11.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖.
①圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿 AO方向的是F′.
②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法   C.控制變量法   D.建立物理模型法
③如圖甲所示,用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù),記錄下O點(diǎn)的位置,還需要記下細(xì)繩方向.

分析 在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用;

解答 解:(1)F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值,而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱(chēng)沿AO方向拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn),使得一個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力與兩個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力效果相同,測(cè)量出的合力.故方向一定沿AO方向的是F′,由于誤差的存在F和F′方向并不在重合;
(2)合力與分力是等效替代的關(guān)系,所以本實(shí)驗(yàn)采用的等效替代法.
故選:B.
(3)如圖甲所示,用兩只彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù),記錄下O點(diǎn)的位置,還需要記下細(xì)繩方向.
故答案為:(1)F′
(2)B
(3)細(xì)繩方向

點(diǎn)評(píng) 本實(shí)驗(yàn)采用的是“等效替代”的方法,即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代,明確“理論值”和“實(shí)驗(yàn)值”的區(qū)別.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.關(guān)于合力和分力,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.兩個(gè)力的合力大小一定大于其中一個(gè)分力大小
B.兩個(gè)力的合力的大小一定大于兩個(gè)分力大小
C.兩個(gè)力的合力的大小可以小于其中一個(gè)分力的大小,但不能比兩個(gè)分力都小
D.兩個(gè)力的合力的大小可以比兩個(gè)分力都大,也可以比兩個(gè)分力都小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如果帶電粒子進(jìn)入電場(chǎng)時(shí)的速度與勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)力垂直,則粒子在電場(chǎng)中做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng),若不計(jì)粒子的重力,影響粒子通過(guò)勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)間的因素是( 。
A.粒子的帶電荷量B.粒子的初速度C.粒子的質(zhì)量D.粒子的加速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.從車(chē)站開(kāi)出的汽車(chē),做勻加速運(yùn)動(dòng),走了30m時(shí)發(fā)現(xiàn)還有乘客沒(méi)上來(lái),于是立即做勻減速運(yùn)動(dòng),至到停車(chē)又行進(jìn)了20m,總共歷時(shí)10s.求:
(1)汽車(chē)在加速階段和減速階段的加速度大;
(2)汽車(chē)的最大速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在光滑水平面上有一質(zhì)量m=1.0×10-3kg,電量q=1.0×10-10C的帶正電小球靜止在O點(diǎn),以O(shè)點(diǎn)為原點(diǎn),在該水平面內(nèi)建立直角坐標(biāo)系Oxy,現(xiàn)突然加一沿x軸正方向,場(chǎng)強(qiáng)大小E=2.0×106V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng),小球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)1.0s時(shí)所加電場(chǎng)突然變?yōu)檠貀軸正方向,場(chǎng)強(qiáng)仍為大小E=2.0×106V/m的勻強(qiáng)電場(chǎng),再經(jīng)過(guò)1.0s,所加電場(chǎng)又突然變?yōu)榱硪粋(gè)勻強(qiáng)電場(chǎng),使小球在此電場(chǎng)作用下經(jīng)1.0s速度變?yōu)榱悖?br />(1)在坐標(biāo)系中畫(huà)出粒子前3S內(nèi)的運(yùn)動(dòng)軌跡并求出第2s末小球的速度大小.
(2)第3s內(nèi)的電場(chǎng)方向.
(3)速度變?yōu)榱銜r(shí)小球的位置坐標(biāo).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,兩根等長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)一端系于天花板上,每根細(xì)繩能承受的最大拉力為100N,另一端共同系住一重物處于靜止,兩細(xì)線(xiàn)間的夾角為60°,如圖所示,求最多能掛起多重的重物.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.升降機(jī)由靜止開(kāi)始以加速度a1勻加速上升2s,速度達(dá)到3m/s,接著勻速上升10s,最后再以加速度a2勻減速上升3s才停下來(lái).求:
(1)勻加速上升的加速度a1的大小
(2)勻減速上升的加速度a2的大小
(3)上升的總高度H.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)甲分子不動(dòng),乙分子從離甲分子10-8m處逐漸向甲分子靠近直到不能再靠近的過(guò)程中,關(guān)于分子系統(tǒng)的勢(shì)能的變化情況是( 。
A.逐漸減小B.逐漸增大C.先增大后減小D.先減小后增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)用如圖1所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車(chē)的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為m,所使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接的交流電的頻率為50Hz.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.按圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,其中與定滑輪及彈簧測(cè)力計(jì)相連的細(xì)線(xiàn)豎直;
B.調(diào)節(jié)長(zhǎng)木板的傾角,輕推小車(chē)后,使小車(chē)能沿長(zhǎng)木板向下勻速運(yùn)動(dòng);
C.掛上砝碼盤(pán),接通電源后,再放開(kāi)小車(chē),打出一條紙帶,由紙帶求出小車(chē)的加速度;
D.改變砝碼盤(pán)中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車(chē)在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答以下問(wèn)題:
(1)對(duì)于上述實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是C.
A.小車(chē)的加速度與砝碼盤(pán)的加速度大小相等
B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)
C.與小車(chē)相連的輕繩與長(zhǎng)木板一定要平行
D.彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤(pán)總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
(2)實(shí)驗(yàn)中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車(chē)的加速度a=0.88m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(3)由本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出小車(chē)的加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F的關(guān)系圖象(如圖3),與本實(shí)驗(yàn)相符合的是A.

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