【題目】托卡馬克（Tokamak）是研究受控核聚變的一種裝置，這個詞是toroidal（環(huán)形的），kamera（真空室） magnet（磁）的頭兩個字母以及kotushka（線圈）的第一個字母組成的縮寫詞.根據(jù)以上信息，下列說法錯誤的是（ ）

A.這種裝置的核反應(yīng)原理是輕核的聚變，同時釋放出大量的能量，與太陽發(fā)光的原理類似

B.這種裝置同我國秦山核電站、大亞灣核電站所使用的核裝置反應(yīng)原理相同

C.這種裝置可以控制熱核反應(yīng)速度，使聚變能緩慢而穩(wěn)定地釋放

D.這種裝置產(chǎn)生的核聚變對環(huán)境的污染比核裂變要輕得多

【答案】B

【解析】

A．輕核聚變是把輕核結(jié)合成質(zhì)量較大的核，釋放出核能的反應(yīng)稱聚變反應(yīng)，又稱為熱核反應(yīng)。它需要極大的壓強和極高的溫度。原因是自持的核聚變反應(yīng)必須在極高的壓力和溫度下進行，故A正確；

B．目前核電站是利用核裂變釋放能量發(fā)電，故B錯誤；

C．當?shù)入x子體的溫度達到幾千萬度甚至幾億度時，原子核就可以克服斥力聚合在一起，如果同時還有足夠的密度和足夠長的熱能約束時間，這種聚變反應(yīng)就可以穩(wěn)定地持續(xù)進行，故C正確；

D．這種裝置產(chǎn)生的核聚變對環(huán)境的污染比核裂變要輕得多，故D正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)牛頓運動定律，以下說法中正確的是

A. 人只有在靜止的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，才會落在車廂的原來位置

B. 人在沿直線勻速前進的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在原來位置

C. 人在沿直線加速前進的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點的后方

D. 人在沿直線減速前進的車廂內(nèi)，豎直向上高高跳起后，將落在起跳點的后方

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置其中正確的有____________．(填入相應(yīng)的字母)

（2）本實驗采用的科學方法是（_____）

A. 理想實驗法 B. 建立物理模型法

C. 控制變量法 D. 等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年11月13-16日，第26屆國際計量大會（CGPM）在巴黎召開，會議通過了關(guān)于“修訂國際單位制（SI）”的1號決議．該決議是SI自1960年創(chuàng)建以來最為重大的變革，是科學進步的里程碑．根據(jù)決議，SI基本單位中有4個被重新定義．以下單位中哪個是本次大會被重新定義的（ ）

A. 千克 B. 秒 C. 米 D. 牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列史實正確的是（　�。�

A. 貝克勒爾首先發(fā)現(xiàn)某些元素能發(fā)出射線并與居里夫婦分享了1903年的諾貝爾物理學獎

B. 盧瑟福用α粒子轟擊氮核，打出了質(zhì)子，并由此發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子

C. 查德威克通過實驗證實了原子核內(nèi)存在質(zhì)子

D. 玻爾提出了自己的原子結(jié)構(gòu)假說，并由此解釋了所有的原子發(fā)光現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.β衰變所釋放的電子來源于原子的最內(nèi)層

B.結(jié)合能越大，原子中核子結(jié)合的越牢固，原子核越穩(wěn)定

C.放射性元素的半衰期與原子所處的化學狀態(tài)和外部條件無關(guān)

D.根據(jù)波爾理論，氫原子核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，要釋放一定頻率的光子，同時電子的動能減小，電勢能增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

（1）在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，我們需要對使用的兩只彈簧秤進行校對，看兩只彈簧秤是否完全相同，校對的方法是____________

A．看兩只彈簧秤的外形是否一樣，是否由同一廠家生產(chǎn)

B．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著水平地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

C．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著一上一下豎直地拉動，看兩者示數(shù)是否相同

D．把兩只彈簧秤的鉤子互鉤著，任意地拉動，看兩者示數(shù)是否完全相同

（2）在《驗證二力合成的平行四邊形定則》實驗中，如果用兩個彈簧秤互成角度的拉橡皮條時，兩個拉力的方向不與板面平行，都稍偏上，其它操作都正確，則在板面上做出平行四邊形所求的合力____________（填：“大于”或“小于”或“等于”）兩彈簧秤實際拉力的合力。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的發(fā)展進程中，科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理學史及物理學思想的說法中正確的是（　 ）

A. 牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，能用實驗直接驗證

B. 在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運動，再把各小段位移相加，這里運用了微元思想

C. 在探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實驗中，“將砝碼和砝碼盤的重力近似等于細線的拉力”利用了等效替代的思想

D. 伽利略認為重的物體比輕的物體下落的更快

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，主要實驗步驟如下

A．在桌面上放一塊木板，在木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在木板上

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在木板上的A點，在橡皮條的另一端栓上兩條細繩，細繩的另一端打成繩套

C．用兩個彈簧秤分別勾住繩套，平行于木板且互成角度地拉橡皮條，把橡皮條的結(jié)點拉到某一位置O，記錄下O點的位置和兩條細繩的方向，讀出兩個彈簧秤的示數(shù)

D．按選好的比例，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧秤的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形求出合力F

E．只用一個彈簧秤，通過細繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧秤的示數(shù)，記下細繩的方向，按同一比例作出這個力F’的圖示

F．比較力F’和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論

（1）有重要遺漏的步驟序號是______________

（2）遺漏的內(nèi)容是____________________________________________________________

（3）本實驗采用的科學方法是____________________（填字母代號）

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

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