【題目】如圖所示，導體棒ab兩個端點分別搭接在兩個豎直放置、電阻不計、半徑相等的金屬圓環(huán)上，圓環(huán)通過電刷與導線c、d相接。c、d兩個端點接在匝數(shù)比的理想變壓器原線圈兩端，變壓器副線圈接一滑動變阻器，勻強磁場的磁感應強度為B，方向豎直向下，導體棒ab長為L（電阻不計），繞與ab平行的水平軸（也是兩圓環(huán)的中心軸）OO′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動；如果變阻器的阻值為R時，通過電流表的電流為I，則（ ）

A. 變阻器上消耗的功率為

B. ab沿環(huán)轉(zhuǎn)動過程中受到的最大安培力

C. 取ab在環(huán)的最低端時t=0，則棒ab中感應電流的表達式是

D. 變壓器原線圈兩端的電壓

【答案】B

【解析】試題分析：理想變壓器的電流與匝數(shù)成反比，所以由得，I2=10I，變阻器上消耗的功率為P=I22R=（10I）2R=100I2R，故A錯誤．ab在最低點時，ab棒與磁場垂直，此時的感應電動勢最大，感應電流最大，最大值為I，此時的安培力也是最大的，最大安培力為F=BIL，故B正確．ab在最低點時，ab棒與磁場垂直，此時的感應電動勢最大，感應電流最大，所以棒ab中感應電流的表達式應為i=Icosωt，故C錯誤．副線圈的電壓為U=I2R=10IR，根據(jù)理想變壓器的電壓與匝數(shù)成正比可知，變壓器原線圈兩端的電壓U1=100IR，故D錯誤．故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端的電壓恒定，L為小燈泡，R為光敏電阻，LED為發(fā)光 二極管（電流越大，發(fā)出的光越強），且R與LED相距較近，下列說法正確的是（ ）

A. 當滑動觸頭 P 向左移動時，L 消耗的功率增大

B. 當滑動觸頭 P 向左移動時，L 消耗的功率減小

C. 當滑動觸頭 P 向右移動時，L 消耗的功率可能不變

D. 無論怎樣移動觸頭 P，L 消耗的功率都不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組利用下列器材按照如圖所示的電路，測量某特種電源的電動勢及內(nèi)阻：

電流表（內(nèi)阻為）

電流表（內(nèi)阻為）

電壓表V、開關(guān)S、滑動變阻器、，若干導線

完成電路連接后，進行如下操作：

①閉合開關(guān)S，通過反復調(diào)節(jié)滑動變阻器、，使電壓表V的示數(shù)為0，記錄此時電流表、的示數(shù)分別為和。

②再次調(diào)節(jié)滑動變阻器、，使電壓表V的的示數(shù)再次為0，記錄電流表、的示數(shù)分別為和；

根據(jù)以上實驗過程，完成下列填空：

（1）實驗中，調(diào)節(jié)滑動變阻器、，當電壓表V的示數(shù)為0時，電路中B點與C點的電勢_________（填“相等”或“不相等”）；

（2）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)可得電源的電動勢E=______，內(nèi)阻r=_______（均保留1位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一個半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強磁場。一個帶電粒子從磁場邊界的沿指向圓心O的方向進入磁場內(nèi)，粒子將做圓周運動到達磁場邊界的C點。但在粒子經(jīng)過D點時，恰好與一個原來靜止在該點的完全相同的粒子碰撞后結(jié)合在一起，粒子的的重力不計，關(guān)于新粒子的運動情況以下說法正確的是

A. 在磁場中運動的整個過程中，粒子的動能不變

B. 運動半徑增大，可能達到E點

C. 運動半徑不變，在磁場中運動的時間也不變

D. 運動半徑減小，可能達到F點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】.為了估測相機的曝光時間，有位同學提出了下述實驗方案：他從墻面上某點，讓一個小石子自由落下，對小石子照相得到如圖所示的照片，由于小石子的運動，它在照片上留下一條模糊的徑跡AB=12 cm，且下落起點(題中未畫出)到A點的豎直距離約為1.8 m，從這些信息可以粗略估算該相機的曝光時間最接近于(重力加速度g=10 m/s2)

