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在測定玻璃的折射率實驗中,有一個同學設計了這樣的實驗方案:如圖所示,畫有直角坐標系Oxy的白紙位于水平桌面上,在白紙上放置一半圓形玻璃磚,其底面的圓心在坐標原點O,直邊與x軸重合,OA是畫在紙上的直線,P1、P2為豎直地插在直線OA上的兩枚大頭針,P3 是豎直地插在紙上的第三枚大頭針,α是直線OA與y軸正方向的夾角,β是直線OP3與y軸負方向的夾角,只要直線OA畫得合適,且P3的位置取得正確,測得角α和β,便可求得玻璃的折射率.該同學在用上述方法測量玻璃的折射率時,在他畫出的直線OA上豎直插上了P1、P2兩枚大頭針,但在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法使P3同時擋住P1、P2的像.
(1)產生這種現象的原因是
入射角α太大,發(fā)生了全反射
入射角α太大,發(fā)生了全反射
;
(2)若他已透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是
P3同時擋住P1、P2的像
P3同時擋住P1、P2的像
;
(3)若他已正確地測得了α、β的值,則玻璃的折射率n=
sinβ
sinα
sinβ
sinα
;
(4)有另一個同學不是將P1、P2兩枚大頭針插在直線OA上,而是讓P1、P2的連線與y軸平行,他還能否測出玻璃磚的折射率?如果不能,請說出理由;如果能,請簡述操作過程.
分析:(1)測定玻璃的折射率實驗原理是折射定律n=
sini
sinr
,確定出入射角和折射角,可求得玻璃的折射率n.在y<0的區(qū)域內,不管眼睛處在何處,都無法使P3同時擋住P1、P2的像,因此不能確定P3的位置,可能光線發(fā)生了全反射.
(2)確定P3位置的方法是P3同時擋住P1、P2的像.
(3)由折射定律n=
sini
sinr
,求折射率.
(4)插上第四根大頭針,確定出折射光線,測量出入射角和折射角,即可求出折射率.
解答:解:(1)在y<0的區(qū)域內,不管眼睛放在何處,都無法使P3同時擋住P1、P2的像,是因為入射角α太大,漲到發(fā)生了全反射.
(2)透過玻璃磚看到了P1、P2的像,確定P3位置的方法是:P3同時擋住P1、P2的像.
(3)由于光線從玻璃射入空氣,則由折射定律
sini
sinr
=
1
n
,得n=
sinr
sini
=
sinβ
sinα

(4)能;可以插上第四根大頭針,使大頭針同時擋住P3 和P1、P2的像,作出光路圖,測出光線在玻璃磚底邊的入射角和折射角,求出折射率.
故答案為:
(1)入射角α太大,發(fā)生了全反射.
(2)P3同時擋住P1、P2的像.
(3)
sinβ
sinα

(4)能;可以插上第四根大頭針,使大頭針同時擋住P3 和P1、P2的像,作出光路圖,測出光線在玻璃磚底邊的入射角和折射角,求出折射率.
點評:本題用插針法測定玻璃磚的折射率,其原理是折射定律n=
sini
sinr
,注意此式的條件是光從真空進入介質.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)①測定玻璃的折射率時,為了減小實驗誤差,應該注意的是:
ACD
ACD

A.玻璃磚的寬度宜大些              B.入射角應盡量小些
C.大頭針應垂直的插在紙面上        D.大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離適當大些
②某同學在畫界面時,不小心將兩界面aa′、bb′間距畫得比玻璃磚寬度大了些,其他操作均正確,則他測得的折射率與實際折射率比較結果是:
偏小
偏小
(選填“偏小”、“偏大”或“不變”)
(2)①幾位同學進行“用單擺測定重力加速度”的實驗,黃同學分別選用四種材料不同、直徑相同的實心球做實驗,記錄的實驗測量數據如下,若要比較準確的計算當地的重力加速度值,應選用第
2
2
組實驗數據.
組別 擺球材料 擺長L/m 最大擺角 全振動次數N/次
1 0.40 15° 20
2 1.00 50
3 0.40 15° 10
4 1.00 50
②馬同學選擇了合理的實驗裝置后,測量出幾組不同擺長L和周期T的數值,畫出如圖1中T2-L圖象中的實線OM,羅同學也進行了與馬同學同樣的實驗,但實驗后他才發(fā)現自己測量擺長時忘了加上擺球的半徑,則該同學當時做出的T2-L圖象應該是
B
B

