12．某電場線分布如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．a點場強和c點場強相同
B．c點場強大于b點場強
C．若將一檢驗電荷+q由a點移至b點，它受到的電場力增大
D．若將一電子放在d點，它受到的電場力方向沿著d點的電場方向

分析 電場線的疏密反映電場的強弱；電場線的切線表示場強的方向．電場力與場強的關(guān)系為F=qE．負(fù)電荷所受的電場力方向與場強方向相反．

解答 解：A、根據(jù)電場線的切線方向表示場強的方向，可知a點和c點的場強方向不同，所以場強不同．故A錯誤．
B、電場線密的地方場強大，b點處電場線密，所以b點的場強比c點的大，故B錯誤．
C、由a點移至b點，場強增大，由F=qE知，同一檢驗電荷所受的電場力增大，故C正確．
D、若將一電子放在d點，由于電子帶負(fù)電，則電子受到的電場力方向與d點的電場方向相反．故D錯誤．
故選：C

點評 本題關(guān)鍵要掌握電場線的物理意義：電場線表示電場強度的大小，切線方向表示電場強度的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．測定某電阻絲的電阻率”實驗
（1）實驗中，用螺旋測微器測量一種電阻值很大的電阻絲直徑，刻度位置如圖1所示，則電阻絲的直徑是0.0642cm．
 
（2）用多用電表的歐姆擋粗測這種電阻絲的阻值：
已知此電阻絲的阻值約為幾十千歐，下面給出了實驗操作步驟
a．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)S，使其尖端對準(zhǔn)交流500V擋，并拔出兩表筆
b．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)歐姆擋調(diào)零旋鈕使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的零刻度，而后斷開兩表筆
c．將兩表筆分別連接到被測電阻絲的兩端，測出阻值后，斷開兩表筆
d．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)S，使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋的某一擋位
合理的實驗步驟順序是：dbca（填寫相應(yīng)的字母）．旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān)其尖端應(yīng)對準(zhǔn)的歐姆擋位是×1k；根據(jù)該擋位和表中指針?biāo)疚恢茫娮杞z的阻值約為3.2×104Ω．
（3）用電流表和電壓表較精確測定此電阻絲的阻值，實驗室提供下列可選用的器材：
電壓表V（量程3V，內(nèi)阻約50kΩ）
電流表A1（量程200μA，內(nèi)阻約200Ω）
電流表A2（量程5mA，內(nèi)阻約20Ω）
電流表A3（量程0.6A，內(nèi)阻約1Ω）
滑動變阻器R（最大阻值1kΩ）
電源E（電源電壓為4V）
開關(guān)S、導(dǎo)線
a．在所提供的電流表中應(yīng)選用A1（填字母代號）；
b．在圖3虛線框中畫出測電阻的實驗電路；
（4）分別用L、d、RX表示電阻絲的長度、直徑和阻值，則電阻率表達(dá)式為ρ=$\frac{πyoojybw^{2}{R}_{X}}{4L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．在“研究加速度與力的關(guān)系”的實驗中：
（1）甲、乙兩位同學(xué)在物理實驗室利用同一輛小車先后完成了實驗，利用各自獲得的數(shù)據(jù)，在a-F圖上分別作出了01、02兩條圖象--都沒有過坐標(biāo)原點（如圖所示），則其可能原因是：
圖象01平衡摩擦力過度
圖象02沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足
（2）對于測量小車的質(zhì)量M，利用哪條圖線誤差較小C
A．只能選01                                      B．只能選02
C．選01、02均可以                                D．兩條圖線均沒有過原點，故均不能用來求M．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．把電荷從電場中的M點移到N點，電場力做功為零，則下列說法中正確的是（　　）
A．M、N兩點的場強一定為零B．M、N兩點的場強一定相等
C．M、N兩點間的電勢差一定為零D．M、N兩點一定在同一電場線上

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系，并測彈簧的勁度系數(shù)k，做法是：先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè)，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上，當(dāng)彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記為L0；彈簧下端掛一個50g的鉤碼時，指針指示的刻度數(shù)值記為L1；彈簧下端掛兩個50g的鉤碼時，指針指示的刻度數(shù)值記為L2…彈簧下端掛七個50g的鉤碼時，指針指示的刻度數(shù)值記為L7．
（1）下表記錄的是該同學(xué)已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是L5和L6．
測量記錄表：
代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.106.858.6010.312.114.05
（2）實驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據(jù)下圖將這兩個測量值填入記錄表中．
（3）為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學(xué)將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．請你給出第四個差值d4=L7-L3=7.20cm
（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g鉤碼彈簧的平均伸長量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為△L=$\frac{zfgahnh_{1}+dzgmmsj_{2}+ezdgtjr_{3}+uvqbghs_{4}}{4×4}$，代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75cm．
（5）計算彈簧的勁度系數(shù)k=28N/m．

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17．如圖所示，質(zhì)量m=1kg的長木板A放在水平地面上，在木板的最右端放一質(zhì)量也為m=l kg的物塊B．木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.2，物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ2=0.1．現(xiàn)用一水平力F=9N作用在木板上，使木板由靜止開始勻加速運動，經(jīng)過t1=1s，撤去拉力．最終物塊沒有滑離木板．設(shè)物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力．（g取10m/s2）求：
（1）撤去拉力時，木板的速度大小v1．
（2）木板的最小長度L．
（3）物塊最終與木板右端的距離s．

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4．在電場中，把電荷量為4×10-9C的正電荷從A點移到B點，克服電場力做功8×10-8J，以下說法中正確的是（　　）
A．正電荷在B點具有的電勢能是8×10-8 J
B．B點的電勢是20 V
C．正電荷的電勢能增加了8×l0-8J
D．正電荷的電勢能減少了8×10-8J

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，斜面放置于粗糙水平地面上，物塊A通過跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩與物塊B連接，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)對B施加一水平力F使B緩慢地運動，使繩子偏離豎直方向一個角度，在此過程中（　�。�
A．斜面對物塊A的摩擦力一直增大B．繩的張力變大
C．地面對斜面的摩擦力一直不變D．地面對斜面的支持力保持變小

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2．下列各組物理量中，均屬于矢量的是（　�。�
A．路程和位移B．速度和加速度C．質(zhì)量和長度D．速度和平均速率

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