【題目】如圖所示,在傾角為α的光滑固定斜面上,垂直紙面放置一根長為L,質(zhì)量為m的直導體棒。在導體棒中的電流I垂直紙面向里時,欲使導體棒靜止在斜面上,下列外加勻強磁場的磁感應強度B的大小和方向正確是（ ）

A．B=方向垂直斜面向上

B．B=方向垂直斜面向下

C．B=方向垂直斜面向上

D．B=方向豎直向下

【答案】A

【解析】外加勻強磁場的磁感應強度B的方向垂直斜面向上，則沿斜面向上的安培力、支持力與重力，處于平衡狀態(tài)，則大小；故A正確,C錯誤；外加勻強磁場的磁感應強度B的方向垂直斜面向下，則沿斜面向下的安培力、支持力與重力，所以棒不可能處于平衡狀態(tài)，故B錯誤；外加勻強磁場的磁感應強度B的方向豎直向下，則水平向左的安培力、支持力與重力，所以棒不可能處于平衡狀態(tài)，故D錯誤；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一顆恒星的壽命取決于（）
A.體積
B.質(zhì)量
C.溫度
D.離地球的距離

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【題目】如圖，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（ ）

A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ

B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零

C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ

D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究加速度與力、質(zhì)量的關系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出。

（1）當M與m的大小關系滿足 時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤中砝碼的重力。

（2）一組同學在做加速度與質(zhì)量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應的加速度。采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關系，應該做a與 的圖象。

（3）如圖（a），甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a－F圖線，說明實驗存在的問題是 。

（4）乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖（b）所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同? 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m=0.2kg的小球從平臺上水平拋出后，落在一傾角θ=53°的光滑斜面頂端，并恰好無碰撞的沿光滑斜面滑下，頂端與平臺的高度差h=0.8m，斜面的高度H=7.2m。g取10m/s2 （sin53°=0.8，cos53°=0.6），求：

(1)小球水平拋出的初速度v0是多大；

(2)小球從平臺水平拋出到斜面底端所用的時間。

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【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一長為L=0．5m的單匝正方形閉合導體線框abcd，處于磁感應強度為B=0．4T的有界勻強磁場中，其ab邊與磁場的邊界重合。線框由同種粗細均勻、電阻為R=2 Ω的導線制成。現(xiàn)用垂直于線框ab邊的水平拉力，將線框以速度v=5m/s向右沿水平方向勻速拉出磁場，此過程中保持線框平面與磁感線垂直，且ab邊與磁場邊界平行。求線框被拉出磁場的過程中：

（1）通過線框的電流大小及方向；

（2）線框中a、b兩點間的電壓大�。�

（3）水平拉力的功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，O為加速電場上極板的中央，下極板中心有一小孔，O與在同一豎直線上�？臻g分布著有理想邊界的勻強磁場，其邊界MN、PQ（加速電場的下極板與邊界MN重合）將勻強磁場分為Ⅰ、Ⅱ兩個區(qū)域，Ⅰ區(qū)域高度為d，Ⅱ區(qū)域的高度足夠大，兩個區(qū)域的磁感應強度大小相等，方向如圖。一個質(zhì)量為m、電荷量為的帶電粒子從O點由靜止釋放，經(jīng)加速后通過小孔，垂直進入磁場Ⅰ區(qū)，設加速電場兩極板間的電壓為U，不計粒子的重力。

（1）求粒子進入磁場Ⅰ區(qū)時的速度大小；

（2）若粒子運動一定時間后恰能回到O點，求磁感應強度B的大��；

（3）若將加速電場兩極板間的電壓提高到，為使帶電粒子運動一定時間后仍能回到O點，需將磁場Ⅱ向下移動一定距離，（如圖b所示），求磁場Ⅱ向下移動的距離y及粒子從點進入磁場Ⅰ到第一次回到點的運動時間t。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器的A板帶正電，與靜電計上的金屬球相連；平行板電容器的B板和靜電計的外殼均接地．此時靜電計指針張開某一角度，則以下說法中正確的是

A．B板向上平移，靜電計指針張角變大

B．B板向左平移，靜電計指針張角變小

C．在兩板間插入介質(zhì)板，靜電計指針張角變大

D．在兩板間插入金屬板，（金屬板與A、B板不接觸） 靜電計指針張角變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）。其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩。

（1）本實驗用的彈簧測力計示數(shù)的單位為N,圖中B的示數(shù)為__________N。

（2）在實驗中,如果只將細繩換成橡皮條,其他步驟沒有改變,那么實驗結(jié)果__________（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

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