(10分)如圖所示,光滑斜面的傾角為θ。質(zhì)量為m的小球被細(xì)線系在斜面上,細(xì)線水平。求小球受到的斜面的支持力和細(xì)線的拉力的大小。
  

試題分析:小球受重力mg作用,產(chǎn)生對細(xì)線拉的作用和對斜面壓的作用。分解重力如圖所示,可得:

斜面所受壓力的大小 ,
此即斜面對小球的支持力大小。
細(xì)線的拉力大小 
或解:小球受力如圖所示,處于靜止?fàn)顟B(tài)。有平衡條件,得

 
解得  
點(diǎn)評:中等難度。本題用力的分解的方法或力的合成的方法均可,不管哪種方法,都要注意合力和分力的函數(shù)關(guān)系,千萬不能寫錯(cuò)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(9分)如圖所示是一種簡易“千斤頂”。一豎直放置的T形輕桿由于光滑限制套管P的作用,使它只能在豎直方向上運(yùn)動(dòng).若輕桿上端放一質(zhì)量M="100" kg的物體,輕桿的下端通過一與桿固定連接的小輪放在傾角為θ=37°的斜面體上,并將斜面體放在光滑水平面上。現(xiàn)沿水平方向?qū)π泵骟w施以推力F, (小輪與斜面體的摩擦和質(zhì)量不計(jì),g="10" m/s2)

(1)畫出對T形輕桿(包括滑輪)的受力分析示意圖;
(2)滑輪對斜面體的壓力為多少?
(3)為了能將重物頂起,F最小值為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,物體A靜止于豎直彈簧上,A的上表面向下傾斜并與斜面接觸,則物體A所受的外力的個(gè)數(shù)可能是:(     ) 
A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

馬沿水平方向拉車,車勻速前進(jìn)時(shí),下列說法中正確的有  (     )                                                            
A.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對平衡力
B.馬拉車的力與車?yán)R的力是一對不同性質(zhì)的力
C.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對平衡力
D.馬拉車的力與地面對車的阻力是一對作用力與反作用力

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖,建筑工人用恒力F推運(yùn)料車在水平地面上勻速前進(jìn),F(xiàn)與水平方向成30°角,運(yùn)料車和材料的總重為G,下列說法正確的是
A.建筑工人受摩擦力方向水平向左
B.建筑工人受摩擦力大小為
C.運(yùn)料車受到地面的摩擦力水平向右
D.運(yùn)料車對地面壓力為

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(14分)如圖所示,斜面傾角為θ,木板A的質(zhì)量為M,物塊B的質(zhì)量為m.繩的一端與B連接,另一端與固定在斜面上的擋板相連,繩與斜面平行.已知A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1,A與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2

(1)若在沿斜面向上的力F作用下A正沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng),求F的值.
(2)若將(1)中的力換成1.5F,使A做加速運(yùn)動(dòng),求此時(shí)連接B的輕繩上的拉力大。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個(gè)數(shù)為(      )

A.3個(gè)    B.4個(gè)    C.5個(gè)    D.6個(gè)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A是一質(zhì)量為M的盒子,B的質(zhì)量為M/2,用細(xì)繩相連,跨過光滑的定滑輪,A置于傾角為?=20°的斜面上,B懸于斜面之外,處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)在向A中緩慢地加入砂子,整個(gè)系統(tǒng)始終保持靜止,則在加入砂子的過程中
A.繩子拉力逐漸減小
B.A對斜面的壓力逐漸增大
C.A所受的摩擦力逐漸增大
D.A所受的摩擦力先減小后增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一雜技演員利用動(dòng)滑輪讓自已懸掛在細(xì)繩的最低點(diǎn)以完成各種雜技表演。已知雜技演員的質(zhì)量為,最低點(diǎn)時(shí)繩與水平方向夾角為,不計(jì)動(dòng)滑輪重力和動(dòng)滑輪與繩間的摩擦,則在最低點(diǎn)繩中的張力為:(      )
A.B.
C.D.

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