A. | 向心加速度變小 | B. | 線速度減小 | C. | 角速度不變 | D. | 運行周期縮短 |
分析 人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動萬有引力提供圓周運動向心力,由此分析描述圓周運動的物理量與半徑的關系,根據(jù)半徑的變化分析各量的變化即可.
解答 解:因為受到空氣的阻力作用,衛(wèi)星高度逐漸降低,即衛(wèi)星圓周運動的軌道半徑r減小,
根據(jù)人造地球衛(wèi)星繞地球做圓周運動萬有引力提供圓周運動向心力,有:
$\frac{GMm}{{r}^{2}}$=ma=mω2r=m $\frac{{v}^{2}}{r}$=m$\frac{{4π}^{2}}{{T}^{2}}$r,
a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,v=$\sqrt{\frac{GM}{r}}$,ω=$\sqrt{\frac{GM}{{r}^{3}}}$,T=2π$\sqrt{\frac{{r}^{3}}{GM}}$,
由此可知,衛(wèi)星高度逐漸降低,即衛(wèi)星圓周運動的軌道半徑r減小時,線速度增大,向心加速度增大,角速度增大,而周期減小,故ABC錯誤,D正確.
故選:D.
點評 本題的關鍵是抓住萬有引力提供圓周運動向心力,由此展開討論角速度、線速度、向心加速度和周期與半徑的關系,掌握并靈活變形公式是解決問題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ①② | C. | ②③ | D. | ③④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩次推力做功相等 | B. | 第二次推力做功大一些 | ||
C. | 第一次推力做功大 | D. | 無法比較 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{ε•t}{l•s}$ | B. | $\frac{ε•s}{l•t}$ | C. | $\frac{ε•l}{s•t}$ | D. | $\frac{s}{t•l•ε}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 普朗克曾經(jīng)大膽假設:振動著的帶電微粒的能量只能是某一最小能量值ε的整數(shù)倍,這個不可再分的最小能量值ε叫做能量子 | |
B. | 用能量為5.0 eV的光子照射到某金屬表面后,從金屬表面逸出的電子的最大的初動能是1.5 eV.為了使這種金屬產(chǎn)生光電效應,入射光最低能量為1.5ev | |
C. | 在光電效應實驗中,用同種頻率的光照射不同的金屬表面,從金屬表面逸出的光電子的最大初動能Ek越大,則這種金屬的逸出功W0越小 | |
D. | 在康普頓效應中,當入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變短 |
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