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科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是__________________
A.用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
B.兩細(xì)繩套必須等長
C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D.用測力計(jì)拉兩個細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好
(2)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1 、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v = m/s;
②在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J,由此得出的結(jié)論是 ;
③若某同學(xué)作出圖像如圖,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g = m/s2。
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科目:高中物理 來源:2011屆山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測物理試卷A卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是__________________
A.用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行 |
B.兩細(xì)繩套必須等長 |
C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置 |
D.用測力計(jì)拉兩個細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好 |
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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測物理試卷A卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)用平木板、細(xì)繩套、橡皮條、測力計(jì)等做“驗(yàn)證力的平行四邊形法則”的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行,且盡量減小誤差,你認(rèn)為下列說法或做法能夠達(dá)到上述目的的是__________________
A.用測力計(jì)拉細(xì)繩套時(shí),拉力應(yīng)沿彈簧的軸線,且與水平木板平行
B.兩細(xì)繩套必須等長
C.同一次實(shí)驗(yàn)兩次拉細(xì)繩套須使結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置
D.用測力計(jì)拉兩個細(xì)繩套時(shí),兩拉力夾角越大越好
(2)用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證m1 、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知m1= 50g 、m2=150g ,則(g取10m/s2,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
①在紙帶上打下記數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度v = m/s;
②在打點(diǎn)0~5過程中系統(tǒng)動能的增量△EK = J,系統(tǒng)勢能的減少量△EP = J,由此得出的結(jié)論是 ;
③若某同學(xué)作出圖像如圖,則當(dāng)?shù)氐膶?shí)際重力加速度g = m/s2。
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