如圖甲所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行,初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平面上的A點(diǎn)滑上傳送帶;若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時,小物塊在傳送帶上運(yùn)動的v-t圖象(以地面為參考系)如圖乙所示.已知v2>v1.則 ( )
A. t2時刻,小物塊離A處的距離達(dá)到最大
B. t2時刻,小物塊相對傳送帶滑動的距離達(dá)到最大
C. 0-t2時間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向向右
D. 0-t3時間內(nèi),小物塊受到大小不變的摩擦力作用
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科目:高中物理 來源:2016-2017貴陽花溪清華中學(xué)高二實(shí)驗(yàn)班上1、2小節(jié)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖所示,在光滑絕緣的水平面上沿一直線等距離排列三個小球A、B、C,三個質(zhì)量均為m,相距均為L,若三球均帶電,且,
,為保證三球間距不發(fā)生變化,將一水平向右的恒力F作用與C球,使三者一起向右勻速運(yùn)動,求:
(1)F的大;
(2)C球的電性和電荷量。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年安徽省六安市高一上周末作業(yè)物理1卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于位移和路程,下列說法正確的是
A.沿直線運(yùn)動的物體,位移和路程是相等的
B.質(zhì)點(diǎn)沿不同的路徑由A到B,路程可能不同而位移一定相同
C.質(zhì)點(diǎn)通過一段路程,其位移可能為零
D.質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動位移的大小可能大于路程
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科目:高中物理 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,質(zhì)量為m1和m2的兩個物體用細(xì)線相連,在大小恒定的拉力F作用下,先沿水平面,再沿斜面(斜面與水平面成θ角),最后豎直向上運(yùn)動.則在這三個階段的運(yùn)動中,細(xì)線上張力的大小情況是( )(不計(jì)摩擦)
A.由大變小 B.由小變大
C.始終不變 D.由大變小再變大
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三第一次診斷考試物理試卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,物塊A和長木板B質(zhì)量均為1kg;A與B之間、B與地面之間動摩擦因數(shù)分別為0.5和0.2;開始時A靜止在B的左端,B停在水平地面上;某時刻起給A施加一大小為9N的水平拉力F,1S后撤去F,最終A恰好停在B的右端(g取10m/s2)
(1)通過計(jì)算說明1s內(nèi)木板是否運(yùn)動;
(2)1s末物體A的速度;
(3)木板B的長度;
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科目:高中物理 來源:2017屆山東省高三第一次診斷考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,理想變壓器的匝數(shù)比為2:1,四個標(biāo)有“6V、6W”的完全相同的燈泡L1、L2、L3、L4,按如圖方式接入電路,其中L1恰能正常發(fā)光;忽略燈泡電阻隨電壓的變化,電路中的電表均為理想交流電表,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.L2、L3、L4均能正常發(fā)光
B.電流表的示數(shù)為0.5A
C.m、n兩點(diǎn)間所加的電壓為14V
D.整個電路消耗的總功率為18W
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科目:高中物理 來源:2016-2017廣東汕頭潮陽實(shí)驗(yàn)學(xué)校高二培優(yōu)班8月考物理卷(解析版) 題型:簡答題
如圖所示,勻強(qiáng)電場的電場線與AC平行,把帶電荷量的負(fù)電荷從A移至B的過程中,電場力做功
,AB長6cm,AB與AC的夾角為
,求:
(1)場強(qiáng)方向;
(2)設(shè)B處電勢為1V,則A處電勢為多少;
(3)A處的場強(qiáng)大小。
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某物理課外小組利用圖(a)中的裝置探究物體加速度與其所受合外力之間的關(guān)系。圖中,置于實(shí)驗(yàn)臺上的長木板水平放置,其右端固定一輕滑輪;輕繩跨過滑輪,一端與放在木板上的小滑車相連,另一端可懸掛鉤碼。本實(shí)驗(yàn)中可用的鉤碼共有N=5個,每個質(zhì)量均為0.010kg。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將5個鉤碼全部放入小車中,在長木板左下方墊上適當(dāng)厚度的小物塊,使小車(和鉤碼)可以在木板上勻速下滑。
(2)將n(依次取n=1,2,3,4,5)個鉤碼掛在輕繩右端,其余N-n個鉤碼仍留在小車內(nèi);用手按住小車并使輕繩與木板平行。釋放小車,同時用傳感器記錄小車在時刻t相對于其起始位置的位移s,繪制s-t圖象,經(jīng)數(shù)據(jù)處理后可得到相應(yīng)的加速度a。
(3)對應(yīng)于不同的n的a值見下表。n=2時的s-t圖像如圖(b)所示:由圖(b)求出此時小車的加速度(保留2位有效數(shù)字),將結(jié)果填入下表。
(4)利用表中的數(shù)據(jù)在圖(c)中補(bǔ)齊數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出a-n圖象。從圖像可以看出:當(dāng)物體質(zhì)量一定時,物體的加速度與其所受的合外力成正比。
(5)利用a–n圖象求得小車(空載)的質(zhì)量為_______kg(保留2位有效數(shù)字,)。
(6)若以“保持木板水平”來代替步驟(1),下列說法正確的是_______(填入正確選項(xiàng)前的標(biāo)號)
A.a(chǎn)–n圖線不再是直線
B.a(chǎn)–n圖線仍是直線,但該直線不過原點(diǎn)
C.a(chǎn)–n圖線仍是直線,但該直線的斜率變大
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科目:高中物理 來源:2016屆貴州省貴陽市高三第三次模擬考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一個質(zhì)量為的物體以某一速度從固定斜面底端沖上傾角
的斜面,其加速度為
,這物體在斜面上上升的最大高度為
,則此過程中正確的是 ( )
A.動能增加
B.重力做負(fù)功
C.機(jī)械能損失了—
D.物體克服摩擦力做功
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