【題目】如圖所示，斜面傾角為θ=370，在斜面上放著一重為100N的物體，問：

（1）重力沿斜面向下的分力多大？重力沿斜面垂直方向的分力有多大？

（2）如果物體靜止不動，那么物體受到的摩擦力多大？方向如何？

（3）如果物體和斜面間的動摩擦因數(shù)為0.2，那么讓物體下滑，在下滑過程中物體受到的摩擦力多大？（sin370=0.6 cos370=0.8,g取10m/s2）

【答案】（1）60N ，80N；（2）60N 沿斜面向上；（3）16N沿斜面向上

【解析】

(1)如圖，將重力分解，作出分解圖如圖；

則有

，

；

(2) 如果物體靜止不動，根據(jù)平衡條件得：物體受到的摩擦力

，

方向沿斜面向上；

（3）物體在下滑過程中物體受到的滑動摩擦力

方向沿斜面向上；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做《研究平拋物體的運(yùn)動》實(shí)驗(yàn)，在坐標(biāo)紙上得到如圖所示的運(yùn)動軌跡上的若干個點(diǎn)．已知O點(diǎn)為平拋運(yùn)動的初始位置，設(shè)坐標(biāo)紙上每小格的長、寬均為5cm．

由圖可知：

①平拋物體的初速度為 ______；

②b點(diǎn)的瞬時速度大小為_____（g取10m/s2）

③關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，以下說法中正確的是（_________）

A.小球釋放的初始位置越高越好

B.每次小球要從同一位置由靜止釋放

C.實(shí)驗(yàn)前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙是否豎直

D.小球的運(yùn)行要盡可能靠近木板但不接觸

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在氣墊導(dǎo)軌上的滑塊在牽引力作用下做勻加速直線運(yùn)動，為了測定該滑塊的加速a，在滑塊上安裝了寬度為d的遮光條．滑塊在牽引力的作用下先后通過兩個光電門，遮光條通過光電門1的時間為Δt1，通過光電門2的時間為Δt2，遮光條從光電門1運(yùn)動到允電門2的時間為Δt3，則

A.a=

B.a=

C.其它條件不變的情況下，適當(dāng)減小d的大小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小

D.其它條件不變的情況下，適當(dāng)增加d的大小，實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差更小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“測量電源的電動勢和內(nèi)阻”實(shí)驗(yàn)中，所給的實(shí)驗(yàn)器材有：

電源E（電動勢約9V）

電壓表V（量程0~3V，內(nèi)阻很大）

電阻箱R（阻值0~999.9）

定值電阻R0（阻值為10）

開關(guān)S一個，導(dǎo)線若干

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)物電路。

（1）閉合開關(guān)前，應(yīng)先將電阻箱R的阻值調(diào)到________。（選填“最大值”、“最小值”或“任意值”）

（2）改變電阻箱R的阻值，分別測出定值電阻R0兩端的電壓U，下列兩組R的取值方案中，比較合理的方案是________。（選填“甲”或“乙”）

方案

電阻箱的阻值R/Ω

甲

400.0

350.0

300.0

250.0

200.0

乙

80.0

70.0

60.0

50.0

40.0

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)，繪出的圖象是一條直線。若直線的斜率為k，則該電源的電動勢E＝________。（用k和R0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在平直公路上行駛,二者的位置—時間（x—t）圖象如圖所示,則下列說法正確的是（ ）

A. 0～8 s內(nèi),甲、乙兩車位移相同

B. 8 s末,甲車的速度大小小于乙車的速度大小

C. 0～2 s內(nèi),甲車的位移大小小于乙車的位移大小

D. 0～8 s內(nèi),甲、乙兩車的平均速度大小相等,但方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】紹興市S區(qū)奧體中心舉行CH杯全國蹦床錦標(biāo)賽。對于如圖所示蹦床比賽時運(yùn)動員的分析，下列說法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動員在蹦床上上升階段，一直處于超重狀態(tài)

B. 運(yùn)動員在蹦床上加速上升階段，蹦床的彈性勢能增大

C. 運(yùn)動員離開蹦床在空中運(yùn)動階段，一直處于失重狀態(tài)

D. 運(yùn)動員離開蹦床在空中運(yùn)動階段，重力勢能一直增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】首先對電磁作用力進(jìn)行研究的是法國科學(xué)家安培，如圖所示的裝置，可以探究影響安培力大小的因素，實(shí)驗(yàn)中如果想增大導(dǎo)體棒擺動的幅度，可行的操作是（　　）

A.把磁鐵的 N 極和 S 極換過來

B.減小通過導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度 I

C.把接入電路的導(dǎo)線從②、③兩條換成①、④兩條

D.更換磁性較小的磁鐵

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 一步行者以6.0 m/s的速度追趕被紅燈阻停的公共汽車，在距汽車25 m處時，綠燈亮了，汽車以1.0 m/s2的加速度勻加速啟動前進(jìn)，則 ( 　)

A. 人能追上公共汽車，追趕過程中人跑了36 m

B. 人不能追上公共汽車，人、車最近距離為7 m

C. 人能追上公共汽車，追上車前人共跑了43 m

D. 人不能追上公共汽車，且車開動后，人車距離越來越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩輛玩具小汽車在相互靠近的兩條平直的軌道上同向勻速行駛，初速度分別為vA＝6 m/s、vB＝2 m/s，當(dāng)A車在B車后面x＝3.5 m時開始以恒定的大小為aA＝1 m/s2的加速度剎車并停止運(yùn)動，求：

（1）A車追上B車的時間；

（2）A車超過B車后，保持在B車前方的時間；

（3）若A車剎車時B車同時開始加速，加速度aB＝2 m/s2，但B車的最大速度只有vm＝4 m/s，通過計(jì)算說明A車能否追上B車？如能追上求追上的時間，如不能追上，求A、B兩車的最小距離．

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