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如圖所示,一個重為30N的物體,放在傾角θ=30°的斜面上靜止不動,若用F=5N的豎直向上的力提物體,物體仍靜止,下述結論正確的是( 。
分析:無拉力時對物體受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,根據共點力平衡條件求解各個力;
有拉力F作用后,再次對物體受力分析,受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據共點力平衡條件求解各個力.
解答:解:A、C:無拉力時對物體受力分析,受重力、支持力和靜摩擦力,如右圖所示:
根據共點力平衡條件,有:f=mgsinθ,N=mgcosθ
有拉力F作用后,再次對物體受力分析,受到拉力、重力、支持力和靜摩擦力,如右下圖所示,根據共點力平衡條件,有:
f1=(mg-F)sinθ
N1=(mg-F)cosθ
故f-f1=Fsin30°=2.5N,N-N1=Fcos30°=2.5
3
N,即
物體對斜面體的摩擦等于斜面體對物體的摩擦,減小了2.5N,故C錯誤;
物體對斜面體的壓力等于斜面體對物體的支持力,減小了2.5
3
N,故A錯誤;
B:無拉力時,斜面對物體的作用力與重力大小相等,即為mg;有拉力時,斜面對物體作用力與重力、拉力兩個力的合力大小相等,即為mg-F,所以斜面對物體的作用減小了F=5N,則物體對斜面的作用力也減小5N.故B正確.
D:兩次物體都保持靜止狀態(tài),合力為零,保持不變.故D錯誤;

故選B.
點評:本題關鍵是對木塊受力分析,根據平衡條件,結合正交分解法列方程求解.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個重為200N的物體,放在傾角為20°的粗糙斜面上保持靜止.已知物體與斜面間的動摩擦因數為0.4.求:(附:你可能需要用到的數據sin20°=0.34  cos20°=0.94  tan20°=0.36  g=10m/s2
(1)物體的重力對斜面的壓力分量和沿斜面的下滑力分量的大;
(2)比較此時物體的重力和物體對斜面壓力的大小,并根據你的理解,判斷此時的物體是否處于失重狀態(tài)?簡要說出判斷的依據;
(3)若假設斜面對物體的摩擦力突然消失,變成光滑的斜面,請求這種假想情況下物體的加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個重為G的物體,在一個傾角為θ的斜面上,剛好沿斜面勻速下滑,試求:
(1)物體對斜面的壓力.
(2)斜面對物體的摩擦力.
(3)物體和斜面間的動摩擦因素.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,一個重為5N的砝碼,用細線懸掛在O點,現在用外力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止狀態(tài),
(1)若所用外力F水平向右,則F大小為
(2)在圖上畫出可能的外力F的方向.(用陰影線表示范圍)
(3)所用外力的最小值為
2.5N
2.5N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,一個重為5N的砝碼,用細線懸掛在O點,現在用外力F拉砝碼,使懸線偏離豎直方向30°時處于靜止狀態(tài),
(1)若所用外力F水平向右,則F大小為
(2)在圖上畫出可能的外力F的方向.(用陰影線表示范圍)
(3)所用外力的最小值為______.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,一個重為200N的物體,放在傾角為20°的粗糙斜面上保持靜止.已知物體與斜面間的動摩擦因數為0.4.求:(附:你可能需要用到的數據sin20°=0.34 cos20°=0.94 tan20°=0.36 g=10m/s2
(1)物體的重力對斜面的壓力分量和沿斜面的下滑力分量的大。
(2)比較此時物體的重力和物體對斜面壓力的大小,并根據你的理解,判斷此時的物體是否處于失重狀態(tài)?簡要說出判斷的依據;
(3)若假設斜面對物體的摩擦力突然消失,變成光滑的斜面,請求這種假想情況下物體的加速度.

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