在“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)在保持力一定的情況下,探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。該同學(xué)測出數(shù)據(jù)后,做出了a與 (填“m”或“”)的圖像,
并根據(jù)該圖像直觀的找到了加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系。
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年福建省漳州市高一第一次月考物理卷(解析版) 題型:計算題
一支長150m的隊伍正以2m/s的速度勻速直線前進,有一個跟隊伍一起行進的通信員,接到任務(wù)從隊尾向前趕到隊首向排頭兵傳達(dá)命令.已知其先以0.5m/s2的加速度勻加速至最大速度5m/s后,保持此速度勻速跑動直至追到排頭兵,試問:從接到任務(wù)開始加速向前趕起.
(1)他需要多長時間加速至最大速度?
(2)他需要多長時間才能趕到隊首追上排頭兵?
(3)此過程通信員總位移為多少?
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體以30m/s的初速度豎直上拋,不計空氣阻力,g取10m/s2.5s內(nèi)物體的( )
A.路程為65m
B.位移大小為25m,方向向上
C.速度改變量的大小為10m/s
D.平均速度大小為13m/s,方向向上
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的直線和曲線分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位移﹣時間(x﹣t)圖線.由圖可知( )
A.在0到t1這段時間內(nèi),a車的速度大于b車的速度
B.在0到t1這段時間內(nèi),a車的位移等于b車的位移
C.在t1到t2這段時間內(nèi),a車的平均速度大于b車的平均速度
D.在t1到t2這段時間內(nèi),a車的平均速度等于b車的平均速度
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科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年北京師大附中高一期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
釣魚島自古就是我國固有的領(lǐng)土,它到溫州的直線距離為356km.若某天我國海監(jiān)船為維護我國對釣魚島的主權(quán),早上8:00從溫州出發(fā)去釣魚島巡航,航行了480km,歷時8時20分到達(dá)釣魚島.下列說法中正確的是( )
A.8:00是指時間間隔
B.8時20分是指時刻
C.該海監(jiān)船位移大小為480km,路程為356km
D.盡管海監(jiān)船比較大,但還可以將它看成質(zhì)點
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省溫州市業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
兩根長度均為L的絕緣細(xì)線分別系住質(zhì)量相等、電荷量均為+Q的小球a、b,并懸掛在O點。當(dāng)兩個小球靜止時,它們處在同一高度上,且兩細(xì)線與豎直方向間夾角均為α=30°,如圖所示,靜電力常量為k,則每個小球的質(zhì)量為
A. B. C. D.
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江省溫州市業(yè)水平模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在幼兒園的游樂場中,一位小孩從光滑的滑梯上靜止開始下滑,下面四個v-t圖像可以表示他在滑梯上運動情況的是
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科目:高中物理 來源:2016屆天津市六校高三上學(xué)期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示裝置中,木塊B與水平桌面間的接觸面是光滑的,子彈A沿水平方向射入木塊后留在木塊內(nèi),將彈簧壓縮到最短。則此系統(tǒng)從子彈開始射入木塊到彈簧壓縮至最短的整個過程中()
A.子彈減小的動能等于彈簧增加的彈性勢能
B.彈簧、木塊和子彈組成的系統(tǒng)動量守恒,機械能不守恒
C.在木塊壓縮彈簧過程中,木塊對彈簧的作用力大于彈簧對木塊的作用力
D.在彈簧壓縮到最短的時刻,木塊的速度為零,加速度不為零
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科目:高中物理 來源:2016屆山東省日照市高三第一次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,三角形傳送帶以v=5m/s的速度逆時針勻速轉(zhuǎn)動,傳送帶兩邊傾斜部分的長度都是L=6m,且與水平方向的夾角均為37°,F(xiàn)有兩個質(zhì)量均為m=1kg的小物體A、B從傳送帶頂端都以v0=1m/s的初速度同時沿傳送帶下滑,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是μ=0.75。(取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8),求:
(1)A、B兩物體到達(dá)傳送帶底端的時間差(結(jié)果可用分?jǐn)?shù)表示);
(2)整個下滑過程中因摩擦產(chǎn)生的總熱量。
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