A. 0.02 s B. 0.04 s C. 0.08 s D. 0.2 s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學現(xiàn)用如圖甲所示的原理圖來測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻。圖中兩電壓表均視為理想電壓表，實驗中定值電阻的阻值R0=10 Ω，試分析下列問題：

（1）實驗前該同學利用多用電表的直流電壓擋的“×2.5 V”擋粗測該電源的電動勢，測得的結(jié)果如圖乙所示，則多用電表測得的電動勢為E=________V。

（2）根據(jù)電路圖請將圖甲中的實物圖連接好____________。

（3）實驗中所作U1－U2圖象如圖乙所示，則圖象在橫軸上的截距所表示的物理意義是________。

（4）依據(jù)圖線求得該電源的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示的變壓器原、副線圈匝數(shù)比為3∶1，圖乙是該變壓器cd輸入端交變電壓u的圖象，L1、L2、L3、L4為四只規(guī)格均為“9 V,6 W”的相同燈泡，各電表均為理想交流電表．以下說法正確的是(　　)

A. ab輸入端電壓的瞬時值表達式為Uab＝27sin 100πt(V)

B. ab輸入端輸入功率Pab＝18 W

C. 電流表的示數(shù)為2 A，且四只燈泡均能正常發(fā)光

D. 斷開K，電壓表V讀數(shù)將變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中，某同學按照如下步驟進行操作：

a.在桌上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，

用圖釘把白紙釘在方木板上；

b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端檢上兩條細繩形成結(jié)點，細繩的另一端系著繩套；

c.如圖甲，用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，

互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達某一位置O,記錄結(jié)點位置和兩個彈賛測力計的示數(shù)、兩根細繩的方向；

d.按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形，畫出它們所夾的對角線。

e.只用一個彈簧測力計通過細繩套拉橡皮條, ;并按同一標度作出這個力F的圖示；

f.比較和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論。

①把步驟e中的內(nèi)容補充完整_____________。

②本實驗中步驟c和e兩次拉橡皮條的過程，主要體現(xiàn)了下列哪種科學方法__________。

A.理想實驗法 　B.等效替代法 C.控制變量法　 D.建立物理模型法

③下列操作有利于減小實驗誤差的是_________ (填字母代號）。

A.實驗前將兩彈簧測力計調(diào)零后水平互鉤對拉，選擇兩個讀數(shù)相同的測力計

B.拴在橡皮條上的兩條細繩必須等長，并且要盡量長一些

C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行

D.用兩彈賛測力計同時拉橡皮條時，兩彈簧測力計的示數(shù)之差應盡可能大

E.在記錄力的方向時，標記同一細繩方向的兩點要遠些

④圖乙是該同學在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)用同一標度畫出的圖示，如果沒有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_________。

⑤若小明和小剛兩位同學在家中想驗證力的平行四邊形定則，他們手中有一些彈性橡皮條（彈力滿足胡克定律，勁度系數(shù)為k）。如圖丙所示，他們將三根橡皮條的一端系在一起，另一端分別系上細線，仍保證橡皮條原長相同，測得原長L0=5.40cm。接下來把貼有白紙的木板放在水平桌面上，兩人合作平行于紙面分別通過細線拉三根橡皮條至某一長度(在彈性限度內(nèi))，保持狀態(tài)不變；如圖丁所示，記錄此時結(jié)點位置和三個橡皮條另一端的位置，量出三個端點到結(jié)點O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，請根據(jù)他們的實驗過程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗證力的平行四邊形定則的圖示，并說明是如何驗證的。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究恒力做功與動能改變的關(guān)系”實驗中（裝置如圖甲）：

① 下列說法哪一項是正確的___________。（填選項前字母）

A．平衡摩擦力時必須將鉤碼通過細線掛在小車上

B．為減小系統(tǒng)誤差，應使鉤碼質(zhì)量遠大于小車質(zhì)量

C．實驗時，應使小車靠近打點計時器由靜止釋放

② 圖乙是實驗中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計數(shù)點，已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz．則打B點時小車的瞬時速度大小為______m/s（保留三位有效數(shù)字）。

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