1．以下說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)就是有質(zhì)量的點(diǎn)，實(shí)際上并不存在
B．當(dāng)我們研究地球的運(yùn)動(dòng)時(shí)，有時(shí)可以把它看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能把它看成質(zhì)點(diǎn)
C．“日落西山”說法中參考系選的是“西山”
D．“第二秒末”實(shí)際上指的是t=3s時(shí)刻

分析 當(dāng)物體的形狀和大小在所研究的問題中能忽略，物體可以看成質(zhì)點(diǎn)．質(zhì)點(diǎn)是理想化的模型．物體的運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性，選作參考標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參考系．時(shí)間是時(shí)間軸上的一段，時(shí)刻是時(shí)間軸上的點(diǎn)．

解答 解：A、質(zhì)點(diǎn)是用來代替物體有質(zhì)量的點(diǎn)；實(shí)際上并不存在．故A正確．
B、地球體積較大，在研究地球的公轉(zhuǎn)時(shí)，地球可以看成質(zhì)點(diǎn)，研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)，不能看做質(zhì)點(diǎn)．故B正確；
C、“日落西山”說法中參考系選的是“西山”．故C正確．
D、“第二秒末”實(shí)際上指的是時(shí)刻，t=3s是時(shí)間．故D錯(cuò)誤．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：D

點(diǎn)評(píng) 該題考查質(zhì)點(diǎn)、時(shí)間與時(shí)刻以及參考系等基礎(chǔ)概念，解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點(diǎn)的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在所研究的問題中能否忽略．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于電場(chǎng)強(qiáng)度的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．由E=$\frac{F}{q}$可知，某電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E與q成反比，與F成正比
B．正、負(fù)檢驗(yàn)電荷在電場(chǎng)中同一點(diǎn)受到的電場(chǎng)力方向相反，所以某一點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向與放入檢驗(yàn)電荷的正負(fù)有關(guān)
C．電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度與放入該點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷無關(guān)
D．孤立點(diǎn)電荷的電場(chǎng)中一定有電場(chǎng)強(qiáng)度相同的點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于重力勢(shì)能，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體的位置一旦確定，它的重力勢(shì)能的大小也隨之確定
B．一個(gè)物體的重力勢(shì)能從-5J變化到-3J，重力勢(shì)能減小了
C．重力勢(shì)能的減少量等于重力對(duì)物體做的功
D．衛(wèi)星繞地球做橢圓運(yùn)動(dòng)，當(dāng)由近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)是，其重力勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．某物理興趣小組在一次探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過跨過定滑輪的細(xì)線與托盤連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz．開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤中放入適量砝碼，滑塊開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)

（1）圖2給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可以計(jì)算出：點(diǎn)“2”的瞬時(shí)速度v=0.264m/s；加速度a=0.497m/s2（保留三位有效數(shù)字）．
（2）為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，該小組用天平測(cè)出了滑塊的質(zhì)量m1，托盤和砝碼的總質(zhì)量m2．若用托盤和砝碼的總重力來代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{{m}_{2}g-{m}_{1}a}{{m}_{1}g}$ （用g、a、m1、m2等字母表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)偏大 （填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列哪個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)可視為自由落體運(yùn)動(dòng)（　�。�
A．樹葉的自由下落的過程B．運(yùn)動(dòng)員推出的鉛球的運(yùn)動(dòng)
C．小石子從空中自由釋放的運(yùn)動(dòng)D．從水面落到水底的石子運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．在“驗(yàn)證力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定于P點(diǎn)．
（1）如圖甲所示，用A、B兩只彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄兩分力的大小和方向以及O點(diǎn)的位置，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為2.0N．
（2）接下來，為了測(cè)出這兩分力的合力，用一只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到同一位置O點(diǎn)，記錄下該力的大小和方向．
（3）圖乙為該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的兩個(gè)分力FA、FB的圖示，請(qǐng)?jiān)趫D中作出這兩個(gè)分力的合力F合（保留作圖痕跡），并在圖中空格處填寫F合的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量為1kg的小球從空中某處自由下落，與水平地面相碰后彈到空中某一高度，其速度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示，則（　�。�
A．小球下落時(shí)離地面的高度為0.45 m
B．小球在0.8 s內(nèi)通過的路程為0.8 m
C．小球第一次反彈后的加速度大小為10 m/s2
D．小球與地面碰撞過程中速度變化量的大小為2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．百公里加速是指汽車從靜止達(dá)到速度大小為100km/h時(shí)，所需要的最少時(shí)間．一輛汽車的百公里加速所需時(shí)間10s，這輛車在加速過程的加速度大小為（　　）
A．10m/s2B．2.8m/s2C．3.6m/s2D．5.6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．下面的幾個(gè)速度中表示瞬時(shí)速度的是（　�。�
A．子彈射出槍口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度擊中目標(biāo)
B．汽車經(jīng)過黃河大橋的速度是40 km/h
C．汽車從甲站到乙站的速度是72 km/h
D．小球第3 s末的速度是6 m/s

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同步練習(xí)冊(cè)答案