A、B兩個(gè)小車，中間夾著一個(gè)被壓縮的彈簧，用兩手分別拿著兩個(gè)小車放在光滑水平面上，然后由靜止開始松手，則　　　
A．若兩手同時(shí)放開，A、B兩車的總動(dòng)量守恒
B．若先放開A車，稍后再放開B車，兩車的總動(dòng)量指向B車的運(yùn)動(dòng)方向
C．若先放開A車，稍后再放開B車，兩車的總動(dòng)量指向A車一邊
D．無論同時(shí)放開兩車，還是先后放開兩車，兩手都放開后兩車的總動(dòng)量都守恒
AC

若先放開一個(gè)物體，則外力的沖量準(zhǔn)指向被放開物體一側(cè)，使放開的物體產(chǎn)生△P
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在沿光滑的水平面上勻速運(yùn)動(dòng)的小車上，向其運(yùn)動(dòng)的正前方水平地拋出一物體后，該小車的運(yùn)動(dòng)情況不可能的是(    )
A．停止前進(jìn)B．向后運(yùn)動(dòng)
C．向前的速率變大D．向前的速率變小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題


假設(shè)一小型宇宙飛船沿人造地球衛(wèi)星的軌道在高空中作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，如果飛船沿與其速度相反的方向拋出一個(gè)質(zhì)量不可忽略的物體，則下列說法正確的是（�。�
A．與飛船都可能按原軌道運(yùn)動(dòng)
B．與飛船都不可能按原軌道運(yùn)動(dòng)
C．運(yùn)動(dòng)的軌道半徑若減小，則飛船運(yùn)行的軌道半徑一定增大
D．可能沿地球半徑方向豎直下落，而飛船運(yùn)動(dòng)的半徑將增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



在水平固定的桿(桿足夠長(zhǎng))上，套有一個(gè)質(zhì)量為M=2m的環(huán)，一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩，一端栓在環(huán)上，另一端系住一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)將環(huán)和球拉至細(xì)繩剛好被拉直，且與水平方向成30°角的位置，然后將它們由靜止同時(shí)釋放，如圖所示．若不計(jì)一切摩擦和空氣阻力，試求
（1）在以后的運(yùn)動(dòng)過程中，環(huán)的最大速度值,
（2）當(dāng)環(huán)具有最大速度時(shí)橫桿對(duì)環(huán)的作用力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖，質(zhì)量為2m的小車，靜止在光滑水平面上，車的兩端裝有擋板．現(xiàn)讓一質(zhì)量為m的木塊，以速度開始沿車的內(nèi)表面開始滑行，木塊與車內(nèi)表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，每次滑行到擋板處都發(fā)生彈性碰撞．這樣木塊在車內(nèi)與兩個(gè)擋板間來回碰撞了若干次，則木塊最終速度的大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在光滑的水平面上有一輛長(zhǎng)為L(zhǎng)=1.0m的小車A，在A上有一小物塊B（大小不計(jì)），A與B的質(zhì)量相等，B與A的滑動(dòng)磨擦系數(shù)為=0.05，開始時(shí)A是靜止的。B位于A的正中央左側(cè)的某一位置以初速度=5.0m/s向右運(yùn)動(dòng)，設(shè)B與A的前、后壁的碰撞動(dòng)能沒有損失，求B與A的前、后壁最多能相碰多少次？（g取10m/）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題



如圖，質(zhì)量為M長(zhǎng)度為L(zhǎng)的車，靜止在光滑水平面上，一質(zhì)量為m的木塊從車正中央的位置以速度開始沿車的表面運(yùn)動(dòng)．若木塊與車的表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，木塊與車兩側(cè)壁的碰撞無能量損失，則木塊與車壁發(fā)生碰撞的次數(shù)n多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

質(zhì)量為M的平板小車在光滑水平面上正以速度V向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，車上平板的長(zhǎng)度為L(zhǎng)．如果在車的前端輕輕放上一質(zhì)量為m的小物體，如圖所示，若不使物體從車上掉下來，物體與車面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件?

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同步練習(xí)冊(cè)答案