【題目】在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有兩個(gè)質(zhì)量均為 m、帶等量異種電荷（電量絕對(duì)值為 q）的小球 A、B（均可視為質(zhì)點(diǎn)）處在同一水平面上．現(xiàn)將兩球以相同的水平速度 v0 向右拋出最 后落到水平地面上，運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示．A、B兩球拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)之間的水平距離分別是 L1 和 L2．兩球之間的靜電力和空氣阻力均不考慮（重力加速度為 g），則

A.A球帶正電，B球帶負(fù)電

B.B球比A球先落地.

C.在下落過程中，A球的電勢(shì)能減少，B球的電勢(shì)能增加

D.兩球從拋出到各自落地的過程中，A、B球的機(jī)械能變化量大小相等

【答案】ABD

【解析】

A．兩球在水平方向都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由知，相同，則運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比的長(zhǎng)，豎直方向上，由可知，相等，則有的加速度比B的加速度小， 的合力比B的合力小，所以的電場(chǎng)力向上，帶正電，的電場(chǎng)力向下，帶負(fù)電，故A正確；

B．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比的運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，則球比球先落地，故B正確；

CD．的電場(chǎng)力向上，電場(chǎng)力對(duì)球做負(fù)功，球的電勢(shì)能增加，球的機(jī)械能減小，減小為；的電場(chǎng)力向下，電場(chǎng)力對(duì)球做正功，球的電勢(shì)能減小，球的機(jī)械能增加，增加為，故C錯(cuò)誤，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了解釋光電效應(yīng)現(xiàn)象，愛因斯坦提出了“光子”的概念，并給出了光電效應(yīng)方程。但這一觀點(diǎn)一度受到質(zhì)疑，密立根通過下述實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其理論的正確性，實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示。

（1）為了測(cè)量遏止電壓UC與入射光頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中雙刀雙擲開關(guān)應(yīng)向____閉合。（填“ab”或“cd”）

（2）如果實(shí)驗(yàn)所得UC-υ圖象如圖2所示，其中U1、υ1、υ0為已知量，電子電荷量e，那么：

①只需將__________________與普朗克常量h進(jìn)比較，若在誤差許可的范國(guó)內(nèi)二者相等，則證明“光電效應(yīng)方程”是正確的。

②該實(shí)驗(yàn)所用光電管的K極材料的逸出功為___________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用圖所示的 “碰撞實(shí)驗(yàn)裝置”研究直徑相同的兩個(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系。

①在實(shí)驗(yàn)中小球速度不易測(cè)量，可通過僅測(cè)量_____解決這一問題。

A．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

B．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離

C．小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初始高度

D．小球釋放時(shí)的高度

②圖中PQ是斜槽，QR為水平槽，R為水平槽末端。利用鉛垂線在記錄紙上確定R的投影點(diǎn)O。實(shí)驗(yàn)時(shí)先使A球從斜槽上G處由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡；此后，再把B球放在R處，將A球再?gòu)?/span>G處由靜止釋放，與B球碰撞后在記錄紙上分別留下A、B兩球落點(diǎn)痕跡。由測(cè)量可知，碰撞前A球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離為x0；碰撞后，A、B兩球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平距離分別為x1、x2。用天平稱量A、B兩球的質(zhì)量分別為mA、mB。若兩球相碰前后的動(dòng)量守恒，其表達(dá)式可表示為____（用題目給出的物理量符號(hào)表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，從A點(diǎn)以v0=4m/s 的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)，恰好沿切線方向進(jìn)入固定在地面上的光滑圓弧軌道BC，其中軌道C端切線水平。小物塊通過圓弧軌道后以6m/s的速度滑上與C點(diǎn)等高、靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板M上．已知長(zhǎng)木板的質(zhì)量M=2kg，物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.5，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.1，OB與豎直方向OC間的夾角θ=37°，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，則：

