分析 (1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的過程,結(jié)合注意事項(xiàng):打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與交流電源連接,使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng),斷開電源由此可正確解答;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大�。�
解答 解:(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)該與交流電源連接,為提供紙帶的利用率,應(yīng)使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處;
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,紙帶上面每打一點(diǎn)的時(shí)間間隔是0.02s,且每兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出,T=0.1s.
v3=s3+s42T=0.036+0.0482×0.1=0.42m/s
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得:
s4-s2=2aT2
s3-s1=2aT2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對兩個(gè)加速度取平均值,得:
a=12(a1+a2)
即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為:
a=s4+s3−s2−s14T2=0.048+0.036−0.024−0.0124×0.12=1.2m/s2
根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式,有:v3=v0+at;
解得:v0=v3-at=0.42-1.2×0.3=0.06m/s;
故答案為:(1)交流,靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器; (2)0.42,1.2,0.06.
點(diǎn)評 利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)點(diǎn)可能做勻加速直線運(yùn)動(dòng) | B. | 質(zhì)點(diǎn)可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 質(zhì)點(diǎn)可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng) | D. | 質(zhì)點(diǎn)的機(jī)械能一定守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在從M點(diǎn)到N點(diǎn)的過程中,電勢能逐漸增大 | |
B. | M點(diǎn)的電勢低于N點(diǎn)的電勢 | |
C. | 該電場可能是由某負(fù)點(diǎn)電荷形成的 | |
D. | 帶電粒子在M點(diǎn)所受電場力小于在N點(diǎn)所受電場力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 粒子的重力勢能可能會(huì)變小 | |
B. | 若平行金屬板逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則帶電粒子一定能夠沿直線從A運(yùn)動(dòng)到B | |
C. | 若平行金屬板順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),則帶電粒子電勢能一定減小 | |
D. | 無論平行金屬板如何轉(zhuǎn)動(dòng),帶電粒子的動(dòng)能一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若圖中縱軸表示速度,則物體向某一方向做直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 若圖中縱軸表示速度,則物體以某一個(gè)點(diǎn)為對稱中心做往復(fù)運(yùn)動(dòng) | |
C. | 若圖中縱軸表示位移,則物體以某一個(gè)點(diǎn)為對稱中心做往復(fù)運(yùn)動(dòng) | |
D. | 若圖中縱軸表示位移,則物體沿某一個(gè)方向做直線運(yùn)動(dòng) |
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