如圖所示,實線表示勻強電場的電場線,一個帶正電荷的粒子以某一速度射入勻強電場,只在靜電力作用下從向運動,運動的軌跡如圖中的虛線所示,若點電勢為,點電勢為,則
A.電場強度方向一定向左,且電勢> |
B.電場強度方向一定向左,且電勢< |
C.電場強度方向一定向右,且電勢> |
D.電場強度方向一定向右,且電勢< |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
某電場的電場線分布如圖所示,下列說法正確的是
A.a(chǎn)點的電勢高于b點的電勢 |
B.c點的場強大于d點的場強 |
C.若將正試探電荷由a點移到b點,電場力做正功 |
D.若將一負試探電荷由c點移到d點,電勢能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一充電后的平行板電容器,若保持兩極板間的正對面積、間距和電荷量不變,在兩板間插入一電介質,則其電容C和兩極板間的電勢差U的變化情況是( )
A.C和U均增大 | B.C增大,U減小 |
C.C減小,U增大 | D.C和U均減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
電源、開關S、S′、定值電阻R1、光敏電阻R2和電容器連接成如圖所示電路,電容器的兩平行板水平放置。當開關S、S′閉合,并且無光照射光敏電阻R2時,一帶電液滴恰好靜止在電容器兩板間的M點。當用強光照射光敏電阻R2時,光敏電阻的阻值變小,則
A.液滴向下運動 |
B.液滴向上運動 |
C.R2兩端的電勢差是否升高無法分析 |
D.當光照強度不變時斷開S′,把電容器的上極板向上移一小段距離,則上極板的電勢比A點的電勢高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一束相同的帶電粒子(重力不計),以不同的初動能垂直進入勻強電場,如圖所示,當這些帶電粒子的末動能是初動能的4倍時對應的位置,分別為Pl,P2,P3, ,則這些位置連成的圖線為
A.一條直線 | B.圓 |
C.拋物線 | D.橢圓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
把以空氣為介質的平行板電容器a與電阻R和電動勢為E的直流電源如圖連接,平衡后,把一塊玻璃板插入電容器a中,則再達到平衡時( )
A.與玻璃板插入前比,電容器a兩極板間的電壓增大 |
B.與玻璃板插入前比,電容器a兩極板間的電壓減小 |
C.與玻璃板插入前比,電容器a貯存的電能增大了 |
D.玻璃板插入過程中有電流從左向右通過電阻R |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,帶電量為-q的點電荷與均勻帶電薄板相距2d,點電荷在通過帶電薄板幾何中心的垂線上.a(chǎn)點處電場強度為零,靜電力恒量為k。根據(jù)對稱性,帶電薄板在圖中b點(a點關于帶電薄板的對稱點)處產(chǎn)生的電場強度大小和方向正確的是( )
A.0 | B.,垂直薄板向右 |
C.,垂直薄板向右 | D.,垂直薄板向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個完全相同的金屬小球,分別帶有+3Q和-Q的電荷量,當它們相距r時,它們之間的庫侖力是F.若把它們接觸后分開,再置于相距r/3的兩點(此時兩帶電小球仍可視為點電荷),則它們的庫侖力的大小將變?yōu)椋ā 。?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
真空中有兩個相同的金屬小球(均可視為點電荷),相距為r,它們之間的靜電引力為F。若甲的電荷量為乙的3倍,現(xiàn)將甲和乙接觸后置于相距為2r 位置,則它們之間的靜電力變?yōu)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">
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