沿水平路面上行駛的火車車廂的光滑水平桌面上放著一個小球，當(dāng)火車突然轉(zhuǎn)彎時，小球?qū)ⅲā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．向原來運動的方向滾動B．向與原來運動的反方向滾動C．沿著轉(zhuǎn)彎的方向滾動D．沿著與轉(zhuǎn)彎相反的方向滾動
根據(jù)牛頓第一定律得物體在不受任何外力或所受外力合力為零時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．
沿水平路面上行駛的火車車廂的光滑水平桌面上放著一個小球，小球所受外力合力為零，
所以當(dāng)火車突然轉(zhuǎn)彎時，小球?qū)⒈３謩蛩僦本�運動狀態(tài)，向原來運動的方向滾動，故A正確，BCD錯誤
故選：A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人發(fā)生口角，甲打了乙的胸口一拳．致使乙受傷，法院判決甲應(yīng)支付乙的醫(yī)藥費．甲狡辯說：“我打了乙一拳，根據(jù)牛頓的作用力與反作用力相等，乙對我也有相同大小的作用力，所以，乙并沒有吃虧．”那么這一事件判決的依據(jù)在哪里（ ）
A．甲打乙的力大于乙對甲的作用力，判決甲支付乙的醫(yī)藥費
B．甲打乙的力等于乙對甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受傷而甲未受傷，甲主動打乙，判決甲支付乙的醫(yī)藥費
C．甲打乙的力等于乙對甲的作用力，甲的拳和乙的胸受傷害程度不相同，甲輕而乙重，判決甲支付乙的醫(yī)藥費
D．由于是甲用拳打乙的胸，甲對乙的力遠大于乙胸對甲拳的作用力，判決甲支付乙的醫(yī)藥費

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于慣性的一些說法中，正確的是（　�。�
A．物體靜止時有慣性，一開始運動，不再保持原有的運動狀態(tài)，也就失去了慣性
B．速度大的物體不容易停下來，因為物體的慣性大
C．質(zhì)量大的物體慣性也大
D．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

再公路上行駛的汽車突然剎車，乘客向前方傾倒，這是因為（　�。�
A．汽車具有慣性，使乘客向前傾倒
B．剎車時，汽車隊乘客施加了一個向前的力
C．乘客上身要保持原有的速度向前，而腳卻隨汽車減速了
D．乘客一直受到一個向前的力，這個力在汽車剎車時繼續(xù)在起作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于慣性，下列說法正確的是（　�。�
A．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
B．物體只有受力作用時，才有慣性
C．速度越大的物體，慣性越大
D．質(zhì)量越大的物體，慣性越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

某實驗小組利用如圖1所求的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗，
（1）在平衡摩擦力后，本實驗通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受合外力的大小，若小車質(zhì)量為200g，為減小實驗誤差，實驗中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選______組會比較合理．
A．10g～20g　　　　　　　　B．200g～400g　　　　　　　　C．1000g～2000g
（2）如圖2為某次實驗得到的一條紙帶（紙帶上的點為實際打下的點），根據(jù)圖中的紙帶和相關(guān)數(shù)據(jù)可求出小車的加速度大小a=______　m/s2，打C點的小車的瞬時速度為vc=______m/s．使用的交流電的頻率為50Hz．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

一組同學(xué)利用如圖甲的裝置研究“質(zhì)量一定時，加速度與力的關(guān)系”．

（1）實驗中，如果滿足小車（含車上砝碼）質(zhì)量遠大于沙桶（含沙）質(zhì)量，可認為小車受到拉力F等于沙桶及其中沙的總重力，通過分析紙帶得到小車運動的加速度a的大小．正確使用電磁打點計時器，打出的某一條紙帶如圖乙，A、B、C、D、E、F是6個計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出．利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=______m/s2．
（2）該組同學(xué)利用圖甲裝置，測得多組小車所受拉力F和加速度a的數(shù)據(jù)，如下表：
F/N0.210.300.400.490.60
a/（ms-2）0.100.210.290.410.49
a．根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，在丙圖中作出a-F圖象；
b．由圖象可知，小車與長木板之間的最大靜摩擦力大小為______N．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖1所示，是某同學(xué)在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中得到的一條紙帶，紙帶上標注了幾個計數(shù)點O、A、B、C、D、E、F，并且相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出，紙帶旁還給出了最小刻度為1mm的刻度尺，已知打點計時器所用交流電頻率為50Hz，即打點周期為0.02s．

（1）請根據(jù)圖中信息，寫出計數(shù)點A對應(yīng)刻度尺上的讀數(shù)______cm；
（2）由紙帶可以計算出小車的加速度是______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（3）如圖2，為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取做法是______
A．將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B．將帶滑輪的木板一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C．將固定打點計時器的木板一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D．將固定打點計時器的木板一端適當(dāng)墊高，在掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動

（4）在平衡摩擦力時，使得長木板傾角偏大．則得到a-F關(guān)系是圖3中的______圖線．（圖中a是小車的加速度，F(xiàn)是細線作用于小車的拉力）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯誤的是（　�。�
A．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法
B．在利用速度時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法
C．在定義電場強度時應(yīng)用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電荷量無關(guān)
D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應(yīng)用等效替代法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案