某直線運(yùn)動(dòng)物體，某時(shí)刻其位移、速度、加速度三者方向都相同，但加速度大小卻在均勻減小，在加速度大小減小到零之前，物體的（　　）
A．位移在減小B．位移在增大C．速度在減小D．速度在增大
當(dāng)速度與加速度方向相同時(shí)，速度增大；當(dāng)速度與加速度方向相反時(shí)，速度減�。�(dāng)位移與速度方向相同時(shí)，位移增大；當(dāng)位移與速度方向相反時(shí)，位移減�。�
因?yàn)轭}目已知位移、速度、加速度三者方向都相同，所以速度在增大，位移也在增大．
故選：BD
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)設(shè)置了這樣一個(gè)問(wèn)題：甲物體沿直線MN做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v1．P點(diǎn)到MN的垂直距離為s，如圖所示．乙物體由P點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，要追上甲物體．設(shè)乙物體可沿任意方向運(yùn)動(dòng)且速度大小始終是v2．已知v2＞v1．某時(shí)刻當(dāng)甲位于直線MN上的F點(diǎn)時(shí)，乙物體由P點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，問(wèn)，乙物體能否追上甲物體？哪種追趕方式用時(shí)最短？同學(xué)們通過(guò)分析以后得出以下幾種不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)選出來(lái)（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖1所示，在用斜槽軌道做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是
B
B

A．保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小
B．保證小球飛出時(shí)，速度沿水平方向
C．保證小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間每次都相等
D．保證小球運(yùn)動(dòng)的軌道是一條拋物線．
（2）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：
A．讓小球多次從
同一位置
同一位置
  釋放，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如圖2中a、b、c、d所示．
B．按圖安裝器材時(shí)，注意讓斜槽
末端切線水平
末端切線水平
，記下平拋初位置O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線．
C．取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡．
①完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．
②上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是
BAC
BAC
．
③某同學(xué)做“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)在白紙上畫(huà)出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度v0=
1.4
1.4
m/s．（g=9.8m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在下列給出的器材中，選出“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中所需的器材并填在橫線上（填序號(hào)）．
①打點(diǎn)計(jì)時(shí)器    ②天平   ③低壓交流電源   ④低壓直流電源   ⑤細(xì)線和紙帶     ⑥鉤碼和小車   ⑦秒表   ⑧一端有滑輪的長(zhǎng)木板   ⑨刻度尺
（1）選出的器材是
①、③、⑤、⑥、⑧、⑨
①、③、⑤、⑥、⑧、⑨


電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是一種計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率為50Hz，在探究“小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每隔5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，依打點(diǎn)的先后次序編為0、1、2、3、4、5、6測(cè)得：s1=1.40cm，s2=1.90cm，s3=2.38cm，s4=2.88cm，s5=3.39cm，s6=3.87cm．那么：
（2）在計(jì)時(shí)器打點(diǎn)1時(shí)，小車的速度為v1=
16.50
16.50
 cm/s．
（3）根據(jù)下表在圖2的平面直角坐標(biāo)系中作出速度-時(shí)間圖象（以第0點(diǎn)為t=0時(shí)刻）．
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) 1 2 3 4 5
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻（s） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
小車通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度（cm/s） v1 21.40 26.30 31.35 36.30
（4）將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的速度大小是
11.60
11.60
cm/s，表示的物理意義是
打第0點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度
打第0點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一物體由A點(diǎn)以某一初速度沖上斜面做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)最高點(diǎn)E，AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、物體到達(dá)B、C兩點(diǎn)的速率之比vB：vC=2：
2
B、物體從A到達(dá)D、E兩點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tE=2tD
C、物體從A運(yùn)動(dòng)到E的全過(guò)程平均速度
.
v
=vC
D、物體通過(guò)每一部分時(shí)，其速度增量vA-vB=vB-vC=vC-vD=vD-vE

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

某同學(xué)根據(jù)自己的生活體驗(yàn)設(shè)置了這樣一個(gè)問(wèn)題：甲物體沿直線MN做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度為v1．P點(diǎn)到MN的垂直距離為s，如圖所示．乙物體由P點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，要追上甲物體．設(shè)乙物體可沿任意方向運(yùn)動(dòng)且速度大小始終是v2．已知v2＞v1．某時(shí)刻當(dāng)甲位于直線MN上的F點(diǎn)時(shí)，乙物體由P點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，問(wèn)，乙物體能否追上甲物體？哪種追趕方式用時(shí)最短？同學(xué)們通過(guò)分析以后得出以下幾種不同的觀點(diǎn)，請(qǐng)將你認(rèn)為正確的選項(xiàng)選出來(lái)


  1. A.
    乙物體沿PFN的路線追趕甲物體時(shí)，用時(shí)最短
  2. B.
    乙物體追趕過(guò)程中，保持其速度的方向總是指向甲物體，這樣運(yùn)動(dòng)方式用時(shí)最短
  3. C.
    通過(guò)計(jì)算，使乙物體沿某直線PE運(yùn)動(dòng)，到達(dá)直線MN時(shí)正好與甲物體相遇，這種方式用時(shí)最短
  4. D.
    在A，B，C三種追趕方式中，乙物體都能追上甲物體

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