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如圖，人沿平直的河岸以速度行走，且通過不可伸長的繩拖船，船沿繩的方向行進，此過程中繩始終與水面平行，當繩與河岸的夾角為時，船的速率為（ ）

A． B． C． D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年江蘇省高一4月階段檢測物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，半徑的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內，半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切與圓環(huán)的端點A。一質量的小球，以的初速度在水平地面上向左做加速度大小為的勻減速運動，并恰好通過最高點B點。（取重力加速度）求：

（1）小球此時到達最高點B點的速度大��；

（2）若最后小球落在C點，求A．C間的距離；

（3）小球在水平地面上剛開始運動時距離A點的距離。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年吉林省高二下4月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）某同學在用油膜法估測分子直徑的實驗中，計算結果明顯偏大，可能是由于（ ）

A．油酸未完全散開

B．油酸中含有大量酒精

C．計算油膜面積時，舍去了所有不足一格的方格

D．求每滴溶液的體積時，1mL的溶液的滴數多記了10滴

（2）在本實驗中，若用直徑為0．5m的淺圓盤盛水，要讓油酸在水面上形成單分子油酸膜，那么油酸滴的體積的數量級不能大于 m3．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高一上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

一列貨車以的速度在平直鐵路上運行，由于調度事故，在大霧中后面相距處有一列客車以的速度在同一鐵軌上駛來，客車司機發(fā)現貨車后立即緊急制動，為不使兩車相撞，客車的制動加速度至少多大？設貨車速度不變。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，直徑為的紙制圓筒，以角速度繞中心勻速轉動，把槍口垂直對準圓筒軸線，使子彈穿過圓筒，結果發(fā)現圓筒上只有一個彈孔，則子彈的速度可能是（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物理量或物理量的單位，下列說法正確的是（ ）

A．在力學范圍內，國際單位制規(guī)定長度、質量、速度為三個基本物理量

B．“”“”“”都是國際單位制的單位

C．

D．后人為了紀念牛頓，把“牛頓”作為力學中的基本單位

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年湖南省湖南師大附高二下入學考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某物體興趣小組的同學想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性。

（1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導線補接完整，為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在實驗開始前應置于 （選填“a”或“b”）端。

（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水。接通電源，調節(jié)R記下電壓表和電流表的示數，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中。改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值。該組同學的測量數據如下表所示，請你在圖丙的坐標紙上畫出該熱敏電阻的關系圖。對比實驗結果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異。除了讀數等偶然誤差外，你認為還可能是由什么原因造成的 。

（3）已知電阻的散熱功率可表示為，其中是比例系數，是電阻的溫度，是周圍環(huán)境溫度�，F將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流源中，使流過它的電流恒為，，，由理論曲線可知：

①該電阻的溫度大約穩(wěn)定在 ；

②此時電阻的發(fā)熱功率為 W（保留一位小數）。

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇省泰州市高三第一次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，傾角為α=30°的光滑固定斜面，斜面上相隔為d=8m的平行虛線MN與PQ間有大小為B=0．1T的勻強磁場，方向垂直斜面向下，一質量m=0．1kg，電阻R=0．2Ω，邊長L=1m的正方向單匝純電阻金屬線圈，線圈cd邊從距PQ上方x=2．5m處由靜止釋放沿斜面下滑進入磁場，且ab邊剛要離開磁場時線圈恰好做勻速運動。重力加速度g=10m/s2。求：

（1）cd邊剛進入磁場時線圈的速度v1；

（2）線圈進入磁場的過程中，通過ab邊的電量q；

（3）線圈通過磁場的過程中，ab邊產生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源：2016屆湖北省黃岡市高三3月份質量檢測理科綜合物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，一個質量為m的T型活塞在氣缸內封閉一定量的理想氣體，活塞體積可忽略不計，距氣缸底部ho處連接一U形細管（管內氣體的體積忽略不計）．初始時，封閉氣體溫度為T0，活塞距離氣缸底部為1．5h0，兩邊水銀柱存在高度差．已知水銀密度為ρ，大氣壓強為P0，氣缸橫截面積為S，活塞豎直部分高為1．2h0，重力加速度為g，求：

（i）通過制冷裝置緩慢降低氣體溫度，當溫度為多少時兩邊水銀面恰好相平；

（ii）從開始至兩水銀面恰好相平的過程中，若氣體放出的熱量為Q，求氣體內能的變化

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