方向和豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,知道運(yùn)動(dòng)的時(shí)間由高度決定,初速度和時(shí)間共同決定水平位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)別光子的行為表現(xiàn)為粒子性,大量光子的行為表現(xiàn)為波動(dòng)性 | |
B. | 光的波動(dòng)性是光子本身的一種屬性,不是光子之間的相互作用引起的 | |
C. | 光表現(xiàn)出波動(dòng)性時(shí),不具有粒子性;光表現(xiàn)出粒子性時(shí),不具有波動(dòng)性 | |
D. | 光的波粒二象性應(yīng)理解為:在某些場(chǎng)合下光的波動(dòng)性表現(xiàn)明顯,在另外一些場(chǎng)合下,光的粒子性表現(xiàn)明顯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球到達(dá)c點(diǎn)的速度為$\sqrt{gR}$ | |
B. | 小球到達(dá)b點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力為mg | |
C. | 小球在直軌道上的落點(diǎn)d與b點(diǎn)距離為R | |
D. | 小球從c點(diǎn)落到d點(diǎn)所需時(shí)間為2 $\sqrt{\frac{R}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 某種物體的溫度是0℃,說明物體中分子的平均動(dòng)能為零 | |
B. | 物體溫度升高時(shí),速率小的分子數(shù)目減少,速率大的分子數(shù)目增多 | |
C. | 分子的動(dòng)能與分子的勢(shì)能之和叫做這個(gè)分子的內(nèi)能 | |
D. | 物體做加速運(yùn)動(dòng)時(shí),其內(nèi)能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一直處于失重狀態(tài) | B. | 一直處于超重狀態(tài) | ||
C. | 先處于失重狀態(tài),后處于超重狀態(tài) | D. | 先處于超重狀態(tài),后處于失重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型 | |
B. | 氡的半衰期為3.8天,4個(gè)氡原子核經(jīng)過7.6天后就一定只剩下1個(gè)氡原子核[來 | |
C. | γ射線的穿透本領(lǐng)強(qiáng),電離能力弱 | |
D. | 光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)說明了光的波動(dòng)性 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 關(guān)于光的本性,牛頓提出“微粒說”,惠更斯提出“波動(dòng)說”,愛因斯坦提出“光子說”,它們都說明了光的本性 | |
B. | 光具有波粒二象性是指:即可以把光看成宏觀概念上的波,也可以看成微觀概念上的粒子 | |
C. | 光的干涉、衍射現(xiàn)象說明光具有波動(dòng)性 | |
D. | 光電效應(yīng)說明光具有粒子性 |
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