(1)求小物塊運(yùn)動(dòng)至B點(diǎn)時(shí)的速度；

(2)若小物塊恰好不滑出長(zhǎng)木板，求此情景中自小物塊滑上長(zhǎng)木板起、到它們最終都停下來的全過程中，它們之間的摩擦力做功的代數(shù)和？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中電源電動(dòng)勢(shì)為 E，內(nèi)電阻為 r，定值電阻的阻值為 R0，變阻器的全阻 值為 R，關(guān)于各部分的功率，有關(guān)說法正確的是

A.當(dāng) R＋R0＝r，R上消耗的功率達(dá)到最大值

B.當(dāng) R＝R0＋r，R上消耗的功率達(dá)到最大值

C.當(dāng) R0＝R＋r，R0 上消耗的功率達(dá)到最大值

D.當(dāng) R＋R0＝r，電源的輸出功率達(dá)到最大值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)完全相同的滑塊從粗糙斜面上的同一高度同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，A由靜止釋放，B的初速度方向沿斜面向下，大小為v0，C的初速度方向沿斜面水平，大小也為v0.下述正確的是

A.A和C將同時(shí)滑到斜面底端

B.B比C更早滑到斜面底端

C.滑到斜面底端時(shí)，三者損失的機(jī)械能一樣多

D.滑到斜面底端時(shí)，B的動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】恢復(fù)系數(shù)是反映碰撞時(shí)物體形變恢復(fù)能力的參數(shù)，它只與碰撞物體的材料有關(guān)，兩物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為，其中v1 、 v2分別為質(zhì)量為m1和m2的物體碰撞前的速度，u1 、 u2分別為質(zhì)量為m1和m2的物體碰撞后的速度。某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定質(zhì)量為m1和m2的物體碰撞后的恢復(fù)系數(shù)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將白紙、復(fù)寫紙固定在豎直放置的木條上，用來記錄實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量為m1和m2的兩球與木條的撞擊點(diǎn)；

②將木條豎直放在軌道末端右側(cè)并與軌道接觸，讓質(zhì)量為m1的入射球從斜軌上A點(diǎn)由靜止釋放，摘擊點(diǎn)為B′；

③將木條向右平移到圖中所示位置，質(zhì)量為m1的入射球仍從斜軌上的A點(diǎn)由靜止釋放，確定撞擊點(diǎn)；

④質(zhì)量為m2（m1> m2）的球靜止放置在水平槽的末端，將質(zhì)量為m1的入射球再?gòu)男避壣?/span>A點(diǎn)由靜止釋放，確定兩球相撞后的撞擊點(diǎn)；

⑤目測(cè)得B′與撞擊點(diǎn)N、P、M的高度差分別為h1、h2、h3。

（1）利用實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的數(shù)據(jù)表示兩小球碰撞后的恢復(fù)系數(shù)為e =___________________ 。

（2）若再利用天平測(cè)量出兩小球的質(zhì)量為m1、m2，則滿足_____________________表示兩小球碰撞前后動(dòng)量守恒；若滿足_____________________表示兩小球碰撞前后機(jī)械能守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的U－I圖象中，直線Ⅰ為某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系圖線，直線Ⅱ?yàn)槟骋浑娮?/span>R的伏安特性曲線．用該電源直接與電阻R相連組成閉合電路，由圖象可知(　　)

A.電源的電動(dòng)勢(shì)為3V，內(nèi)阻為0.5Ω

B.電阻R的阻值為1Ω

C.電源的輸出功率為2W

D.電源的效率為66.7%

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】靜止在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的放射性原子核X衰變?yōu)閮蓚�(gè)粒子和，衰變后粒子的運(yùn)動(dòng)速度與磁場(chǎng)垂直粒子和的軌道半徑之比，周期之比.已知該衰變過程中的質(zhì)量虧損為，假定衰變過程中釋放的核能全部轉(zhuǎn)化成粒子的動(dòng)能，光速為，求：

（1）粒子和的電荷數(shù)之比；

（2）粒子和的質(zhì)量之比；

（3）原子核X的電荷數(shù)Z和質(zhì)量數(shù)A；

（4）粒子的動(dòng)能.

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