A.虛線①,不平行OM        B.虛線②,平行OM
C.虛線③,平行OM          D.虛線④,不平行OM
(3)①在“測金屬電阻率”實驗中,螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數如圖2,則直徑d=
0.900
0.900
mm.
②已知金屬絲電阻大約為10Ω.在用伏安法準確測其電阻時,有下列器材可供選擇,除必選電源(電動勢1.5V,內阻很。、導線、開關外,電流表應選
A2
A2
,電壓表應選
V2
V2
,滑動變阻器應選
R1
R1
.(填代號)
A1電流表(量程400mA,內阻約0.5Ω)  A2電流表(量程100mA,內阻約0.6Ω)
V1電壓表(量程6V,內阻約30kΩ)    V2電壓表(量程1V,內阻約的20kΩ)
R1滑動變阻器(范圍0-10Ω)R2滑動變阻器(范圍0-2kΩ)
③將設計好的測量電路原理圖畫在圖3虛框內.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行.正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示.①此玻璃的折射率計算式為n=
 
(用圖1中的θ1、θ2表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度
 
(填“大”或“小”)的玻璃磚來測量.
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(2)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系.實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量.根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△l與拉力F關系的圖象如圖2所示.從圖象中可以得出
 
.(填選項前的字母)
A.增掛鉤碼時△l與F成正比,而減掛鉤碼時△l與F不成正比
B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大
C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等
D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度
(3)如圖3所示是一些準備用來測量待測電阻Rx阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下:
器   材 規(guī)       格
待測電阻Rx
電源E
電壓表V1
電壓表V2
電流表A
滑動變阻器R
開關S,導線若干
阻值在900Ω-1000Ω之間
具有一定內阻,電動勢約9.0V
量程2.0V,內阻r1=1000Ω
量程5.0V,內阻r2=2500Ω
量程3.0A,內阻r=0.10Ω
最大阻值約100Ω,額定電流0.5A
為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半,而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化.請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量Rx阻值的電路.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網在用插針法“測定玻璃的折射率”實驗中,也可以測量不平行玻璃磚的折射率.如圖,就是利用“插針法”測量玻璃磚ABCD(玻璃磚的入射面AB和出射面CD不平行)折射率的實驗光路圖,請你分析與該實驗相關的下列問題.
(1)出射光線O′Q與入射光線PO
 
.(填“平行”或“不平行”)
(2)對本題實驗數據的處理可采用如下方法:以入射點O為圓心,取一合適的長度為半徑作圓,該圓與入射光線PO交于M點,與折射光線OO′的延長線交于F點,過M、F點分別向法線作垂線,其垂足分別為N、E,現測得MN=1.68cm;EF=1.12cm,則該玻璃磚的折射率n=
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(18分)

(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的、表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A.增掛鉤碼時△成正比,而減掛鉤碼時△不成正比

B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下: 

器   材

規(guī)       格

待測電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動變阻器

開關S、導線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內阻,電動勢約9.0V

量程2.0V,內阻=1000Ω

量程5.0V,內阻=2500Ω

量程3.0A,內阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω,額定電流0.5A

為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半,而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化。請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量阻值的電路。

 

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(18分)

(1)(6分)某同學利用“插針法”測定玻璃的折射率,所用的玻璃磚兩面平行。正確操作后,作出的光路圖及測出的相關角度如圖所示。

①此玻璃的折射率計算式為=      (用圖中的、表示);②如果有幾塊寬度大小不同的平行玻璃磚可供選擇,為了減小誤差,應選用寬度     (填“大”或“小”)的玻璃磚來測量。

(2)(6分)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系。實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量。根據測量數據,作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△與拉力關系的圖像如圖所示。從圖像中可以得出       。(填選項前的字母)

A.增掛鉤碼時△成正比,而減掛鉤碼時△不成正比

B.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的大

C.當所掛鉤碼數相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等

D.增掛鉤碼時所掛鉤碼數過多,導致橡皮筋超出彈性限度

(3)(6分)如圖所示是一些準備用來測量待測電阻阻值的實驗器材,器材及其規(guī)格列表如下: 

器   材

規(guī)       格

待測電阻

電源

電壓表V1

電壓表V2

電流表A

滑動變阻器

開關S、導線若干

阻值在900Ω-1000Ω之間

具有一定內阻,電動勢約9.0V

量程2.0V,內阻=1000Ω

量程5.0V,內阻=2500Ω

量程3.0A,內阻=0.10Ω

最大阻值約100Ω,額定電流0.5A

為了能正常進行測量并盡可能減小測量誤差,實驗要求測量時電表的讀數大于其量程的一半,而且調節(jié)滑動變阻器能使電表讀數有較明顯的變化。請用實線代替導線,在所給的實驗器材圖中選擇若干合適的器材,連成滿足要求的測量阻值的電路。

 

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