6.張麗同學(xué)在“探究性實驗室”測量未知電阻Rx.使用的器材有:電源E;適當(dāng)量程的電流表、電壓表;滑動變阻器R;電阻箱R0;開關(guān)S1、S2;導(dǎo)線若干.為減少電表對測量結(jié)果的影響,設(shè)計出如甲圖電路.具體實驗操作如下:先斷開S2,閉合S1,調(diào)節(jié)R和R0,使電流表和電壓表有適當(dāng)讀數(shù)I1、U1;再保持R0不變,閉合S2,記下電流表和電壓表的示數(shù)I2、U2
(1)請對照電路圖連接實物(導(dǎo)線不得交叉)
(2)請推導(dǎo)被測電阻Rx的表達(dá)式(用物理符號表示)
推導(dǎo)過程:

分析 (1)根據(jù)電路圖連接實物圖,從電源的正極出發(fā),一個一個的連接,逐條支路連接,注意電表的正負(fù)接線柱,并避免導(dǎo)線交叉,可保準(zhǔn)確無誤
(2)本實驗只有電流和電壓兩種數(shù)據(jù),應(yīng)考慮部分電路歐姆定律,并結(jié)合電阻的計算公式解決.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖連接實物電路圖,實物電路圖如圖所示:

(2)先閉合S1,斷開S2,調(diào)節(jié)R和RP,使電流表和電壓表示數(shù)合理,記下兩表示數(shù)為I1,U1;設(shè)電壓表內(nèi)阻為Rv,則$\frac{{I}_{1}}{{U}_{1}}$=$\frac{1}{{R}_{P}}$+$\frac{1}{{R}_{V}}$,
再保持RP不變,閉合S2,記下電流表和電壓表示數(shù)為I2、U2,則$\frac{{I}_{2}}{{U}_{2}}$=$\frac{1}{{R}_{P}}$+$\frac{1}{{R}_{V}}$+$\frac{1}{{R}_{X}}$,則:Rx=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}}{{U}_{1}{I}_{2}-{U}_{2}{I}_{1}}$;
故答案為:(1)實物電路圖如圖所示;(2)Rx=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}}{{U}_{1}{I}_{2}-{U}_{2}{I}_{1}}$;推導(dǎo)過程如上所述.

點評 電路設(shè)計和實物圖連接是學(xué)生應(yīng)掌握的基本功,學(xué)生應(yīng)加強練習(xí),整理被求量的表達(dá)式是學(xué)生的能力問題,學(xué)生應(yīng)能根據(jù)器材推知實驗原理并進(jìn)而推出被求量的表達(dá)式,此外,任何實驗一般均要考慮其誤差來源,需要養(yǎng)成分析誤差的習(xí)慣.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.某實驗小組在實驗室做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗:
(1)甲同學(xué)在物體所受合外力不變時,改變物體的質(zhì)量,得到數(shù)據(jù)如下表所示?
實驗次數(shù)物體質(zhì)量m(kg)物體的加速度a(m/s2物體質(zhì)量的倒數(shù)1/m(1/kg)
10.200.785.00
20.400.382.50
30.600.251.67
40.800.201.25
51.000.161.00
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖1所示的坐標(biāo)中描出相應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)點,并作出圖象?
②由a-$\frac{1}{m}$圖象,你得出的結(jié)論為在物體所受合力不變的情況下,物體的加速度與質(zhì)量成反比?
③物體受到的合力大約為0.15N?(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)乙同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變對小車的拉力,由實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖象如圖2所示,則該圖象中圖線不過原點的原因是:平衡摩擦力太過,小車的質(zhì)量為2.0kg.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

17.一只量程為1V,內(nèi)阻Rv約900Ω的電壓表是由小量程電流表改裝而成的,現(xiàn)要測量它的內(nèi)阻,并對它進(jìn)行校對.實驗室提供了以下可供選擇的器材:
A.待測電壓表
B.標(biāo)準(zhǔn)電壓表(量程1V)
C.滑動變阻器:最大阻值1000Ω,額定電流0.1A
D.滑動變阻器:最大阻值10Ω,額定電流1A
E.電阻箱:最大阻值999.9Ω,阻值最小改變量0.1Ω
F.電阻箱:最大阻值99.9Ω,阻值最小改變量0.1Ω
G.電池組:電動勢為3V,內(nèi)阻約1Ω
另外還有導(dǎo)線、開關(guān)若干.
(1)為了用半偏法測量該電壓表的內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計了兩種電路,如圖甲、乙所示.要使測量較精確,應(yīng)選擇乙電路.在儀器的選擇上,除了電池組、導(dǎo)線、開關(guān)和待測電壓表之外,還應(yīng)從提供的器材中選擇DE(用器材前的序號字母表示).用上述方法測出電壓表內(nèi)阻的測量值RV大于(填“大于”、“等于”或“小于”)電壓表內(nèi)阻真實值.

