【題目】如圖所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長(zhǎng)的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn)，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持30°不變，則外力F的大小（ ）

A. 可能為 B. 可能為

C. 可能為 D. 可能為mg

【答案】BCD

【解析】試題分析：對(duì)AB兩球整體受力分析，受重力G，OA繩子的拉力T以及拉力F，其中重力大小和方向都不變，繩子的拉力方向不變大小變，拉力的大小和方向都變，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，利用平行四邊形定則作圖可以得出拉力的最小值和最大值．

對(duì)AB兩球整體受力分析，受重力，OA繩子的拉力T以及拉力F，三力平衡，將繩子的拉力T和拉力F合成，其合力與重力平衡，如圖當(dāng)拉力F與繩子的拉力T垂直時(shí)，拉力F最小，最小值為，即mg，由于拉力F的方向具有不確定性，因而從理論上講，拉力F最大值可以取到任意值，題中BCD的值都大于mg，故都有可能，BCD正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測(cè)出引力常量的科學(xué)家分別是（　�。�

A.牛頓、卡文迪許

B.開普勒、伽利略

C.開普勒、卡文迪許

D.牛頓、伽利略

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示，水平放置的平行金屬板AB間的距離d=0．1m，板長(zhǎng)L=0．3m，在金屬板的左端豎直放置一帶有小孔的擋板，小孔恰好位于AB板的正中間，距金屬板右端x=0．5m處豎直放置一足夠大的熒光屏，現(xiàn)在AB板間加如圖（b）所示的方波形電壓，已知U0=1．0×102V，在擋板的左側(cè)，有大量帶正電的相同粒子以平行于金屬板方向的速度持續(xù)射向擋板，粒子的質(zhì)量m=1．0×10-7kg，電荷量q=1．0×10-2C，速度大小均為v0=1．0×104m/s，帶電粒子的重力不計(jì)，

則：（1）求帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

（2）求在t=0時(shí)刻進(jìn)入的粒子打在熒光屏上的位置到O點(diǎn)的距離；

（3）若撤去擋板，求熒光屏上出現(xiàn)的光帶長(zhǎng)度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下，其能量的變化情況是（ ）

A.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小，總能量減少
B.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小，總能量不變
C.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增加，總能量增加
D.重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能守恒，總能量不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，以下說法中正確的是（　�。�

A.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)

B.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向不一定時(shí)刻改變

C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受到的合力一定不為零

D.做圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的合外力方向一定指向圓心

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定，桿的B點(diǎn)通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角．若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪（不計(jì)重力），某人用它勻速地提起重物．已知重物的質(zhì)量m=30kg，人的質(zhì)量M=50kg，g取10m/s2．試求：

（1）此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大��；

（2）輕桿BC和繩AB所受力的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“玻意耳—馬略特定律”的實(shí)驗(yàn)中，下列四個(gè)因素中對(duì)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性影響最小的是______

A.針筒封口處漏氣

B.采用橫截面積較大的針筒

C.針筒壁與活塞之間存在摩擦

D.實(shí)驗(yàn)過程中用手去握針筒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，如圖所示為一次記錄小車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T＝0.1 s.

(1)根據(jù)紙帶可判定小車做______運(yùn)動(dòng)．

(2)根據(jù)紙帶計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度：vD＝________ m/s，vC＝________ m/s，vB＝________ m/s.

在如圖所示坐標(biāo)中作出小車的v－t圖線____，并根據(jù)圖線求出a＝________.

(3)將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度的物理意義是

________________________________________________________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖所示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng)。

（1）實(shí)驗(yàn)中，必要的措施是_____。

A．平衡小車與長(zhǎng)木板間的摩擦力

B．先接通電源再釋放小車

C．小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量

D．細(xì)線必須與長(zhǎng)木板平行

（2）他實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50 Hz的交流電源上，得到一條紙帶，打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中未畫出）。s1＝3.59 cm，s2＝4.42 cm，s3＝5.19 cm，s4＝5.97 cm。則小車的加速度a＝____m/s2（要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)），打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vc＝____m/s。（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

(3) 如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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