【題目】如圖所示，a、b、c為電場(chǎng)中同一條電場(chǎng)線(xiàn)上的三點(diǎn)，其中c為a、b的中點(diǎn).若一個(gè)運(yùn)動(dòng)的正電荷（只受電場(chǎng)力）先后經(jīng)過(guò)a、b兩點(diǎn)，a、b兩點(diǎn)的電勢(shì)分別為φa=-3V、φb=7V，則

A. c點(diǎn)電勢(shì)為2V

B. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

C. 正電荷在a點(diǎn)的動(dòng)能小于在b點(diǎn)的動(dòng)能

D. 正電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能小于在b點(diǎn)的電勢(shì)能

【答案】D

【解析】試題分析：沿電場(chǎng)線(xiàn)方向電勢(shì)降低，由題意知電場(chǎng)線(xiàn)向左，只有在勻強(qiáng)電場(chǎng)中c點(diǎn)的電勢(shì)為2V．故A錯(cuò)誤．一條電場(chǎng)線(xiàn)，無(wú)法判斷電場(chǎng)線(xiàn)的疏密，就無(wú)法判斷兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)的大小，所以a點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)Ea可能小于b點(diǎn)處的場(chǎng)強(qiáng)，也可能大于Eb．故B錯(cuò)誤．根據(jù)正電荷在電勢(shì)高處電勢(shì)能大，可知，正電荷從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的過(guò)程中克服電場(chǎng)力做功，電勢(shì)能一定增大，而由能量守恒得知，其動(dòng)能一定減�。�C錯(cuò)誤，D正確．故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)帶等量正電的點(diǎn)電荷，固定在圖中P、Q兩點(diǎn)，MN為PQ連線(xiàn)的中垂線(xiàn)，交PQ于O點(diǎn)，A為MN上的一點(diǎn)．一帶負(fù)電的試探電荷q，從A點(diǎn)由靜止釋放，只在靜電力作用下運(yùn)動(dòng)，取無(wú)限遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，則

A. q由A向O的運(yùn)動(dòng)是勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. q由A向O運(yùn)動(dòng)的過(guò)程電勢(shì)能逐漸減小

C. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能最大

D. q運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定滑塊與桌面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。其中，a是滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），b是可以固定于桌面的滑槽（滑槽末端與桌面相切）。實(shí)驗(yàn)操作如下：

A．如圖1，將滑槽固定于水平桌面的右端，滑槽的末端與桌面的右端M對(duì)齊，讓滑塊a從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P點(diǎn)。并測(cè)出桌面的高度MO為h，OP距離為x0。

B．如圖2，將滑槽沿桌面左移一段距離，測(cè)出滑槽的末端N與桌面的右端M的距離為L(zhǎng)，讓滑塊a再次從滑槽上最高點(diǎn)由靜止釋放滑下，落在水平地面上的P′點(diǎn)，測(cè)出OP′距離x。

C．改變L，重復(fù)上述步驟B，分別記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

已知重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中__________（“需要”“不需要”）測(cè)量滑塊的質(zhì)量m 。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)作出關(guān)系圖像，如圖3所示，若圖中縱截距為，橫截距為L(zhǎng)0，則可求出滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式是=______________________。

（3）若更換較光滑的滑槽（末端與桌面相切），則滑塊a與桌面的動(dòng)摩擦因數(shù)的測(cè)量結(jié)果將______________（“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一粗糙斜面傾角為37,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長(zhǎng)為10 cm，一端固定于質(zhì)量m＝2 kg的物體上，另一端施一平行斜面向上的拉力F.(設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等，彈簧始終在彈性限度內(nèi).)

（1）若物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)彈簧拉長(zhǎng)至14 cm時(shí)，物體恰好沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧的勁度系數(shù)多大；

（2）若將彈簧拉長(zhǎng)至12 cm，物體受到的摩擦力大小；

（3）將彈簧拉長(zhǎng)至多少時(shí),物體受到的摩擦力為零.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一輕彈簧的兩端與質(zhì)量分別為m1和m2的兩物塊A、B相連接，并靜止在光滑的水平面上。現(xiàn)使A瞬時(shí)獲得水平向右的速度3 m/s，以此刻為計(jì)時(shí)起點(diǎn)，兩物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示，從圖象信息可得

A．m1:m2=1:2

B．t2到t3這段時(shí)間彈簧處于壓縮狀態(tài)

C．物塊A、B在t1與t3兩個(gè)時(shí)刻各自的加速度相同

D．從開(kāi)始計(jì)時(shí)到t4這段時(shí)間內(nèi)，物塊A、B在t2時(shí)刻相距最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】1919年5月29日，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)科考隊(duì)在幾內(nèi)亞灣普林西比島拍攝的日蝕照片和隨后的計(jì)算證實(shí)了如下觀(guān)點(diǎn)：引力是因質(zhì)量的存在而引起的時(shí)空連續(xù)場(chǎng)的彎曲。本次科考活動(dòng)支持了

A. 經(jīng)典力學(xué)

B. 相對(duì)論

C. 進(jìn)化論

D. 量子論

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)，規(guī)定向右為正方向，其v-t圖像如圖所示

A. 在0~1s內(nèi)做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B. 在1~2s內(nèi)速度方向向左

C. 在2s末離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

D. 在1~2s和2~3s內(nèi)的加速度大小相等，方向相反

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量M=3.0kg的長(zhǎng)方形木板B放在光滑水平地面上，在其右端放一個(gè)質(zhì)量m=1.0kg的小木塊A�，F(xiàn)以地面為參照系，給A和B以大小均為4.0m/s，方向相反的初速度，使A開(kāi)始向左運(yùn)動(dòng)，B開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)，但最后A并沒(méi)有滑離B板。站在地面的觀(guān)察者看到在一段時(shí)間內(nèi)小木塊A正在做加速運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)的某時(shí)刻木板對(duì)地面的速度大小可能是

A. 1.8m/s B. 2.4m/s

C. 2.6m/s D. 3.0m/s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)量木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，某小組使用DIS位移傳感器設(shè)計(jì)了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置，讓木塊從傾斜木板上一點(diǎn)A由靜止釋放，位移傳感器可以測(cè)出木塊到傳感器的距離.位移傳感器連接計(jì)算機(jī)，描繪出滑塊相對(duì)傳感器的距離x隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示.

(1)根據(jù)上述圖線(xiàn)，計(jì)算0.4 s時(shí)木塊的速度大小v＝______ m/s，木塊加速度a＝______ m/s2(結(jié)果均保留2位有效數(shù)字).

(2)在計(jì)算出加速度a后，為了測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)μ，還需要測(cè)量斜面的傾角θ(已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g)，那么得出μ的表達(dá)式是μ＝____________.（用a，θ，g表示）

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