6．在做測量一只蓄電池的電動勢和內(nèi)阻的實驗時，某同學(xué)設(shè)計電路圖如圖1：

連好電路后按正確操作完成實驗，根據(jù)實驗記錄，將測量數(shù)據(jù)描點如圖2，請在圖上作出相應(yīng)圖象．則待測蓄電池的電動勢E為2.20V，內(nèi)阻r為1.50Ω．（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

分析 根據(jù)坐標系內(nèi)描出的點，作出電源的U-I圖象，圖象與縱軸交點的坐標值是電源的電動勢，圖象斜率的絕對值是電源內(nèi)阻

解答 解：根據(jù)描出的點用直線將各點擬合得出對應(yīng)的圖象如圖所示；
由U=E-Ir可知，圖象與縱軸的交點為電源的電動勢，故E=2.20V，
圖象的斜率表示內(nèi)電阻，則r=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{2.20-1.0}{0.8}$=1.50Ω；
故答案為：如圖所示；2.20； 1.50．

點評 本題考查測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗，應(yīng)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)是常用的實驗數(shù)據(jù)處理方法，要掌握描點法作圖的方法，知道電源的U-I圖象交點坐標與斜率的物理意義即可求出電源電動勢與內(nèi)阻．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖甲所示，在xOy平面內(nèi)有足夠大的勻強電場，電場方向豎直向上，電場強度E=40N/C．在y軸左側(cè)平面內(nèi)有足夠大的磁場，磁感應(yīng)強度B1隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示（不考慮磁場變化所產(chǎn)生電場的影響），15π s后磁場消失，選定磁場垂直紙面向里為正方向．在y軸右側(cè)平面內(nèi)分布一個垂直紙面向外的圓形勻強磁場（圖中未畫出），半徑r=0.3m，磁感應(yīng)強度B2=0.8T，且圓的左側(cè)與y軸始終相切．T=0時刻，一質(zhì)量m=8×10-4 kg、電荷量q=+2×10-4 C的微粒從x軸上xP=-0.8m處的P點以速度v=0.12m/s沿x軸正方向射入，經(jīng)時間t后，從y軸上的A點進入第一象限并正對磁場圓的圓心．穿過磁場后擊中x軸上的M點．（g取10m/s2、π=3，最終結(jié)果保留2位有效數(shù)字）求：

（1）A點的坐標yA及從P點到A點的運動時間t．
（2）M點的坐標xM．
（3）要使微粒在圓形磁場中的偏轉(zhuǎn)角最大，應(yīng)如何移動圓形磁場？請計算出最大偏轉(zhuǎn)角．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

17．某同學(xué)在做測金屬絲電阻率的實驗中，取一根粗細均勻的、長度為 L 的康銅絲，先用螺旋測微器測出康銅絲的直徑 d；然后由伏安法測出康銅絲的電阻；最后求出康銅絲的電阻率．
（1）測康銅絲的直徑時螺旋測微器的示數(shù)如圖甲所示，可知康銅絲的直徑 d=0.281 mm．

（2）圖乙是測量康銅絲電阻的原理圖，根據(jù)原理圖在圖丙所示的實物圖中畫出連線．
（3）利用上面的電路圖測出的電阻值比真實值偏小 （填“偏大”或“偏小”），這種誤差叫作系統(tǒng) 誤差（填“偶然”或“系統(tǒng)”）．
（4）若調(diào)節(jié)滑動變阻器，通過多次測量求平均值的方法得到康銅絲的電阻值為R，請寫出求康銅絲的電阻率的表達式為$\frac{πRwftl0rz^{2}}{4L}$ （用 L、d、R 等已知字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法中正確的是（　　）
A．交流電的頻率越高，電感器對電流的阻礙越明顯
B．電感器對交流電沒有阻礙
C．電感器對交流電有阻礙作用
D．以上說法都不對

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．油罐車后面都有一條拖地的鐵鏈，其作用是（　�。�
A．向外界散熱
B．做為油罐車的標志
C．發(fā)出響聲，提醒其他車輛和行人的注意
D．與大地構(gòu)成導(dǎo)體，避免由靜電造成危害

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

11．摩擦力產(chǎn)生條件兩物體相互接觸且擠壓，及接觸面粗糙；同時物體間相對運動或相對運動的趨勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．有一個電流表G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA，要把它改裝為量程0～3V的電壓表，要串聯(lián)一個880Ω的電阻．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖為一直升機垂直起飛過程的v-t圖象，則直升機運動中有幾個不同性質(zhì)的過程，計算飛機能達到的最大高度及25s時飛機的高度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．關(guān)于彈力，下列說法中正確的是（　�。�
A．相互接觸的物體之間不一定有彈力作用
B．不接觸的物體之間也可能有彈力作用
C．壓力和支持力的方向垂直于物體的接觸面
D．壓力的方向總是與重力方向相同，支持力的方向總是與重力方向相反

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