3.今有一束光線從玻璃射向真空,在入射角由零逐漸增大到90°的過程中,反射光強度將( 。
A.一直增強B.一直減弱
C.先逐漸增強,然后保持不變D.先增強后減弱

分析 光線從玻璃射向真空的過程是由光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),會發(fā)生全反射;并且根據(jù)折射現(xiàn)象,結(jié)合入射角越小,折射光線越強,從而即可求解.

解答 解:在兩種介質(zhì)的界面上,光線既有折射,也有反射,根據(jù)反射與折射的規(guī)律可知,入射角越小,折射光線越強,反射光越弱;入射角越大,折射光線越弱,反射光越強.同時,光線從玻璃射向真空的過程是由光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),入射角等于臨界角時,光線會發(fā)生全反射,之后,反射光的強度不再發(fā)生變化,所以在入射角由零逐漸增大到90°的過程中,反射光強度將先逐漸增強,然后保持不變.
故選:C

點評 該題考查光由一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時發(fā)生折射與反射的特點,以及全反射的條件等內(nèi)容,解答本題關(guān)鍵要注意到光由光密介質(zhì)射向光疏介質(zhì),會發(fā)生全反射.

練習冊系列答案
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17.如圖是自行車傳動裝置示意圖,右邊小齒輪的半徑為r,后輪的半徑為10r,B是小齒輪邊緣上的一點,C是后輪邊緣上一點,大齒輪半徑為3r,A是它邊緣上一點.若在轉(zhuǎn)動過程中鏈條不打滑,則A與B線速度之比是1:1,B與C的線速度之比是1:10.

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18.一個物體在幾個共點力作用下做勻速直線運動,如果撤去其中一個水平向右的力F=25N,則其余的力的合力為25N,方向水平向左.

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15.從手中豎直向上拋出的小球,與水平天花板碰撞后又落回到手中,小球與天花板發(fā)生完全彈性碰撞且碰撞時間極短.設(shè)豎直向上為正方向,則下列圖象中能夠描述小球從拋出到落回手中整個過程運動規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖甲所示是某同學探究加速度與力的關(guān)系的實驗裝置.他在氣墊導軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細線繞過氣墊導軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出繩中拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次滑塊都從A處由靜止釋放.氣墊導軌摩擦阻力很小可忽略不計,由于遮光條的寬度很小,可認為遮光條通過光電門時速度不變.

(1)該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=2.25mm.
(2)實驗時,該同學用游標卡尺測量遮光條的寬度d,將滑塊從A位置由靜止釋放,測量遮光條到光電門的距離L,若要得到滑塊的加速度,還需由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門B的時間t;
(3)下列不必要的一項實驗要求是A.
A.應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當大些
C.應(yīng)將氣墊導軌調(diào)節(jié)水平
D.應(yīng)使細線與氣墊導軌平行
(4)改變鉤碼質(zhì)量,測出對應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F,已知滑塊總質(zhì)量為M,用(2)問中已測物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達式F=$\frac{{M{d^2}}}{{2L{t^2}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,為一交流電發(fā)電機構(gòu)造示意圖,矩形線圈abcd,已知ad=L1,ab=L2,匝數(shù)為n,線圈繞OO′軸在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動,線圈電阻為r,外電路電阻為R,求:
(1)轉(zhuǎn)動過程中電壓表的示數(shù).
(2)線圈每轉(zhuǎn)動一周,外力所做的功.

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15.如圖所示,在A、B兩端加一恒定不變的電壓,電阻R1為60Ω,電路中的電流為I;若將R1短路,R2中的電流增大到原來的4倍,則R2為(  )
A.40ΩB.20ΩC.120ΩD.

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12.如圖所示,平行金屬導軌的間距為d,一端跨接一阻值為R的電阻,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,方向垂直于導軌所在平面向里,一根長直金屬棒與導軌成30°角放置,且接觸良好,則當金屬棒以垂直于棒的恒定速度v沿金屬導軌滑行時,其他電阻不計,電阻R中的電流為$\frac{2Bdv}{R}$.

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13.如圖所示,帶電體平行板中勻強電場E的方向豎直向上,勻強磁場B的方向水平(垂直紙面向里).某帶電小球從光滑絕緣軌道上的A點自由滑下,經(jīng)過軌道端點P進入板間后恰好沿水平方向做直線運動.現(xiàn)使球從較低的B點開始滑下,經(jīng)P點進入板間,則球在板間運動的過程中( 。
A.電場力不做功B.機械能保持不變
C.所受的電場力將會增大D.所受的磁場力將會增大

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