A. | 保持桿OB水平,調(diào)整A點到B的距離,可以使桿和繩的彈力相等 | |
B. | 保持桿OB水平,使A點豎直向上移動,桿和繩的彈力都減小 | |
C. | 保持A點不動,繩從圖示狀態(tài)變短,桿的彈力先減小后增加 | |
D. | 保持A點不動,繩從圖示狀態(tài)變短,繩的彈力先減小后增加 |
分析 對結(jié)點受力分析,受到兩段繩子拉力和支持力,根據(jù)平衡條件結(jié)合幾何關(guān)系列式求解分析即可.
解答 解:AB、設(shè)OA與OB的夾角為θ,以O(shè)點為研究對象,受力分析如圖所示,
根據(jù)幾何關(guān)系可得:Fcosθ=T,所以保持桿OB水平,調(diào)整A點到B的距離,不可能使桿和繩的彈力相等,A錯誤;
B、保持桿OB水平,根據(jù)幾何關(guān)系可得:T=mgcotθ、F=$\frac{mg}{sinθ}$,使A點豎直向上移動,θ增大,T減小、F減小,B正確;
CD、保持A點不動,繩從圖示狀態(tài)變短,在某一位置結(jié)點O受力如圖所示,
根據(jù)幾何關(guān)系可得:$\frac{T}{OB}=\frac{F}{OA}=\frac{mg}{AB}$,由于mg和AB為定值,則OB為定值,T不變;OA減小,則F減小,CD錯誤;
故選:B.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 稱的物體越重,電壓表示數(shù)越大 | |
B. | 稱的物體越重,滑動變阻器AB消耗的電功率越大 | |
C. | 應(yīng)用一段時間后,電源內(nèi)阻變大,地磅秤準確度下降,測量值會偏小 | |
D. | 如果由于電源內(nèi)阻變大導致地磅秤準確度下降,只需將RW調(diào)小一個適當?shù)闹导纯苫謴蜏蚀_ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它可能會經(jīng)過天津正上方 | B. | 它運行的向心加速度小于g | ||
C. | 它運行時受到的向心力大小為mg | D. | 它距地面的高度為$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度越大,加速度也越大 | |
B. | 物體的速度為零時,加速度也一定為零 | |
C. | 加速度方向與速度相同時,速度一定增加 | |
D. | 加速度越大,物體的速度一定增加越多 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 必為推力 | B. | 必為拉力 | ||
C. | 大小為$\frac{{{m}_F}_{a}-{m}_{a}{F}_}{{m}_{a}+{m}_}$ | D. | 大小可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球和車的加速度為a=gtanα | B. | 細線對小球的拉力為F1=mgsinα | ||
C. | 向右拉小車的力F=Mgtanα | D. | 向右拉小車的力F=(M+m)gtanα |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場中a、b、c三點的電勢大小關(guān)系為φc>φa>φb | |
B. | 電子在a、b、c三點的加速度大小關(guān)系為aa=ab>ac | |
C. | 電子在a、b、c三點的電勢能大小關(guān)系為Epa=Epb>Epc | |
D. | 電子由c點運動到a、b兩點電場力做功的大小關(guān)系為Wca<Wcb |
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