以下宏觀概念中，屬于“量子化”的是（    ）
A．桌子的長(zhǎng)度B．一元硬幣的個(gè)數(shù)
C．小球的動(dòng)能D．鐵塊所受的重力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,則下列說法正確的是
A．用紫外線照射鋅板,驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．用紅色光照射鋅板,驗(yàn)電器指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C．鋅板帶的是負(fù)電荷
D．使驗(yàn)電器指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是負(fù)電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（4分）利用金屬晶格做為障礙物觀察電子的衍射圖樣，方法是讓電子通過電場(chǎng)加速，然后讓電子束射到金屬晶格上，從而得到電子的衍射圖樣。已知電子質(zhì)量為m，電量為e，初速度為零，加速電壓為U，普朗克常量為h，則電子的德布羅意波長(zhǎng)λ=                 。 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（5分）康普頓效應(yīng)證實(shí)了光子不僅具有能量，也有動(dòng)量．如圖給出了光子與靜止電子碰撞后電子的運(yùn)動(dòng)方向，則碰后光子：（    ）
A．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變小
B．可能沿2方向，且波長(zhǎng)變小
C．可能沿1方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)
D．可能沿3方向，且波長(zhǎng)變長(zhǎng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．光波是概率波，物質(zhì)波是機(jī)械波
B．微觀粒子的動(dòng)量和位置的不確定量同時(shí)變大，同時(shí)變小
C．普朗克的量子化假設(shè)是為了解釋光電效應(yīng)而提出的
D．光和電子、質(zhì)子等實(shí)物粒子都具有波粒二象性

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于光的波粒二象性的說法中正確的是（　�。�
A．有的光是粒子，有的光是波
B．光子和光電子都是一種粒子
C．γ射線有顯著的粒子性，而沒有波動(dòng)性
D．光的波長(zhǎng)越長(zhǎng)，其波動(dòng)性越明顯；波長(zhǎng)越短，其粒子性越顯著

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（　�。�
A．紅外線有顯著的熱作用，紫外線有顯著的化學(xué)作用
B．各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線
C．X射線的穿透本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng)
D．過強(qiáng)的紫外線照射有利于人的皮膚健康

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是            (填選項(xiàng)前的字母)
A．人們?cè)谘芯刻烊环派洮F(xiàn)象過程中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
B．鈾核裂變的核反應(yīng)方程
C．設(shè)質(zhì)子、中子、粒子的質(zhì)量分別為、、，兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)粒子，釋放的能量是
D．原子在、兩個(gè)能量級(jí)的能量分別為、，且，當(dāng)原子從a能級(jí)躍遷到b能級(jí)時(shí)，吸收光子的波長(zhǎng)（其中c為真空中的光速，h為普朗克常量）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,光滑水平面上有A、B兩球,開始時(shí)A球以一定的速度向右運(yùn)動(dòng),B球處于靜止?fàn)顟B(tài).兩球碰撞后均向右運(yùn)動(dòng).設(shè)碰撞前A球的德布羅意波長(zhǎng)為λ1,碰撞后A、B兩球的德布羅意波長(zhǎng)分別為λ2和λ3,則下列關(guān)系正確的是(    )

A.λ1=λ2=λ3            B.λ1=λ2+λ3
C.λ1=        D.λ1=

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