【題目】理想實驗是科學研究中的一種重要方法,如圖所示的是伽利略根據(jù)可靠的事實進行的理想實驗和推論的示意圖。請在下面的空格里填入恰當?shù)膬?nèi)容,完成對各示意圖的說明。

如圖(1)所示,把兩個斜面對接,讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球?qū)⑦_到右側(cè)斜面相同高度的地方。

如圖(2)所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達右側(cè)斜面上的高度要________(選填大于”“等于小于)原來的高度h,但要通過更長的距離。

如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達到原來的高度h,就要沿著水平面以________(填恒定變化)的速度持續(xù)運動下去。

【答案】等于 恒定

【解析】

要解答本題需掌握:

①伽利略著名的斜面理想實驗的步驟;

②科學認識事物,分析現(xiàn)象和把握物理規(guī)律的能力;

③伽利略理想實驗是為了驗證:運動的物體如果不受其他物體的作用,其運動會是勻速的,而且將永遠運動下去.

如圖(1)所示,把兩個斜面對接,讓小球由靜止開始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒有摩擦,小球?qū)⑦_到右側(cè)斜面相同高度的地方。

[1]如圖(2)所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達右側(cè)斜面上的高度要等于原來的高度h,但要通過更長的距離。

[2]如圖(3)所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球不可能達到原來的高度h,就要沿著水平面以恒定的速度持續(xù)運動下去。

練習冊系列答案
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【題目】下列說法正確的是

A. 若某處的磁感應強度為零,則通電導線放在該處所受安培力一定為零

B. 通電導線放在磁場中某處不受安培力的作用時,則該處的磁感應強度一定為零

C. 同一條通電導線放在磁場中某處所受的磁場力是一定的

D. 磁場中某點的磁感應強度與該點是否放通電導線無關(guān)

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【題目】“蹦極”是一項非常刺激的體育運動,某人身系彈性繩自高空中點由靜止開始下落,如圖所示,點是彈性繩的原長位置,點是人所能到達的最低位置,點是人靜止懸掛時的平衡位置,則在人從點下落到點的過程中(

A.段,人做自由落體運動,處于完全失重狀態(tài)

B.段,繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)

C.段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)

D.點,人的速度為零,加速度也為零

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【題目】如圖所示,在一個勻強電場(圖中未畫出)中有一個直角梯形ABCD,其中,EAD的中點,FBC的中點。一個帶正電的粒子從A點移動到B點,電場力做功為WAB=3.0×10-6J;將該粒子從D點移動到C點,電場力做功為WDC=4.0×10-6J。則以下分析正確的是( )

A. 若將該粒子從E點移動到F點,電場力做功為WEF=3.5×10-6J

B. 若將該粒子從E點移動到F點,電場力做功WEF有可能大于3.5×10-6J

C. 若將該粒子從B點移到C點,電場力做功為WBC=1.0×10-6J,則此勻強電場的方向一定是從A點指向B點的方向

D. 若該粒子的電量為2×10-6C,則A、B之間的電勢差為1.5V

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【題目】千克這一基本單位原由國際千克原器來定義。國際千克原器是1889年第一屆國際計量大會批準制造的,它是一個用鉑銥合金制成的圓柱體,高度和直徑均為39mm,原型保存在巴黎國際計量局。因受空氣污染和氧化等因素影響,國際千克原器的質(zhì)量出現(xiàn)細微變化,已難以適應現(xiàn)代精密測量要求。因此科學界一直想用一種基于物理常數(shù)的定義來取代。20181116日,第26屆國際計量大會決定,千克由普朗克常量h及米和秒定義,即,該決定已于2019520日生效。此次標準實施后,國際單位中7個基本單位全部建立在不變的自然常數(shù)基礎(chǔ)上,保證了國際單位的長期穩(wěn)定性和通用性。以下說法正確的是

A.普朗克常量h是個無單位的常量

B.普朗克常量h的單位等效于

C.普朗克常量h的單位等效于

D.受外界因素的影響普朗克常量h的數(shù)值也會發(fā)生細微變化

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A.x1位置動能最小

B.x3位置與x1位置加速度大小相同

C.在原點O位置電勢能小于在x2位置電勢能

D.在原點O位置電勢能小于在x1位置電勢能

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【題目】如圖為路口交通指示燈的示意圖.指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為,據(jù)你對交通指示燈的了解可以推斷

A.紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的

B.紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的

C.紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)

D.綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)

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1)畫出B剛開始起振時A、B兩質(zhì)點間的波形,并在圖中標出B質(zhì)點此時的振動方向;

2)求該波的可能波速大小。

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