12.A、B兩位同學看到可這樣一個結(jié)論:“由理論分析可得,彈簧的彈性勢能公式為Ep=$\frac{1}{2}$kx2(式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧的形變量)”,為驗證這一結(jié)論,A、B兩位同學設(shè)計了如下的實驗:
①首先他們都進行了圖甲所示的實驗:將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧伸長量為d;
②A同學完成步驟①后,接著進行了如圖乙所示的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后豎直地套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧;拔掉插銷時,彈簧對小鐵球做功,使小鐵球彈起,測得彈簧的壓縮量為x時,小鐵球上升的最大高度為H.
③B同學完成步驟①后,接著進行了如圖丙所示的實驗.將這根彈簧放在一光滑水平桌面上,一端固定在豎直墻上,另一端被小球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.
(1)A、B兩位同學進行圖甲所示實驗是為了確定彈簧的勁度系數(shù),用m、d、g表示勁度系數(shù)k=$\frac{mg}zbx9xpf$
(2)如果EP=$\frac{1}{2}$kx2成立,那么A同學測出的物理量x與d、H的關(guān)系式是x=$\sqrt{2Hd}$;B同學測出的物理量x與d、h、L的關(guān)系式是x=$L\sqrt{\frac7fdjrxr{2h}}$.

分析 (1)根據(jù)胡克定律以及共點力平衡求出彈簧的勁度系數(shù).
(2)A同學運用彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能來測量形變量,而B同學則是運用彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,并借助于做平拋運動來算出初速度,從而即可求解.

解答 解:(1)根據(jù)共點力平衡得,mg=kd,解得k=$\frac{mg}rx79lrl$.
(2)A同學實驗中,根據(jù)彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能,
則有:$\frac{1}{2}k{x}^{2}=mgH$,k=$\frac{mg}9xhzh79$,由上解得:x=$\sqrt{2Hd}$.
B同學,彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,而動能則借助于平拋運動來測得初速度.
則由水平位移與豎直高度可得水平初速度:${v}_{0}=\frac{L}{\sqrt{\frac{2h}{g}}}=L\sqrt{\frac{g}{2h}}$,
所以$\frac{1}{2}k{x}^{2}=\frac{1}{2}m{{v}_{0}}^{2}$,k=$\frac{mg}97nrxrh$,解得x=$L\sqrt{\fracft9x7tr{2h}}$.
故答案為:(1)$\frac{mg}3rpv9ld$,(2)$\sqrt{2Hd}$,$L\sqrt{\fracjx7fnxd{2h}}$.

點評 本題考查了胡克定律和能量守恒的綜合,以及考查了與平拋運動的綜合,知道平拋運動在水平方向和豎直方向上的運動規(guī)律,結(jié)合運動學公式求出初速度是關(guān)鍵.

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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

19.MN、PQ為水平放置的金屬導軌,直導線ab與導軌垂直放置,導軌間距L=10cm,ab棒的電阻為0.4Ω,導軌所在區(qū)域處在勻強磁場中,磁場方向豎直向下,磁感應強度B=0.2T.電池電動勢E=1.5V,內(nèi)電阻r=0.18Ω,電阻R=1.6Ω,開關(guān)S接通后直導線ab仍靜止不動,求:
(1)通過直導線ab的電流
(2)直導線ab所受的摩擦力的大小和方向.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是 ( 。
A.懸浮在液體中的固體顆粒越小,布朗運動就越明顯
B.用氣筒給自行車打氣,越打越費勁,說明此時氣體分子之間的分子力表現(xiàn)為斥力
C.當分子力表現(xiàn)為引力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的增大而減小
D.一定質(zhì)量的理想氣體,溫度升高,體積減小,氣體的壓強可能減少
E.內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機械能的熱機是不可能制成的

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示,甲物體從高H(H>1m)處自由下落,乙物體從高2H處自由下落,則關(guān)于他們的說法正確的是(  )
A.下落1秒時甲物體速度大于乙物體速度
B.下落1米時甲物體速度等于乙物體速度
C.甲物體的加速度小于乙物體的加速度
D.兩物體到達地面時的速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用單擺測重力加速度的實驗中:
(1)用最小刻度為1mm的刻度尺測擺長,測量情況如圖,O為懸掛點,從圖中可知單擺的擺長為0.9950m;
(2)若用l表示擺長,T表示周期,那么重力加速度的表達式g=$\frac{4{π}^{2}L}{{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長l并測出相應的周期T,從而得出一組對應的l和T的數(shù)值,再以l為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜.則重力率K加速度g=$\frac{4{π}^{2}}{K}$.(用K表示)用游標卡尺測小球半徑,一游標卡尺的主尺最小分度為1毫米,游標上有10個小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來測量工件的直徑,如圖所示.該小球的直徑為29.8毫米.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中:
(1)實驗中,除天平、鐵架臺、夾子、紙帶和重物等器材外,還需要BCD.
(A)秒表(B)刻度尺(C)學生電源(D)打點計時器
(2)某位同學通過實驗得到如圖所示的紙帶,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s,重物的質(zhì)量m=1kg,g=9.8m/s2,那么從打點計時器打下起點O到打下B點的過程中,重物重力勢能少量△Ep=2.28J;重物動能增加量△Ek=2.26J(結(jié)果保留三位有效數(shù)字).由此得到的結(jié)論是:在誤差允許的范圍內(nèi),機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.為描繪某元件(其阻值大約為5-20Ω)的圖線,某同學設(shè)計的電路如圖1所示,提供如下器材:
A、電流表A(量程0.6A,內(nèi)阻約0.9Ω)
B、電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約3KΩ)
C、滑動變阻器R1(10Ω,2A)
D、滑動變阻器R2(1000Ω,1A)
E、電源E(電動勢6V,內(nèi)阻約0.1Ω)
F、開關(guān)S及導線若干
(1)將圖2中的實物連線補充完整
(2)若由測量的數(shù)據(jù),描繪出的U-I圖線如圖3中實線,則該元件真實的U-I圖線應為圖線a(選填a或c).
(3)實驗中滑動變阻器應該選擇C(填寫器材序號),以保證實驗中調(diào)節(jié)方便.
(4)實驗中閉合開關(guān),將滑動變阻器P的滑片左右移動,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的示數(shù)始終調(diào)不到0,則斷的導線是②根.
(5)若待測元件的其I-U圖線如圖4,則若將待測元件與電動勢5V,內(nèi)阻10Ω的電源相連接,小燈泡實際功率為0.6W.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,細線的一端固定于O點,另一端系一小球.在水平拉力F作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由A點運動到B點.在此過程中拉力和重力的瞬時功率變化情況是( 。
A.拉力的瞬時功率逐漸增大B.拉力的瞬時功率逐漸減小
C.重力的瞬時功率先增大,后減小D.重力的瞬時功率逐漸增大

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