【題目】有一導(dǎo)線南北方向放置,在其下方放一個(gè)小磁針。小磁針穩(wěn)定后,給導(dǎo)線通上如圖所示電流,發(fā)現(xiàn)小磁針的S 極垂直紙面向外偏轉(zhuǎn)。關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是

A. 沒有通電時(shí),小磁針的S極指向地磁場(chǎng)的南極

B. 通電后小磁針s 極仍詣向地磁場(chǎng)的南極

C. 通電導(dǎo)線在小磁針?biāo)谔幃a(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外

D. 通電后小磁針S極發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

【答案】D

【解析】小磁針自由靜止時(shí),指向地理北極的一端是小磁針的北極,即N極,地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近,小磁針的S極指向地磁場(chǎng)的北極,故A錯(cuò)誤;通電后根據(jù)安培定則可知,導(dǎo)線在小磁針處產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里,所以小磁針N極將偏向紙里,S極將偏向紙外,故BC錯(cuò)誤;通電后小磁針S極發(fā)生偏轉(zhuǎn)說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng),即電流的磁效應(yīng),故D正確。所以D正確,ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室備有下列器材:

A.長(zhǎng)度為1 m、最小刻度為毫米的刻度尺;

B.長(zhǎng)度為1 m、最小刻度為分米的刻度尺;

C.秒表;

D.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

E.低壓交流電源(50Hz);

F.低壓直流電源;

G.天平.

(1)為了測(cè)量重錘下落的加速度的數(shù)值,上述器材中必須有的是________(填字母代號(hào)),實(shí)驗(yàn)是通過研究重錘做________運(yùn)動(dòng)來測(cè)量重錘下落的加速度的.

(2)把重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,當(dāng)重錘自由下落時(shí),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出一系列的點(diǎn).取連續(xù)清晰的7個(gè)點(diǎn),用刻度尺測(cè)出第2、3、45、67各點(diǎn)與第1點(diǎn)的距離d如下表所示:

根據(jù)這些數(shù)據(jù)可求出重力加速度的測(cè)量值為________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究小組為了研究用半偏法測(cè)電阻和改裝電表,先用半偏法測(cè)量程為100μA的電流表G的電阻,后將電流表G改裝成電壓表。

(1)首先采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路測(cè)量該電流表G的內(nèi)阻Rg,圖中R1為滑動(dòng)變阻器、R2為電阻箱。他按電路圖連接好電路,將R1的阻值調(diào)到最大,閉合開關(guān)S1后,他應(yīng)該正確操作的步驟是__________(選出下列必要的步驟,并將其序號(hào)排序)

A.記下R2的阻值

B.調(diào)節(jié)R1的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度

C.閉合S2,調(diào)節(jié)R1R2的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

D.閉合S2,保持R1不變,調(diào)節(jié)R2的阻值,使電流表的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半

(2)如果按正確操作步驟測(cè)得R2的阻值為100Ω,則Rg的阻值大小為________Ω;與電流表內(nèi)阻的真實(shí)值相比, _______ (“>”、“=”“<”)。

(3)將上述電流表G串聯(lián)一個(gè)29900Ω的電阻,改裝成電壓表,則該電壓表的量程是_________V。用它來測(cè)量電壓時(shí),表盤指針位置如圖乙所示,此時(shí)電壓表的讀數(shù)大小為__________V。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】老師要求同學(xué)們測(cè)出一待測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)及內(nèi)阻,所給的實(shí)驗(yàn)器材有:待測(cè)電源E,定值電阻R1阻值未知,電壓表V量程為30 V,內(nèi)阻很大,電阻箱R0~9999 Ω,單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。某同學(xué)連接了一個(gè)如圖1所示的電路,他接下來的操作是:

將S2撥到a,撥動(dòng)電阻箱旋鈕,使各旋鈕盤的刻度處于如圖2所示的位置后,閉合S1,記錄此時(shí)電壓表示數(shù)為220 V,然后斷開S1;保持電阻箱示數(shù)不變,將S2切換到b,閉合S1,記錄此時(shí)電壓表的讀數(shù)電壓表的示數(shù)如圖4所示,然后斷開S1。

1請(qǐng)你解答下列問題:

圖2所示電阻箱的讀數(shù)為 Ω,圖3所示的電壓表讀數(shù)為 V。由此可算出定值電阻R1的阻值為 Ω計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字

2在完成上述操作后,該同學(xué)繼續(xù)以下的操作:

將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,閉合S1,讀出多組電阻箱的示數(shù)R和對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出了如圖4所示的圖像。由此可求得該電池組的電動(dòng)勢(shì)E及內(nèi)阻r,其中E= V,電源內(nèi)阻r= Ω。計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一帶電粒子在電場(chǎng)中僅受靜電力作用,做初速度為零的直線運(yùn)動(dòng).取該直線為x軸,起始點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),其電勢(shì)能Ep與位移x的關(guān)系如圖所示.下列圖象中合理的是(  )

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上,用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落,利用此裝置可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量物體由靜止開始自由下落到某點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度v和下落高度h某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)得到的紙帶,設(shè)計(jì)了以下四種測(cè)量方案,這些方案中正確的是

A用刻度尺測(cè)出物體下落高度h,由打點(diǎn)間隔數(shù)算出下落時(shí)間t,通過v=gt計(jì)算出瞬時(shí)速度v

B用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,并通過v=計(jì)算出瞬時(shí)速度v

C根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v,并通過h=計(jì)算得出高度h

D用刻度尺測(cè)出物體下落的高度h,根據(jù)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度等于這點(diǎn)前后相鄰兩點(diǎn)間的平均速度,測(cè)算出瞬時(shí)速度v

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為m、帶電荷量為q的小球,從傾角為θ的光滑絕緣斜面上由靜止下滑,整個(gè)斜面置于方向水平向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,其磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,如圖所示.若帶電小球下滑后某時(shí)刻對(duì)斜面的作用力恰好為零,下面說法中正確的是(  )

A. 小球帶負(fù)電

B. 小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

C. 小球在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)做加速度增大,而速度也增大的變加速直線運(yùn)動(dòng)

D. 小球在斜面上下滑過程中,小球?qū)π泵鎵毫榱銜r(shí)的速率為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組用相同頻率的單色光,分別照射鋅和銀的表面,結(jié)果都能發(fā)生光電效放,則下列判斷正確的是

A. 光電子的最大初動(dòng)能相同

B. 飽和光電流一定不同

C. 因?yàn)椴牧喜煌莩龉Σ煌,所以遏止電?/span>Uc不同

D. 分別用不同頻率的光照射之后繪制Ucv圖像的斜率可能不同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,充電后的平行板電容器與電源斷開,極板A與靜電計(jì)相連,極板B接地。

1若將極板B向上平行移動(dòng)一小段距離,則將觀察到靜電計(jì)指針偏角_________填“增大”或“減小”或“不變”,說明平行板電容器的電容隨極板正對(duì)面積S減小而減小。

2若將極板B向左平行移動(dòng)一小段距離,則將觀察到靜電計(jì)指針偏角增大,說明平行板電容器的電容隨板間距離d增大而__________填“增大”或“減小”或“不變”;B極板向左移動(dòng)后,AB間的電場(chǎng)強(qiáng)度__________填“增大”或“減小”或“不變”。

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