12.汽車以10m/s的速度在一平直公路上勻速行駛,突然遇到特殊情況剎車,已知剎車過程中汽車做勻變速直線運動,且加速度大小為2m/s2,若從開始剎車計時.
(1)經(jīng)3s時汽車速度大小是多少?
(2)經(jīng)5s時汽車速度大小是多少?
(3)經(jīng)10s時汽車速度大小是多少?

分析 根據(jù)速度時間公式求出汽車速度減為零的時間,判斷汽車是否停止,再結(jié)合速度公式求出汽車的速度.

解答 解:(1)汽車速度減為零的時間為:
${t}_{0}=\frac{0-{v}_{0}}{a}=\frac{-10}{-2}s=5s$,
則3s時的速度為:
v3=v0+at3=10-2×3m/s=4m/s.
(2)5s時汽車的速度為零.
(3)10s時汽車的速度為零.
答:(1)經(jīng)3 s時汽車速度大小是4m/s;
(2)經(jīng)5 s時汽車速度大小是0;
(3)經(jīng)10 s時汽車速度大小是0.

點評 本題考查了運動學(xué)中的剎車問題,是道易錯題,注意汽車速度減為零后不再運動.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.關(guān)于磁場和磁感線的描述,正確的說法是( 。
A.沿磁感線方向,磁場逐漸減弱
B.磁感線在磁體的外部從N極出發(fā)到S極
C.磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點受磁場作用力的方向
D.在磁場強的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志.如圖所示,圖甲是限速標(biāo)志,表示允許行駛的最大速度是100km/h;圖乙是路線指示標(biāo)志,此處到南內(nèi)環(huán)東街還有3.9km.上述兩個數(shù)據(jù)表達的物理意義是( 。
A.100km/h是平均速度,3.9km是位移B.100km/h是瞬時速度,3.9km是路程
C.100km/h是瞬時速度,3.9km是位移D.100km/h是平均速度,3.9km是路程

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20.建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料.質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上,通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/s2的加速度拉升,人拉的繩與水平面成30°,忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦,則工人對地面的壓力大小為(g取10m/s2)( 。
A.建筑材料處于失重B.工人對地面的壓力大小為500N
C.工人對地面的壓力大小為700ND.工人對地面的壓力大小為595N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.地磁場在地面附近的平均值為5×10-4T.一導(dǎo)線東西放置,長為20m,當(dāng)通入20A的電流時,它受到的磁場力為多大?若把該通電導(dǎo)線南北放置,它受到的磁場力為多大?

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17.關(guān)于加速度,下列說法正確的是( 。
A.加速度反映了物體速度變化的大小
B.物體的速度有變化,則加速度必有變化
C.物體的加速度方向改變了,則物體的運動方向立即隨之改變
D.物體的加速度大小變大了,物體的速度就變化的快了

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4.礦井里的升降機從靜止開始做勻加速直線運動,上升10s,速度達到6m/s;然后勻速上升6s;最后減速上升5s停下.
(1)畫出升降機運動的v一t圖象;
(2)升降機上升的高度是多少?

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1.探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點,OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
(1)圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實驗采用的科學(xué)方法是B.
A.理想實驗法      B.等效替代法    C.控制變量法
(3)本實驗中以下說法正確的是C.
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間夾角必須取90°.
(4)在實驗中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化?答:不變(選填
“變”或“不變”)

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1.一個在豎直平面內(nèi)的圓形軌道(光滑且絕緣)置于勻強磁場中,如圖所示,一個帶負(fù)電的小球從M點滾下,則下列敘述中正確的是(  )
A.小球從M點運動到最低點的時間與不存在磁場時相同
B.小球從M點運動到N點的時間比從N點運動到M點的時間長
C.小球從M點運動到最低點的速度與不存在磁場時相同
D.小球從M點運動到最低點的速度比不存在磁場時要大些

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同步練習(xí)冊答案