【題目】如圖所示，甲分子固定在坐標(biāo)原點(diǎn)O，乙分子位于x軸上，甲分子對(duì)乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示，F＞0表示斥力，F＜0表示引力，a、b、c、d為x軸上四個(gè)特定的位置，現(xiàn)把乙分子從a處由靜止釋放，則（　�。�

A. 乙分子由a點(diǎn)到c點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)c點(diǎn)時(shí)速度最大

B. 乙分子到達(dá)b點(diǎn)時(shí)，兩分子間的分子勢(shì)能最小

C. 乙分子由a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b的過(guò)程中，兩分子間的分子勢(shì)能一直減小

D. 乙分子由c點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到d的過(guò)程中，乙分子的動(dòng)能不斷增加

【答案】AC

【解析】乙分子在從a到到b再到c的過(guò)程中一直受到引力，分子力恒做正功，分子勢(shì)能一直減小，動(dòng)能一直增大，而從c到d的過(guò)程中受斥力，分子力做負(fù)功，開始減速，動(dòng)能減小，所以到達(dá)c時(shí)速度最大，引力做功最多，分子勢(shì)能最小，AC正確BD錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列簡(jiǎn)諧波在x軸上傳播，如圖所示，t1時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示，t2時(shí)刻的波形如圖中虛線所示．已知Δt＝t2－t1＝0.1 s，問(wèn)：

①若波沿x軸正方向傳播，且Δt＜T，這列波的傳播速度是多大？

②若波沿x軸負(fù)方向傳播，且Δt無(wú)約束條件，波速是多大？

③若波速v＝340 m/s，則波向哪個(gè)方向傳播？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，紙面內(nèi)有兩條互相垂直的長(zhǎng)直絕緣導(dǎo)線L1、L2，L1中的電流方向向左，L2中的電流方向向上；L1的正上方有a、b兩點(diǎn)，它們相對(duì)于L2對(duì)稱。整個(gè)系統(tǒng)處于勻強(qiáng)外磁場(chǎng)中，外磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B0，方向垂直于紙面向外。已知a、b兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小分別為和，方向也垂直于紙面向外。則（ ）

A. 流經(jīng)L1的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

B. 流經(jīng)L1的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

C. 流經(jīng)L2的電流在b點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

D. 流經(jīng)L2的電流在a點(diǎn)產(chǎn)生的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,一足夠長(zhǎng)的輕質(zhì)滑板置于光滑水平地面上，滑板上放有質(zhì)量分別為和的 A、B兩物塊,A、B與滑板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為，一水平恒力F作用在A物體上,重力加速度g取，A、B與滑板之間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，則當(dāng)F逐漸增大時(shí)，A、B的加速度為和，下列說(shuō)法正確的是:

A. 若，則A、B物塊及木板都靜止不動(dòng)

B. 若，則A、B物塊的加速度都為

C. 無(wú)論外力多大，B物塊與木板都不會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

D. 若，B物塊的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置如下。

（1）在實(shí)驗(yàn)之前，首先平衡摩擦力，使細(xì)線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力，關(guān)于平衡摩擦力，下列正確的是：________。

A．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車讓其沿板勻速下滑即可

B．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，讓小車沿板滑下時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列等間距的點(diǎn)即可

C．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，小車前端用細(xì)繩繞過(guò)滑輪連接砝碼盤（不放砝碼），讓小車勻速下滑即可

D．平衡摩擦之后，通過(guò)增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦

（2）甲、乙、丙三名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)之前都將木板的右側(cè)墊高，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別做出了和圖象（小車的加速度為a，小車的質(zhì)量為M，繩中拉力為F，砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m）。

由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg（g取10m/s2） ，由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過(guò)_________（選填“大”、“ 小”），分析丙圖，圖線上部分彎曲的原因是未滿足____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下圖，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的頻率為50Hz，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺測(cè)量計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，紙帶的一段如圖所示，由紙帶求得小車加速度為_________m/s2。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，一半徑為的水平光滑圓桌面，圓心為O，有一豎直立柱，其橫截面為圓形，半徑為，圓心也在O點(diǎn)一根長(zhǎng)的細(xì)輕繩，一端固定在圓柱上的A點(diǎn)，另一端系一質(zhì)量為的小球，將小球放在桌面上并將繩沿半徑方向拉直，再給小球一個(gè)方向與繩垂直，大小為的初速度小球在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，繩子將纏繞在圓柱上已知繩子的張力為時(shí)，繩就被拉斷，在繩斷開前球始終在桌面上運(yùn)動(dòng)試求：

繩剛要斷開時(shí)，繩的伸直部分的長(zhǎng)度為多少；

小球最后從桌面上飛出時(shí)，飛出點(diǎn)與開始運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)B之間的距離為多少結(jié)果保留3位有效數(shù)字

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一名宇航員在某星球上完成自由落體運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，讓一個(gè)質(zhì)量為2kg的小球從一定的高度自由下落，測(cè)得在第5s內(nèi)的位移是18m，則（ ）

A．物體在2s末的速度是20 m/s

B．物體在第5s內(nèi)的平均速度是3.6m/s

C．物體自由下落的加速度是5 m/s 2

D．物體在5s內(nèi)的位移是50m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某天小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1 m/s的速度向一公交車站走去，發(fā)現(xiàn)一輛公交車正以v2=15 m/s的速度從身旁的平直公路同向駛過(guò)，此時(shí)他們距車站x=50 m。為了乘上該公交車，他加速向前跑去，最大加速度a1=2.5 m/s2，能達(dá)到的最大速度vm=6 m/s。假設(shè)公交車在行駛到距車站x0=25 m處開始剎車，剛好到車站停下，停車時(shí)間t=7 s，之后公交車啟動(dòng)向前開去。（不計(jì)車長(zhǎng)）

（1）若公交車剎車過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng)，其加速度大小a2是多少？

（2）若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng)，通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m＝1kg、電荷量為q＝5×10－2C的帶正電的小滑塊，從半徑為R＝0.4m的光滑絕緣圓弧軌道上由靜止自A端滑下．整個(gè)裝置處在方向互相垂直的勻強(qiáng)電場(chǎng)與勻強(qiáng)磁場(chǎng)中．已知E＝100V/m，方向水平向右，B＝1T，方向垂直紙面向里，g＝10 m/s2.求：

(1)滑塊到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度；

(2)在C點(diǎn)時(shí)滑塊所受洛倫茲力．

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