如圖所示，李師傅用牙齒死死咬住長(zhǎng)繩的一端，將停放著的一輛卡車緩慢拉動(dòng)．小華同學(xué)看完表演后做了如下思考，其中正確的是（　�。�
A、李師傅選擇斜向上拉可以減少車對(duì)地面的正壓力，從而減少車與地面間的動(dòng)摩擦因素B、若將繩系在車頂斜向下拉，要拉動(dòng)汽車將更容易C、車被拉動(dòng)的過程中，繩對(duì)車的拉力大于車對(duì)繩的拉力D、當(dāng)車由靜止被拉動(dòng)時(shí)，繩對(duì)車的拉力大于車受到的摩擦阻力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

將一斜面固定在水平地面上，在斜面上放一小滑塊A，如圖甲．在小滑塊A上放一小物體B，物體B始終與A保持相對(duì)靜止如圖乙；或在小滑塊A上施加一豎直向下的作用力F，如圖丙．則下列說法正確的是（　�。�
A、若甲圖中A可沿斜面勻速下滑，加物體B后將加速下滑B、若甲圖中A可沿斜面勻速下滑，加力F后將加速下滑C、若甲圖中A可沿斜面勻加速下滑，加物體B后加速度將增大D、若甲圖中A可沿斜面勻加速下滑，加力F后加速度將增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

一本書放在水平桌面上靜止，則（　�。�
A、書對(duì)桌面的壓力就是書受到的重力B、書對(duì)桌面的壓力，施力物體是地球C、書對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于它受到的重力D、因?yàn)樽烂鎸?duì)書的支持力與書對(duì)桌面的壓力大小相等，所以書才處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，小球受到豎直向上的恒力F作用靜止于水平地面上，同時(shí)緊靠豎直墻壁，不計(jì)一切摩擦，則小球受到力的個(gè)數(shù)可能為（　�。�
A、2B、3C、4D、5

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科目：高中物理 來源： 題型：

重為4N的木塊放在水平桌面上，桌面受到4N的壓力，以下說法正確的是（　�。�
A、這個(gè)壓力就是重力，施力物體是地球B、這個(gè)壓力就是重力，施力物體是木塊C、這個(gè)壓力的施力物體木塊，是由于木塊發(fā)生形變引起的D、這個(gè)壓力的施力物體地面，是由于地面發(fā)生形變引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　　）
A、兩個(gè)物體只要接觸就會(huì)產(chǎn)生彈力B、物體對(duì)桌面的壓力是由于物體發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的C、滑動(dòng)摩擦力的方向可能和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同D、形狀規(guī)則的物體的重心與其幾何中心重合

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科目：高中物理 來源： 題型：

一物體以一定的初速度v0沿光滑斜面上滑，則物體的受力情況是（　�。�
A、受重力，斜面的支持力B、受重力，斜面的支持力和下滑力C、受重力，斜面的支持力和向上運(yùn)動(dòng)的力D、受重力，斜面的支持力、下滑力和向上運(yùn)動(dòng)的力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，四中情境中物體A均處于靜止?fàn)顟B(tài)，它與外界的接觸面（點(diǎn)）均光滑，其中物體A所受彈力示意圖正確的是（　�。�
A、
兩球完全相同且接觸，O為A球的球心		B、
O為A球的球心，C為A球重心		C、
O為A球的球心，墻壁豎直		D、
O為半球形的球心，A為一根均勻直棒

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一個(gè)楔形物體固定在水平面上，物體沿其光滑表面自由下滑，則物體（　�。�
A、受到兩個(gè)力作用：重力、物體對(duì)斜面的壓力B、受到兩個(gè)力作用：重力、斜面對(duì)物體的支持力C、受到三個(gè)力作用：重力、下滑力、斜面對(duì)物體的支持力D、受到三個(gè)力作用：重力、摩擦力、物體對(duì)斜面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案