如圖所示為一只“極距變化型電容式傳感器”的部分構(gòu)件示意圖．當(dāng)動(dòng)極板和定極板之間的距離d變化時(shí)，電容C便發(fā)生變化，通過測量電容C的變化就可知道兩極板之間距離d的變化的情況．在下列圖中能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是(　　)
A

試題分析：電容的決定式，可知電容與板間距離成反比，所以能正確反映C與d之間變化規(guī)律的圖象是A，故應(yīng)該選A
點(diǎn)評：關(guān)鍵是對公式的正確理解
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖所示是測定液面高度h的電容式傳感器示意圖，E為電源，G為靈敏電流計(jì)，A為固定的導(dǎo)體芯，B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導(dǎo)電液體．已知靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系為：電流從左邊接線柱流進(jìn)電流計(jì)，指針向左偏．如果在導(dǎo)電液體的深度h發(fā)生變化時(shí)觀察到指針正向左偏轉(zhuǎn)，則(　　)
A．導(dǎo)體芯A所帶電荷量在增加，液體的深度h在增大
B．導(dǎo)體芯A所帶電荷量在減小，液體的深度h在增大
C．導(dǎo)體芯A所帶電荷量在增加，液體的深度h在減小
D．導(dǎo)體芯A所帶電荷量在減小，液體的深度h在減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖的電路中C是平行板電容器，在S先觸1后又扳到2，這時(shí)將平行板的板間距拉大一點(diǎn)，下列說法正確的是 (      )
A．平行板電容器兩板的電勢差不變
B．平行扳m電容器兩板的電勢差變小
C．平行板電容器兩板的電勢差增大
D．平行板電容器兩板間的的電場強(qiáng)度不變

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，平行板電容器的極板A與一靈敏的靜電計(jì)相接，極板B接地，若減小電容器極板間的距離，則（填“增大”、“減小”、“保持不變”）電容______，靜電計(jì)指針偏角________，電量_______，場強(qiáng)_______。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

電源和一個(gè)水平放置的平行板電容器、三個(gè)電阻組成如圖所示的電路。當(dāng)開關(guān)S閉合后，電容器中有一個(gè)帶電液滴正好處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將開關(guān)S斷開，則以下判斷正確的是(  )
A．液滴帶正電
B．液滴將向下運(yùn)動(dòng)
C．電容器上的帶電量將減為零
D．電容器上的帶電量將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某電容器上標(biāo)有“1.5μF 9V”，則表示該電容器：
A．只有在9V的電壓下它的電容才是1.5μF
B．只有在9V的電壓時(shí)，電容器才能正常工作
C．所加的電壓不應(yīng)超過9V
D．當(dāng)它的電壓為4.5V時(shí)，它的電容變?yōu)?.75μF

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電容式鍵盤，是通過改變電容器的哪個(gè)因素來改變電容的
A．兩板間的距離B．兩板間的電壓
C．兩板間的電介質(zhì)D．兩板的正對面積

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下哪個(gè)元件能夠有效地貯存電荷？
A．電阻B．電容C．電感D．燈泡

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在研究影響平行板電容器電容大小因素的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，把一個(gè)平行板電容器與一個(gè)靜電計(jì)相連接后，給電容器帶上一定電量，靜電計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)指示出電容器兩板間的電勢差，現(xiàn)保持B極板不動(dòng)，而要使靜電計(jì)指針的偏角增大，可采取的辦法是            .
A．A板向右移一些
B．A板向左移一些?
C．A板向上移一些
D．在MN之間插入一片有機(jī)玻璃板

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