【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置來(lái)探究動(dòng)能定理。帶有水平部分的斜槽固定在地面上(固定部分沒(méi)有畫(huà)出)，斜槽面傾角為θ，在E點(diǎn)與水平部分平滑連接。水平部分高度為H，末端F點(diǎn)在水平地面上的投影點(diǎn)記為O點(diǎn)。O點(diǎn)右側(cè)鋪一張白紙，上面鋪上復(fù)寫(xiě)紙以記錄落點(diǎn)位置。先讓可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊從斜槽面上的某一點(diǎn)釋放，恰好運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)，該釋放點(diǎn)記為M點(diǎn)。在斜槽上作出N、P、Q點(diǎn)，且MN=NP=PQ。然后分別讓滑塊從N點(diǎn)、P點(diǎn)、Q點(diǎn)由靜止釋放落到水平地面白紙上的A1、A2、A3點(diǎn)。已知斜槽面各處粗糙程度相同。則

(1)利用“倍增法”來(lái)探究動(dòng)能定理的過(guò)程中，斜槽面的傾角θ，斜槽水平部分的高度H是否必須測(cè)量____(填“是”或“否”)？在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，滿(mǎn)足OA1：OA2：OA3= __________，動(dòng)能定理得到驗(yàn)證。

(2)若斜槽的傾角θ，桌面高度H在實(shí)驗(yàn)前已被測(cè)定。有人想借助該裝置測(cè)定斜槽面與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，必須要測(cè)定的物理量（______）

A.滑塊質(zhì)量 B.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?/span>g

C.釋放點(diǎn)到M點(diǎn)的距離x1 D.滑塊落地點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x2

【答案】否CD

【解析】

（1）設(shè)M點(diǎn)到E點(diǎn)的距離為x0，EF=L，在M點(diǎn)釋放，，設(shè)MN=NP=PQ=x，在N點(diǎn)釋放：，整理得：，同理可得在P點(diǎn)釋放：，在Q點(diǎn)釋放：，從F點(diǎn)離開(kāi)，小球做平拋運(yùn)動(dòng)，高度相同，所以運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同，根據(jù)水平方向x=vt，只需滿(mǎn)足即可，不需要測(cè)量?jī)A角θ，斜槽水平部分的高度H；（2）根據(jù)，測(cè)定斜槽面與滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ，必須要測(cè)定的物理量釋放點(diǎn)到M點(diǎn)的距離x1，滑塊落地點(diǎn)到O點(diǎn)的距離x，所以選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)把兩個(gè)大小不同的物體用細(xì)線(xiàn)連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線(xiàn)，觀察物體的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行必要的測(cè)量，探究物體間相互作用時(shí)的不變量．

（1）該同學(xué)還必須有的器材是__________________；

（2）需要直接測(cè)量的數(shù)據(jù)是____________________________________________________________________________________________________；

（3）根據(jù)課堂探究的不變量，本實(shí)驗(yàn)中表示碰撞前后不變量的表達(dá)式應(yīng)為__________________．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)1/4圓柱體棱鏡的截面圖，圖中E、F、G、H將半徑0M分成5等份，虛線(xiàn)EE1、FF1、GG1、HH1平行于半徑ON，ON邊可吸收到達(dá)其上的所有光線(xiàn)．己知該棱鏡的折射率n=5/4，若平行光束垂直入射并覆蓋OM，則光線(xiàn)（ ）

A. 不能從圓孤NF1射出

B. 只能從圓孤NG1射出

C. 只能從圓孤NH1射出

D. 只能從圓孤H1M射出

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一水平外力F拉著一個(gè)靜止在傾角為的光滑斜面上的物體，逐漸增大F，物體做變加速運(yùn)動(dòng)，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖所示，若重力加速度g取請(qǐng)根據(jù)圖中所提供的信息計(jì)算出:

物體的質(zhì)量和傾角

物體能靜止在斜面上所施加的外力F的最小值，并指出此時(shí)F的方向是怎樣的？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是　　

A. 安裝斜槽和木板時(shí)，一定要注意木板是否豎直

B. 安裝斜槽和木板時(shí)，斜槽末端的切線(xiàn)必須是水平的

C. 每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放

D. 實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，分析平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】行星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道是橢圓，冥王星公轉(zhuǎn)周期為，其近日點(diǎn)距太陽(yáng)的距離為a，遠(yuǎn)日點(diǎn)距太陽(yáng)的距離為b，半短軸的長(zhǎng)度為c，如圖所示若太陽(yáng)的質(zhì)量為M，萬(wàn)有引力常數(shù)為G，忽略其它行星對(duì)它的影響，則　　

A. 冥王星從的過(guò)程中，速率逐漸變小

B. 冥王星從的過(guò)程中，萬(wàn)有引力對(duì)它先做負(fù)功后做正功

C. 冥王星從所用的時(shí)間等于

D. 冥王星在B點(diǎn)的加速度為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，長(zhǎng)為L的輕繩懸掛一個(gè)質(zhì)量為m的小球，開(kāi)始時(shí)繩豎直，小球與傾角θ＝45°且靜止于水平面的三角形物塊剛好接觸．現(xiàn)用水平恒力F向左推動(dòng)三角形物塊，直至輕繩與斜面平行，此時(shí)小球的速度大小為v.重力加速度為g，不計(jì)所有的摩擦．下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A. 上述過(guò)程中，推力F做的功為FL

B. 上述過(guò)程中，斜面對(duì)小球做的功等于小球增加的動(dòng)能

C. 上述過(guò)程中，推力F做的功等于小球增加的機(jī)械能

D. 輕繩與斜面平行時(shí)，繩對(duì)小球的拉力大小為mgsin45°

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為利用氣墊導(dǎo)軌(滑塊在該導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力可忽略)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置，完成以下填空。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1 m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平；

②測(cè)出擋光條的寬度l和兩光電門(mén)中心之間的距離s；

③將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處，待托盤(pán)和砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求托盤(pán)和砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2；

④測(cè)出滑塊分別通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)的擋光時(shí)間Δt1和Δt2；

⑤用天平稱(chēng)出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱(chēng)出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m。

回答下列問(wèn)題：

(1)滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)，可以確定系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼)的總動(dòng)能分別為Ek1＝________________和Ek2＝________________；

(2)在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中，系統(tǒng)勢(shì)能的減少量ΔEp＝________(重力加速度為g)；

(3)如果滿(mǎn)足關(guān)系式________________(用Ek1、Ek2和ΔEp表示)，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上，光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，P與圓心O的連線(xiàn)與水平面的夾角為θ，將力F在豎直面內(nèi)沿順時(shí)針?lè)较蚓徛剞D(zhuǎn)過(guò)900，框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài)。在此過(guò)程中下列說(shuō)法正確的是

A. 框架對(duì)小球的支持力先減小后增大

B. 拉力F的最小值為mgsinθ

C. 地面對(duì)框架的摩擦力始終在減小

D. 框架對(duì)地面的壓力先增大后減小

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