Question

【題目】某中學實驗小組采用如圖1所示的裝置 探究功與速度的關系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做 ．
A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條…，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，…；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出．根據第4次實驗的紙帶（如圖2所示）求得小車獲得的速度為m/s．
（3）若根據多次測量數據畫出的W﹣v圖象如圖3所示，根據圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是 ．
A.W∝
B.W∝
C.W∝v2
D.W∝v3 ．

Answer 1

【答案】
（1）A,B,C
（2）2.00
（3）A,B
【解析】解：（1）A、B：該實驗中實驗時，應先接通打點計時器電源，后釋放小車打點，故A正確；B、為確保做功相同，則必須每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車，故B正確；C、紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．小車先加速后減速，出現這種情況的原因，是可能是沒有使木板傾斜或傾角太小，故C正確；D、求小車獲得的最大速度的方法，是尋找點跡間距相等的區(qū)域．故D錯誤．

故選：ABC．（2）由紙帶后半部分兩點間距離相同，可知小車開始做勻速運動，可求得：

v= m/s=2.00 m/s

所以答案是：2.00．（3）根據圖象結合數學知識可知，該圖象應是y=xn（n=2，3，4）函數形式，故AB錯誤，CD正確．

本題選不正確的，故選：AB．

所以答案是：（1）ABC；（2）2.00；（3）AB．