【題目】如圖所示,在圖(1)中,G為指針在中央的靈敏電流表,連接在直流電路中時(shí)的偏轉(zhuǎn)情況.今使它與一線圈串聯(lián)進(jìn)行電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn),則圖(2)中的條形磁鐵的運(yùn)動(dòng)方向是;圖(3)中電流計(jì)的指針將向偏轉(zhuǎn);圖(4)中的條形磁鐵上端為極.

【答案】向下插入;右;N
【解析】解:圖(1)可知,當(dāng)電流從電流計(jì)的左接線柱流入時(shí),指針向左偏.

圖(2)中指針向左偏,可知感應(yīng)電流的方向是順時(shí)針,根據(jù)楞次定律知,條形磁鐵S向下插入.

圖(3)當(dāng)條形磁鐵N極向下插入時(shí),根據(jù)楞次定律,可知,感應(yīng)電流方向逆時(shí)針,則指針向右偏;

圖(4)中可知指針向右偏,則有感應(yīng)電流的方向逆時(shí)針,由楞次定律可知,條形磁鐵S極向上拔出,由上端為N極.

所以答案是:向下插入,右,N.

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用楞次定律的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握楞次定律適用于一般情況的感應(yīng)電流方向的判定,而右手定則只適用于導(dǎo)線切割磁感線運(yùn)動(dòng)的情況,此種情況用右手定則判定比用楞次定律判定簡便.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的斜面體A放在粗糙水平面上,用輕繩拴住質(zhì)量為m的小球B置于斜面上;整個(gè)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),已知斜面傾角及輕繩與豎直方向夾角均為,不計(jì)小球與斜面間的摩擦.則( 。

A. 輕繩對小球的作用力大小5mg/8

B. 斜面對小球的作用力大小

C. 斜面體與水平面間的摩力大小3mg/8

D. 斜面體對水平面的壓力大小為(M+m)g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(多選)如圖所示,一根長為L不可伸長的輕繩跨過光滑的水平軸O,兩端分別連接質(zhì)量為2m的小球A和質(zhì)量為m的物塊B,由圖示位置釋放后,當(dāng)小球轉(zhuǎn)動(dòng)到水平軸正下方時(shí)輕繩的中點(diǎn)正好在水平軸O點(diǎn),且此時(shí)物塊B的速度剛好為零,則下列說法中正確的是 ( )

A. 物塊B一直處于靜止?fàn)顟B(tài)

B. 小球A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方的過程中機(jī)械能守恒

C. 小球A運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方時(shí)的速度大于

D. 小球A從圖示位置運(yùn)動(dòng)到水平軸正下方的過程中,小球A與物塊B組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,螺線管采用雙線繞法.條形磁鐵從上方插入的過程,關(guān)于電阻R上產(chǎn)生的感應(yīng)電電流說法正確的是( 。

A.感應(yīng)電流的方向a流向b
B.感應(yīng)電流的方向b流向a
C.沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生
D.有感應(yīng)電流產(chǎn)生,但方向無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在勻強(qiáng)磁場中有一不計(jì)電阻的矩形線圈,繞垂直磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng),產(chǎn)生如圖甲所示的正弦交流電,把該交流電接在圖乙中理想變壓器的A、B兩端,電壓表和電流表均為理想電表,Rt為熱敏電阻(溫度升高時(shí)其電阻減。,R為定值電阻.下列說法正確的是( 。

A.在t=0.01s末,矩形線圈平面與磁場方向垂直
B.變壓器原線圈兩端電壓的瞬時(shí)值表達(dá)式為u=36sin50πt(V)
C.Rt處溫度升高時(shí),電壓表V1、V2示數(shù)的比值不變
D.Rt處溫度升高時(shí),電流表的示數(shù)變大,變壓器輸入功率變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某研究性小組的同學(xué)們在探究安培力的大小和方向與哪些因素有關(guān)時(shí),設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:利用如圖所示的安培力演示器先探究影響安培力大小的因素.第一步,當(dāng)通電導(dǎo)線長度和磁場一定,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電流,觀察:指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),且偏轉(zhuǎn)角度隨電流增大而增大.第二步,當(dāng)通電電流和磁場一定,改變導(dǎo)線的長度,分別觀察:指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的角度隨導(dǎo)線長度的增大而增大.第三步,當(dāng)通電電流和導(dǎo)線長度一定,更換磁鐵,再次分別觀察:指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的角度不同.
實(shí)驗(yàn)二:利用安培力演示器對安培力的方向進(jìn)行對比探究.先后按照下表實(shí)驗(yàn)序號1、2、3的圖例做實(shí)驗(yàn),觀察到的相關(guān)現(xiàn)象已分別記錄在對應(yīng)的圖例下面的表格里.

實(shí)驗(yàn)序號

1

2

3

圖例

磁場方向

豎直向下

豎直向下

豎直向上

電流方向

水平向里

水平向外

水平向外

受力方向

水平向左

水平向右

水平向左


(1)通過實(shí)驗(yàn)一的對比探究,可以得到影響安培力大小的因素有:;且安培力大小與這些因素的定性關(guān)系是:
(2)通過實(shí)驗(yàn)二的對比探究,可以得到安培力的方向與方向、方向有關(guān);且三者方向的關(guān)系是:當(dāng)I⊥B時(shí),
(3)通過實(shí)驗(yàn)一的對比探究,能否得出安培力大小的計(jì)算公式?(填“能”或“不能”)通過實(shí)驗(yàn)二的對比探究,能否得出安培力方向的規(guī)律﹣﹣?zhàn)笫侄▌t?(填“能”或“不能”)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一滑塊在水平地面上沿直線滑行,t=0時(shí)速度為1m/s,從此時(shí)刻開始在滑塊運(yùn)動(dòng)直線上再施加一水平作用力F,F和滑塊的速度v隨時(shí)間的變化規(guī)律分別如圖所示,設(shè)在第1s、第2s、第3s內(nèi)力F對滑塊做的功分別為W1、W2W3,則以下關(guān)系正確的是(

A. W1=W2=W3 B. W1<W2<W3 C. W1<W3<W2 D. W1=W2<W3

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一絕熱氣缸豎直放置,一定質(zhì)量的理想氣體被活塞封閉于氣缸中,絕熱活塞質(zhì)量為m、橫截面積為S,不計(jì)厚度,且與氣缸壁之間沒有摩擦。開始時(shí)活塞被銷子K固定于距氣缸底部高度為h1A位置,氣體溫度為T1,壓強(qiáng)為p1,現(xiàn)拔掉銷子,活塞下降到距氣缸底部高度為h2B位置時(shí)停下,已知大氣壓強(qiáng)為p0,重力加速度為g。

i)求此時(shí)氣體溫度TB

ii)若再用電熱絲給氣體緩慢加熱,使活塞上升到距氣缸底部高度為h3C位置時(shí)停下,求活塞上升過程中氣體對活塞做的功。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一金屬容器置于絕緣板上,帶電小球用絕緣細(xì)線懸掛于容器中,容器內(nèi)的電場線分布如圖所示.容器內(nèi)表面為等勢面,A、B為容器內(nèi)表面上的兩點(diǎn),下列說法正確的是( 。

A.A點(diǎn)的電場強(qiáng)度比B點(diǎn)的大
B.小球表面的電勢比容器內(nèi)表面的低
C.B點(diǎn)的電場強(qiáng)度方向與該處內(nèi)表面垂直
D.將檢驗(yàn)電荷從A點(diǎn)沿不同路徑到B點(diǎn),電場力所做的功不同

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