【題目】王明同學(xué)在顯微鏡下觀察水中懸浮的細微粉筆末的運動。他追蹤一個小顆粒的運動,每隔一定時間把小顆粒的位置記錄在坐標紙上,然后用直線把這些位置按時間順序依次連接起來,就得到如圖所示的小顆粒運動的位置連線。根據(jù)這個圖,下列描述正確的是
A. 圖中折線為小顆粒運動的軌跡
B. 小顆粒沿著筆直的折線運動,說明水分子在短時間內(nèi)的運動是規(guī)則的
C. 小顆粒的運動是無規(guī)則的,說明小顆粒分子的運動是無規(guī)則的
D. 小顆粒的運動是無規(guī)則的,說明水分子的運動是無規(guī)則的
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【題目】如圖所示,一質(zhì)點沿半徑為r=20 cm的圓周自A點出發(fā),逆時針運動2 s,運動圓周到達B點,(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)求:
(1)質(zhì)點的位移和路程.
(2)質(zhì)點的平均速度和平均速率.
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【題目】一個團隊研究了新鮮果皮與地面間的動摩擦因數(shù),其測試數(shù)據(jù)如下表:
材料 | 地面-香蕉皮 | 地面-蘋果皮 | 地面-檸檬皮 | 地面-橘子皮 |
動摩擦因數(shù) | 0.06 | 0.12 | 0.20 | 0.23 |
依據(jù)表中數(shù)據(jù),最容易致行人滑倒的是( )
A. 香蕉皮 B. 蘋果皮 C. 檸檬皮 D. 橘子皮
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【題目】關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( )
A. 一切物體都有慣性 B. 運動的物體才有慣性
C. 靜止的物體才有慣性 D. 受力的物體才有慣性
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【題目】下列說法正確的是
A. 力是物體對物體的相互作用,所以力總是成對出現(xiàn)的
B. 桌面對物體的支持力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C. 重力的方向總是豎直向下的,所以重力方向一定與地面垂直
D. 滑動摩擦力總是阻礙物體間的相對運動,因此滑動摩擦力一定是阻力
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【題目】(6分)下面是關(guān)于“驗證力的平行四邊形定則”的實驗。
(1)某同學(xué)的實驗操作主要步驟如下:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮筋的一端固定在板上的A點在橡皮筋的另一端拴上兩條細繩,細繩的另外一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,督促兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆盒刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一個彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮筋使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按照同一標度作出這個力的圖示;
F.比較力和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
上述步驟中,有重要遺漏的步驟的序號是____________________
(2)如圖為利用實驗記錄的結(jié)果作出的圖,則圖中的_______是力F1和F2的合力理論值,______是力F1和F2的等效合力的實際測量值。
(3)如果某同學(xué)實驗中測出F1>F2的同時,還用量角器測量出F1和F2的夾角為75°。然后做出如下的幾個推斷,其中正確的是____。
A.將F2轉(zhuǎn)動一定的角度,可以使合力F的方向不變
B.將F2轉(zhuǎn)動一定的角度,可以使合力F的方向不變
C.保持F1的大小和方向,將F2逆時針轉(zhuǎn)動30°,可以使合力F的大小和方向都不變
D.只有保持F1和F2的大小不變,同時轉(zhuǎn)動一定的角度,才可能使合力的大小和方向都不變
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【題目】附加題:如圖,光滑冰面上靜止放置一表面光滑的斜面體,斜面體右側(cè)一蹲在滑板上的小孩和其前面的冰塊均靜止于冰面上.某時刻小孩將冰塊以相對冰面的速度向斜面體推出,冰塊平滑地滑上斜面體,在斜面體上上升的最大高度為(h小于斜面體的高度).已知小孩與滑板的總質(zhì)量為,冰塊的質(zhì)量為,小孩與滑板始終無相對運動.取重力加速度的大小.
(1)求斜面體的質(zhì)量;
(2)通過計算判斷,冰塊與斜面體分離后能否追上小孩?
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【題目】如圖,一長木板位于光滑水平面上,長木板的左端固定一擋板,木板和擋板的總質(zhì)量為M=3.0kg,木板的長度為L=1.5m,在木板右端有一小物塊,其質(zhì)量m=1.0kg,小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,它們都處于靜止狀態(tài),重力加速度。
(1)若小物塊以初速度沿木板上表面向左滑動,小物塊恰好能運動到左端擋板處,求的大;
(2)若小物塊以初速度沿木板向左滑動,小物塊與擋板相撞后,恰好能回到右端而不脫離木板,求碰撞過程中損失的機械能。
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