(2)在對該電壓表進(jìn)行校對時,這位同學(xué)已經(jīng)選好了實驗器材,如圖丁所示.若要求對電壓表的每一個刻度都要進(jìn)行校對,請你畫出該實驗的原理電路圖,并將這些器材連接成測量電路,最后在滑動變阻器上方標(biāo)出所選器材的序號字母.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.某實驗小組應(yīng)用如圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,所使用的打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz.實驗步驟如下:
A.按圖甲所示安裝好實驗裝置,其中與定滑輪及彈簧測力計相連的細(xì)線豎直;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下勻速運動;
C.掛上砝碼盤,接通電源后,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求出小車的加速度;
D.改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟C,求得小車在不同合力作用下的加速度.

根據(jù)以上實驗過程,回答以下問題:
(1)對于上述實驗,下列說法正確的是C.
A.小車的加速度與砝碼盤的加速度大小相等
B.實驗過程中砝碼盤處于超重狀態(tài)
C.與小車相連的輕繩與長木板一定要平行
D.彈簧測力計的讀數(shù)應(yīng)為砝碼和砝碼盤總重力的一半
E.砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,由該紙帶可求得小車的加速度為0.16m/s2.(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(3)由實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度a與彈簧測力計的示數(shù)F的關(guān)系圖象(圖丙),與本實驗相符合是A.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示電路中,開關(guān)S斷開時的等效電阻Rab=$\frac{20}{3}$Ω;開關(guān)S閉合時的等效電阻Rab=$\frac{32}{5}$Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.一質(zhì)量為1kg的物體受到三個不在一條直線上的共點力作用而處于靜止?fàn)顟B(tài),其大小分別為F1=10N,F(xiàn)2=20N,F(xiàn)3=25N.若三個力方向保持不變,F(xiàn)1,F(xiàn)3大小也保持不變,而其中F2突然減小到16N時物體開始加速運動,則加速度的大小和方向是( 。
A.16 m/s2,與F2方向相同B.16 m/s2,與F2方向相反
C.4 m/s2,與F2方向相反D.4 m/s2,與F2方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖(a),長度L=0.8m的光滑桿左端固定一個帶正電的點電荷A,其電荷量Q=1.8×10-7C;一質(zhì)量m=0.02kg,帶電量為q的小球B套在桿上.將桿沿水平方向固定于某非均勻外電場中,以桿左端為原點,沿桿向右為x軸正方向建立坐標(biāo)系.點電荷A對小球B的作用力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅰ所示,小球B所受水平方向的合力隨B位置x的變化關(guān)系如圖(b)中曲線Ⅱ所示,其中曲線Ⅱ在0.16≤x≤0.20和x≥0.40范圍可近似看作直線,求:(靜電力常量k=9×109N•m/C2
(1)小球B所帶電量q;
(2)非均勻外電場在x=0.3m處沿細(xì)桿方向的電場強度大小E;
(3)在合電場中,x=0.4m與x=0.6m之間的電勢差U;
(4)已知小球在x=0.2m處獲得v=0.4m/s的初速度時,最遠(yuǎn)可運動到x=0.4m.做小球在x=0.16m處受到方向向右,大小為0.04N的恒力作用后,由靜止開始運動,為使小球能離開細(xì)桿,恒力作用的最小距離s是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一個帶正電的質(zhì)點,電荷量q=2.0×10-9C,在靜電場中由a點移到b點,在這過程中,除靜電力外,其他力做的功為2.0×10-5 J,質(zhì)點的動能增加了8.0×10-5 J,則a、b兩點間的電勢差為(  )
A.3.0×104 VB.1.0×104 VC.4.0×104 VD.7.0×104 V

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

16.物體以12m/s的初速度在水平面上做勻變速直線運動,加速度大小為2m/s2,求:
(1)若物體做勻加速直線運動,求第4s末物體的速度;
(2)若物體做勻減速直線運動,求第3s末物體的速度.

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同步練習(xí)冊答案